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舒林 《华夏少年(简快作文 )》2006,(6):12-12
世界上最好的中学不在美英等国,而是在芬兰。据经济合作与发展组织(OECD)最新教育质量调查结果显示.芬兰拥有世界上最好的中学教育。 相似文献
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三个主要特点:上课时间短、假期长、尊重老师世界上最好的中学在芬兰。据经济合作与发展组织(OECD)最新教育质量调查结果显示,芬兰拥有世界上最好的中学教育。从1998年开始,经合组织的成员国和少数其他国家(地区)启动了国际学生评价项目。该项目通过一套能够测量教育结果的国际教育质量指标和对各国(地区)学生进行抽样测试所取得的结 相似文献
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世界上最好的中学不在美英等国,而在芬兰。据经济合作与发展组织(OECD)最新教育质量调查结果显示,芬兰拥有世界上最好的中学教育。教育专家认为,芬兰高质量的教育有3个主要特点:上课时间短、假期长以及尊重老师。以芬兰首都赫尔辛基的一所学校为例,该校有317名学生,均来自赫尔辛基市区。13岁的学生朱克苏说,他和同学们每日上课的时间不长,还有长达10周的暑假。上课时间短在朱克苏的英语课上,课本是多余的,其他课程的情况也是如此。该校教师塞维林坎加斯说:“让学生们讲述与他们自己生活紧密相关的事情是更好的教学方式。比如,他们今天的家… 相似文献
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世界上最好的中学不在美英等国,而在芬兰。经济合作与发展组织(OECD)最新教育质量调查结果显示,芬兰拥有世界上最好的中学教育。从1998年开始,经合组织的成员国和少数其他国家(地区)启动了国际学生评价项目。该项目通过一套能够测量教育结果的国际教育质量指标和对各国(地区)学生进行抽样测试所取得的结果,来描述各个国家(地区)的教育质量水平,主要依据是学生的阅读素质、数学素质和科学素质。调查结果显示,芬兰学生的数学和阅读名列第一,在科学方面则是与日本、中国香港和韩国并列第一。芬兰高质量的教育有3个主要特点:上课时间短、假期… 相似文献
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在中国2003年到2011年供需水量的基础上,建立GM(1,1)模型预测2025年中国各省市(除台湾,香港,澳门之外)的供水量和需水量,得出西北和沿海部分区域缺水的结论。为了解决缺水区的用水问题,需将丰水区的水向缺水区转移与调运,通过建立线性规划模型实现总费用最小化。该策略将有利于实现我国水资源的可持续利用。 相似文献
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美国的惠尼中学,几乎提供了我们梦想中的一切:努力、认真、成绩优异,具备其他学校最缺乏的使命感、学习的热情、力求在培养优异应试者与杰出学习者之间寻找平衡的教师、在众多问题中游刃有余的校长,拥有众多学校艳羡的测验分数。普利策新闻奖获得者爱德华·休姆斯驻扎惠尼中学一年, 相似文献
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世界上最好的中学在哪里?侨居国外的教育专家都知道:不在美英等国,而在芬兰.据经济合作与发展组织(OECD)最新教育质量调查结果显示,芬兰拥有世界上最好的中学教育.…… 相似文献
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台湾省中学国文试题,内地博士望之傻眼,莫之究诘。新闻一出,议者颇多,成了网络热帖。原来某君因编《国学基本教材》,随机挑了10道台湾省中学国文考题,请内地中文系博士生试做,结果正确答案都未过半。 相似文献
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中国台湾省中学国文试题,内地博士望之傻眼,莫之究诘。议者颇多,成了网络热帖。原来某君因编《国学基本教材》,随机挑了10道中国台湾省中学国文考题,请内地中文系博士生试做,结果正确答案都未过半。索而观之,这些国文试题不过一些巧妙实用文言,或从文 相似文献
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台湾省中学国文试题,内地博士望之傻眼,莫之究诘。新闻一出,议者颇多,成了网络热帖。原来某君因编《国学基本教材》,随机挑了10道台湾省中学国文考题,请内地中文系博士生试做,结果正确答案都未过半。索而观之,这些国文试题不过一些巧妙实用文言,或从文言作品精粹中抽绎而出,涉及实用古文(非古文运动之古文)以及交际文言、浅近文言,甚至旧时企业庆典之通用联语。出为选择题,稍有文言基础者,到眼即辨,不假思索。 相似文献
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周强 《内江师范学院学报》2008,23(6):72-74
利用因子分析的方法,选取了对社会发展状况有较大影响的八个指标,对我国除台湾、香港、澳门在外的31个省市自治区的社会发展状况进行了分析与比较.通过分析发现,我国东部地区社会发展的程度较高,而西部地区社会发展程度相对较低. 相似文献
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基于因子分析的中国各省市竞争力比较 总被引:2,自引:1,他引:1
李娜 《山东商业职业技术学院学报》2006,6(5):30-34
本文基于对省际竞争力内涵的理解,运用系统分析法构建了省市竞争力评价指标体系,采用因子分析法,对我国31个省市自治区的竞争力进行了静态和动态比较分析,客观评价了各个省市的竞争力。 相似文献
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如何提高我国内地中学外语教学质量一直是困扰着我国内地广大中学外语教师的难题,也是外语教学工作者及专家不断思考、探索、研究的主要课题。外语教学在许多国家和地区有着悠久的历史和研究成果。了解当前国内外外语教学的现状与发展趋向对改革外语教学,推动外语教学研究的深入有着极其重要的意义。本文就有关香港、比利时的中学外语教学作一粗浅的比较,以便取长补短,寻求一条适合我国国情的中学外语教学的路子。一、外语教学的目标比较各个国家和地区的政府教育机构要对学校的各阶段的各科教学制定适合本国或本地区的教学大纲,对各科… 相似文献
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