初中语文教学中核心价值观的渗透

在课程改革不断深入的背景下,想要进一步在初中语文教学中渗透核心价值观,教师需要科学制定教学目标,重视小组合作的作用及语文学科的工具性。这样才能帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。     

在中职作文教学中渗透社会主义核心价值观初探

中职学生正处于世界观、价值观形成的重要阶段,具有很强的可塑性。在具体的教学实践中,教师发现在作文教学中渗透社会主义核心价值观教育,开展系列写作活动,是践行社会主义核心价值观的重要途径,能够提高学生对社会主义核心价值观的理解和认识。教师从培养爱国意识,担当社会责任;树立诚信观念,争做时代主人;塑造友善心灵,共建和谐社会三方面,谈如何在中职作文教学中渗透社会主义核心价值观教育。     

浅谈在高中信息技术教学中如何渗透社会主义核心价值观

高中信息技术课程的培养目标中增加了对学生价值观的培养要求。社会主义核心价值观是新时代符合中国特色社会主义的价值观。而且,学生是国家公民的一部分。因此,教师应侧重于公民层面价值观的教育,努力把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。     

政治课教学与社会主义核心价值观渗透

社会主义核心价值观进教材进课堂进头脑的重要途径与平台是必须实现它与政治课教学的有机结合和统一,增强两者结合的情境性、趣味性、可接受性与有效性,社会主义核心价值观的生活化内部结构优化的解读分析是促进政治课教学与社会主义核心价值观渗透的重要前提。     

数学教学中渗透社会主义核心价值观教育的思考

高校数学教育是科学素质教育的重要部分,在数学教学中如何抓住数学学科特点,开展社会主义核心价值观教育呢？文章从数学教学内容蕴含着丰富的德育素材,是开展核心价值观教育的重要资源;在渗透社会主义核心价值观教育的过程要坚持“以人为本”,要发挥教师的主导作用展开了分析和讨论。指出只要我们抓住数学教学特点,注意路径和方法,脚踏实地、持之以恒地在数学教学中渗透社会主义核心价值观教育,一定能够起到事半功倍的作用。     

浅谈社会主义核心价值观在化学教学中的渗透

在化学教学中运用德育渗透的方法助推社会主义核心价值观和学科教学的融合,遵循在化学教学中渗透社会主义核心价值观的意义和原则,通过采用不同的教学策略渗透社会主义核心价值观,以供广大教师参考。     

渗透社会主义核心价值观于化学教学之中

中学生正处于人生观、世界观和价值观初步形成的阶段,引导他们树立和践行社会主义核心价值观,无论是对中学生本身还是对整个社会而言都至关重要。对中学生进行社会主义核心价值观教育的主阵地是课堂教学,因此我们要把社会主义核心价值观教育与课堂教学有机结合起来,在课堂教学中潜移默化地渗透社会主义核心价值观教育,使社会主义核心价值观在中学生心中生根开花。     

浅谈如何在小学语文教学中渗透社会主义核心价值观教育

随着社会的快速发展,教改的不断深入,需对小学语文教学过程中,融入社会主义核心价值观教育,加强重视和关注。语文教师需对新时代下的教育学情进行充分的了解和掌握,由此结合小学生的自身特点,根据教材中课本的具体内容,采用丰富、生动的教学方式来进行教学,这样能够使学生可以在轻松愉悦的学习环境中,体会社会主义核心价值观的内涵和意义。     

浅谈语文教学中社会主义核心价值观的适度渗透

在教学过程中渗透社会主义核心价值观教育,语文老师责无旁贷。语文课中进行思想教育,主要是在听、说、读、写训练过程中提高认识,陶冶性情,不像政治课要求对思想观点、政治理论进行系统的教学。语文教学中应适度渗透社会主义核心价值观。     

谈大学思想政治课教学中如何渗透社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是建设和谐社会的核心内容,直接关系到国家进步、民族发展、社会和谐的目标实现。而思想政治课教学是对大学生展开社会主义核心价值观教育的主要途径,其重要性不言而喻,如何使得社会主义核心价值观渗透到思想政治课教学实践之中,是现在迫切需要解决的问题。针对这一问题的解决,在了解核心价值观渗透具有的重要意义基础上,探讨大学生思想政治课教学中渗透社会主义核心价值观的主要途径。     

如何在农村初中历史教学中渗透社会主义核心价值观

在初中历史教学中通过多种手段和方法渗透社会主义核心价值观的教育是提升学生思想政治水平的有效手段。文章通过对教师多年的教学经验和当前上林县农村初中生对于社会主义核心价值观的认知现状进行分析,以及在参加课题组两年调研活动得出的一些历史教学中渗透社会主义核心价值观的有效策略:如爱国主义教育;诚信、民主、公正、平等、法治教育;自由、民主、文明教育;敬业、和谐、友善教育等以达到提升学生道德品质的目的。     

农村初中历史教学中渗透社会主义核心价值观的策略

社会主义核心价值观是中华民族几千年发展历程中人民的价值追求,更是中华优秀民族传统文化的精髓。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。初中历史课程是人文社会科学中的一门基础课程,初中阶段是个人成长的关键时期,是个人思维成熟、价值观得到初步完善的时期。农村初中生由于受教学条件的限制,基础知识薄弱,对社会主义核心价值观内涵不理解,所以农村初中历史教师在传授历史知识的同时融入社会主义核心价值观十分必要。     

在家庭教育中实现社会主义核心价值观的渗透

家庭教育在青少年教育中的地位是不可替代的,随着国家对建设家庭、家风、家教不断感召,教师应当树立鲜明的旗帜,积极响应感召,加强对家庭教育的重视性,帮助家长做好家庭教育建设,培养青少年良好品德,从而有效实现社会主义核心价值的渗透。本文在明确社会主义核心价值内涵的基础上,分析社会主义核心价值在家庭教育中渗透的必要性,并提出实践策略,为践行家庭教育提供参考。     

在初中思想品德教学中渗透社会主义核心价值观的策略探讨

社会主义价值观作为我国社会主义核心价值体系的内核,其推动我国初中思想品德教育的发展、帮助我国青少年树立正确的人生观、价值观和世界观具有非常积极的作用,本文将对社会主义核心价值观在初中思想品德教学的渗透策略进行简要的阐述,以期在初中思想品德教学中将社会主义核心价值观贯彻落实到位。     

语文学科教学中渗透心理健康教育

健康的心理是塑造完美人格的保证。“为了每一位学生的发展”是新一轮课程改革的核心。“以人为本”是时代教育的最强音,学科渗透心理健康教育,是指教师在教学中自觉地、有意识地运用心理学的理论与技术,帮助学生提高课堂学习中的认知、情感和意志水平。在语文学科教学中渗透心理健康教育是实施素质教育、培养高素质人才的导向。     

中职语文教学中渗透社会主义核心价值观教育策略探究

现如今我国倡导的社会主义核心价值观教育,其宗旨是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,而爱国主义教育是社会主义核心价值观的重中之重。因此,社会主义核心价值观教育必须要贯穿到学生的日常教学中,实现学生课堂认知与思想观念的同步发展。而作为中职语文教师,更应该身体力行,在教学中渗透社会主义核心价值观,提升学生的自身修养,促进学生的健康发展。     

高职教学渗透核心价值观教育研究

社会主义核心价值观教育是新时期党和国家对高校人才培养提出的要求。针对高职教育渗透核心价值观教育教学现状进行分析,探索有效实施的路径选择是十分重要而又必要的。     

探讨小学品德教学中渗透社会主义核心价值观的教学策略

思想品德作为小学教育阶段非常重要的一门科目,在其实际的教学过程中将社会主义核心价值观渗透其中,不仅有利于激发学生对于这一科目的学习兴趣,还可以在较大程度上提升学生的道德素养,对于实现小学阶段学生全面健康成长产生着非常积极的影响。基于此,本文就小学品德教学中渗透社会主义核心价值观的教学策略进行了探讨。     

探讨小学品德教学中渗透社会主义核心价值观的教学策略

思想品德作为小学教育阶段非常重要的一门科目,在其实际的教学过程中将社会主义核心价值观渗透其中,不仅有利于激发学生对于这一科目的学习兴趣,还可以在较大程度上提升学生的道德素养,对于实现小学阶段学生全面健康成长产生着非常积极的影响.基于此,本文就小学品德教学中渗透社会主义核心价值观的教学策略进行了探讨.     

在语文学科中渗透环境教育

有些语教师认为环境教育是地理、生物等学科的事,语姓“语”,它与环境教育无大关系。也有人觉得环境教育固然重要,然而语学科很难渗透。其实,语学科渗透环境教育很有必要,并且在教学过程中实施教育是切实可行的。