语文，我该怎么教？

我喜欢语文,但我并不喜欢我所体验过的语文教学方式.也许因为我并不幸运,没有办法遇到一个让我真切地喜欢语文课的老师吧!直到我做了语文教师,才知道教语文要选择适宜的教法是多么不容易,也才真正体会到做语文教师的艰辛.……     

我愉快地回到小学光荣岗位

我是1963年的高中毕业生,当了一年民办教师后,又进入一年制师范班学习,毕业后教了两年小学,就抽调到初中教语文了。去年,由于教育调整,领导要我们教小学,我又愉快地回到小学工作岗位。刚回到小学时,有人议论我说:“准是中学踢出来的”,“保险教得不好,才下放到小学”。其实,我教过的初中班级,学生的语文成绩在全公社来说都是比较好的。公社还组织各校校长、教导主任和部分语文教师观摩过我的课。我认为,调整部分中学教师     

静悄悄地绽放——我眼中的朱玲芹

相逢:遥有暗香来 初识朱玲芹是在2010年我刚到江苏无锡工作不久,她作为南长区教研室主管语文的副主任到学校来进行学期初的视导.她安静地坐着,听着,没有任何言语.这时的朱玲芹在我眼中是那样普通,没有引起我的注意. 不久,区教育局成立特级教师和名师工作室,我这才了解到朱玲芹是我工作室中的一员,担任组长.这时我心中想到的主要是她的行政职务,也没有特别在意.其间聊起为了平衡各工作室的实力,每个工作室都安排了一个素质好、潜力大的种子成员."我工作室的一号种子是谁呢?"听到我的发问,大家不约而同地说出了朱玲芹的名字,并且告诉我,她的课上得很好,获得过江苏省优质课一等奖.这仍没有引起我特别的在意,因为我也曾经帮助过四五位老师拿到过省优质课一等奖.     

生命的方向

生命中有一些事件是偶然,但更多的结局是必然. 做语文老师二十一年了,第一次认真回望人生,到底是什么让我热爱了文学,并走上了语文老师的道路呢?冥冥中总有一个人或一种力量影响着生命的轨迹. 我的爸爸妈妈家庭成分是地主和资本家,因为这个他们在婚姻问题上很受歧视,很晚才相识,彼此不嫌弃,34岁才结婚.我姥姥经常提起一件趣事:我...     

语文课本带我去读书

人初中教学已逾八年，八年中换过三套语文教材。所用过的每一本语文课本包括教学参考书我都保存着，因为我觉得这些书里面有很多有价值的东西。我从中收获颇多。     

幸福,缘自语文

罗曼·罗兰曾说过:"生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛."我想说:"工作中不是缺少幸福,而是缺少体验幸福的心情."我很幸福,因为我是一名小学语文教师.语文,如婉转柔美的歌声,滋润着我干渴的心田;似精美隽永的书画,沉淀着我深深的思考. 每当捧起语文书,我就会穿行在祖国的名山大川,惊叹于<秦兵马俑>的恢弘,欣喜于<最大麦穗>的发现.也正是这样,我才发现了自己知识的浅薄、能力的欠缺.于是,我便开始了更为广泛的阅读.     

结伴“教”和“学”的成长之路

我1985年走上讲台,逐渐成长为一名语文特级教师.我衷心感谢语文这片美丽的沃土——那裹着情的明日初生、夕阳西下,那涵着意的小桥流水、人家炊烟,那载着魂的山水墨迹、花鸟舞姿,那渗着理的忧乐人生、命运轨迹……无不在语文这片沃土里呈现,使我的课堂有源头活水.我感恩我的教学生涯处在教育改革的大时代,感恩课程改革给教学带来的股股清流,感恩语文园地中涌现出的积极探寻者——是他们辛勤耕耘的精神激励着我,是他们开创性的研究和建设性的思想主张启发着我,使我有了进步的阶梯.我的任何进步,都是站在前人的肩上学习和吸收的结果.     

语文,我该怎么教?

我喜欢语文,但我并不喜欢我所体验过的语文教学方式。也许因为我并不幸运,没有办法遇到一个让我真切地喜欢语文课的老师吧!直到我做了语文教师,才知道教语文要选择适宜的教法是多么不容易,也才真正体会到做语文教师的艰辛。说起来,我对语文教学方式的关注始于学生时代。     

爱语文，爱生活

或许是因为母亲是语文教师的缘故，我从小就和语文结下了不解之缘，长大后顺理成章地就成了一名语文教师。1998年毕业后就回到了家乡——秭归，在那里一边感受纯净温情的山水，一边从事着太阳底下最光辉的事业。也曾激动过，也曾后悔过，也曾埋怨过，但每每看到学生健康的成长，开心的笑脸，就觉得一切都值得。2004年，我调到了葛洲坝高级中学，也许是上帝的精心安排，机缘巧合，     

三十八年语文梦

十七岁那年,我怀揣着语文梦,走上家乡学校的讲台.掐指一算,已是三十八个春秋. 记得到校报到时,校长可能觉得我年纪太小身材瘦小,镇不住学生,安排我教低年级数学,而把高年级的语文课分给另一位新老师.他哪里知道,我就是奔着教语文才去当民师的,情急之下,我鼓起初生牛犊之勇气,坚决要求教语文,一口气说了七八条理由,说得校长咧嘴发笑,最后点头答应了.我如愿以偿,成了一名语文教师.恢复高考后,我报考师范学校,在所有的专业栏里写的都是"中文".师范毕业后,我被分配到一所农村中学,边教语文边进修高等师范的汉语言文学专业.     

我的故事——诚实的分数

期末的语文考试一结束,我心里就盘算着分数,脸上不由得露出一丝得意的微笑。爸爸答应过我,要是语文考试上90分了,就带我去肯德基吃一顿。我自从进五年级以来,语文考试成绩一般,都只有七八十分,很少考到90分以上。为此,爸爸伤透了脑筋,常劝我上课要认真听讲,积极举手发言。可我已经努力了,分数还是提不高。每当发试卷时,我只能看着同学们拿着“满红红”的试卷欢笑着远去,我才踏上回家的羊肠小道。     

语文教学应该回家——暑期培训听赵志祥老师讲座有感

怎样教学语文才是合适的？怎样教学语文才有利于师生的发展？这是我一直都在思考的问题。囿于经验和学识,我一直都没有找到正确的答案。但暑期赵志祥老师讲座上的许多话语却让我豁然开朗：     

语文教师对语文教学的意义

上个世纪90年代,我曾经写过一篇《语文教师的非智力因素在教学中的意义》的文章,分析了包括钱梦龙、魏书生等80多位著名语文教师的成长经历,提出了语文教师的个性特点、思维品质、专业情感和人格魅力等对语文教学的价值和意义,该文曾获得了中华"圣陶杯"中青年教师论文大赛一等奖.的确,由于语文学科人文性特质和文化载体的属性,语文教师的专业素养和个性品质对从事语文教学的实践和研究意义非凡.一、语文教学特别需要语文教师的创新思想2009年,我获得了首届"全国教育改革创新优秀教师奖",颁奖会上主持人问我为什么要创新,我回答说:树叶告诉我的,因为没有两片相同的树叶;花儿告诉我的,因为岁岁年年花不同;阳光告诉我的,因为每天的阳光都是新的.我们都在努力寻求语文教学的本义,都在追求一种长线的目标和价值.但语文教学更加注重的是即时的感受、现场的感情和个体的感悟.每一篇文章都似一个鲜活的生命,也都有着十分鲜明的个性.语文教师在教学中对文本价值的个性把握和解读,是实现共性目标和永恒价值的关键;现场灵感和瞬间生成的驾驭能力,是语文教师最为核心的着力点.而要做到这些,必须靠教师的灵动和创新.     

和学生一起享受语文——有感于盛新凤《如梦令》教学实录

曾在不同时期间过几个在校大学生同样的问题：“你希望语文老师怎样教语文？”回答几乎一致：“让我热爱（喜欢）语文!”听完他们的回答,我在想：难道就是这样一个简单、合理的要求我们都没有满足学生吗？为此,我观察过,反省过,探索过。当然,我看过许多名师的课．学生的表现足以表明他们热爱着语文。就在最近,我就看到了这么一篇课堂实录——和学生一起享受语文的语文课——盛新凤老师执教的《如梦令》。     

学语文的故事

<正>我从小就想当教师,但从未想过要当一名语文教师。我的师范同学都很惊讶,语文成绩平平的薛法根,居然成了语文特级教师。其实,全国小学语文"四大名师"之一的支玉恒老师,原来是个体育老师,改行教的语文。语文学得好,并不一定能教得好。有人说,优等生永远不知道学困生的苦恼,只有学困生才知道看似容易实则艰难的那道坎,才知道解开那个结的独门秘诀。遇到怎么也学不会的学生,我常常回忆自己的语文学习经历,那种有喜有忧、有笑有泪的日     

那年的青春是世界中央的一座孤岛

一 初中时我去了一所全市最好的中学,那里的学生都是学习永动机,特别是我们班长,常年霸占各科目第一名,并且一身正能量,冬天时他总是最后一个去澡堂洗澡,为的是可以用冷水. 在那里的每一天我都很压抑,但我坚持到第二年的一次期中考试之后,才彻底无心向学.因为那次考试我语文得了全班最高分,可我们那位语文老师没有表扬我,只是当众说我不知道用什么方法获得了第一名.于是我在期中总结里写道:“可能大家都退步了吧,也可能老师没教好其他人,才让我得了第一名.”老师很生气地写下了一大串评语,说我小小年纪就学会伶牙俐齿之类的.     

小学语文作用最大

与小学语文老师们聊聊小学语文老师的话题,高兴。这样的心情倒退几年、几十年,我可没有。我和很多人一样,一向认为小学语文最小,学不学好,教不教好都无所谓,直到最近几年,我才发现,这样的感觉荒谬无比。     

从事语文教育25年的点滴收获

<正>我先后毕业于辽宁省沈阳市新民师范学校和东北师大中文系,1995年毕业分配到东北师大附中执教语文,至今25年,先后教过初中、高中,还教过一年小学,也在东北师大文学院兼过多年本科和研究生的课。8年的师范学习生活,确定了我科班教师的出身,25年的语文教育工作,实践着我教     

就算老师把我遗忘

我在一中复读过一年,这一年,我还依稀记得有个姓罗的女老师教过我语文。罗老师是个不错的人。现在想起来还有些好笑,她那生动有趣的语文课至今让我留念。你知道学生对汉语这东西没几个有多感兴趣的,因为我们第一次学会说的话就是汉语,从小就学,天天会用,大家都相差不大。所以罗老师上课的时候,许多学生都做着其他功课呢。而她却总是有一口没一口地在上面念着,像一位不紧不慢絮絮唠叨的母亲。有的同学觉得实在没劲就倒头趴在桌子上呼呼大睡。只有到念我们的作文了,大家才忽地一下自动醒来坐直身子。因为我们学生写出来的文章真是五花八门啼笑…     

2008北京,就在眼前

奥运会就像一座圣殿,吸引着全世界的运动员,当然也有我. 1984年许海峰奥运金牌"零的突破"的时候,我才4岁…… 1988年汉城奥运会,我记住了高敏,她好像在国际比赛当中没输过.她是"跳水女皇",有她在,别人只能争老二…… 1992年巴塞罗那,我记住了伏明霞,她得奥运金牌的时候才14岁.那一年我12岁,和人家没法比……