初一新生转变适应期的代数教学

本通过对初一新生转变适应期特征的分析，并结合初一代数教材的特点，提出了如何进行初一代数教学的一些方法。     

初一代数入门教学初探

初一代数入门教学初探□宋江虹代数是初中一门重要课程。虽然小学高年级已引入了一些代数的初步知识，但为了提高初中代数教学质量，有必要抓好初一代数入门教学。从初一代数教材看，知识结构出现了两大飞跃：一是负数的引入，完成了有理数域的建立；二是从具体的数过渡到...     

初一列方程解应用题教学中的几个问题

初一列方程解应用题教学中的几个问题山东省沂南四中于爱梅李树臣在初一代数教学中,列方程解应用题是代数教学联系实际的重要课题．它对于培养学生分析问题、解决问题的能力具有重要的意义．因此,它是初一代数教学的重点．由于学生第一次接触用代数的方法来处理实际问题...     

列方程解应用题教学中的五个主要问题

在初一代数教学中,列方程解应用题是代数教学联系实际的重要课题.它对于培养学生分析问题、解决问题的能力具有重要的意义. 因此它是初一代数教学的重点,由于学生第一次接触用代数的方法来解实际问题,所以,它又是同学们学习的一个难点.     

交给学生打开数学之门的钥匙——初一代数入门教学方法谈

初一代数与小学数学相比,知识点比较多,内容比较抽象,解题的思路、方法有所不同。学生从学习小学数学到学习初一代数,是学生在认知上和思维方式上的一个飞跃。初一学生活泼爱动,自控力较差,心理承受力不强,抽象思维水平不高。由于受中考指挥棒的影响,许多教师在初一代数入门教学时,自觉不自觉地加大课堂教学容     

谈谈初一代数的数形结合教学

数和形是数学的两块基石,数形结合是推动数学前进的基本思想方法之一,在数学教学中也必须注意时时、处处渗透这一基本思想,下面谈谈自己在初一代数教学中重视渗透数形结合思想的一点体会。 1.初一代数强化数形结合教学的重要意义 初一学生刚从小学升入初中,思维能力侧重于形象、直观与具体,因此在初一代数教学中加强数形结合尤为重要。     

谈谈初一代数概念和法则的学习

要学好初一代数,首先要学好数学概念和法则.数学概念和法则是构建数学大厦的基础.现以一些概念和法则为例,谈一谈如何学好初一代数的概念和法则.     

学好有理数要过好“三关”(初一)

有理数是初一代数最基本的内容.先学好有理数.然后才能学好初一代数乃至整个初中数学,那么怎样才能学好呢?许多成功的学习经验表明,要学好有理数,必须过好“三关”.     

和初一学生谈谈添括号

初一新生在学习代数时,经常遇到添括号问题,有时就因为没有用括号,造成解答出现错误,那么到底什么情况应该添括号呢?仅就在初一代数(上)中的运用举例说明如下:     

在幂的运算法则教学中,注意培养逆向思维能力

逆向思维指的是:由果索因,知本求源。表现形式则是多方面的,本文仅谈谈自己在初一代数关于“幂的运算法则”的教学中,培养学生逆向思维能力的点滴体会。初一代数第二册,关于幂的运算法则:     

初一代数教学与逻辑推理训练

初一代数教学主要是培养学生的运算能力,这是无可非议的。但与此同时,我认为初一代数教学还应注意训练学生熟练地应用分析、综合、归纳、演绎等逻辑方法的能力,从而为初二平面几何教学尽早地打下逻辑推理的基础。     

初中"实际问题与方程"的教与学

在初一代数教学中,列方程解实际问题是代数教学联系实际的重要课题,它对于培养学生分析问题、解决实际问题的能力具有重要意义.笔者在初一列方程解实际题教学过程中,发现了学生存在下面几个问题:     

在初一代数教学中渗透逻辑推理训练

为了解决“平面几何入门”中的最大难点——逻辑推理证明问题,除了从几何教学改革中探索某些办法之外,我们还进行了在初一代数教学中,适当逐步渗透逻辑推理训练的试验。从已经进行过的两轮试验情况来看,在初一代数教学中逐步渗透逻辑推理训练是可行的,     

开好代数学习的头

初一《代数》第一章《代数初步知识》讲了代数式、列代数式、求代数式的值、公式和简易方程.这第一章的内容是学习代数的基础,代数的学习从这儿开始.那么应如何学好代数的初步知识呢?     

浅谈初一代数的适应性教学

学生从小学升入初中,初一是学生中学学习的过渡、适应阶段,就初一代数的内容看,知识结构出现了两个大飞跃:一是引入了数的性质符号,产生了负数,实现了由算术数到有理数的飞跃;二是从具体的数过渡到以字母代表数,实现了由具体到抽象的飞跃.且课容量大,学习方法更为灵活.因此,在初一代数教学中,教师要尽     

有效探索初一代数教学

代数知识是在算术知识的基础上发展起来的,它用字母表示数,使数的运算法则抽象化和公式化。学生在学习时会产生一些困难,特别是初一学生刚刚接触代数,对代数的不了解,我在这里就初中代数的特点和学生怎样学习代数谈谈自己的看法。权当有效探索初一代数教学的途径。     

初一代数教学的体会

初一代数教学的体会太和一中朱琳初一代数教学是大面积提高数学教学质量的重要环节。如果教学内容脱离学生已有的实际程度，教学方法不能调动学生的积极性和主动性，学生成绩就会快速下降。因此抓好这阶段的教学十分重要。下面谈几点粗浅看法。一、全面了解小学数学教与学...     

列方程解应用题教学的体会

在初一代数教学中．列方程解应用题是代数教学联系实际的重要课题．它对于培养学生分析问题、解决问题的能力及逻辑思维能力具有重要的意义,因此它是初一代数教学的重点。由于学生第一次接触用代数法来处理实际问题,因此它又是一个难点。教师要为学生提供足够的探索和交流的空间．鼓励学生多采用尝试、猜想、验证的方法去解决问题。在教学中应作如下安排：通过对比让学生认识到代数法的优越性,教会学生寻找出相等关系的方法,使学生掌握解应用题的常用三种分析方法．引导学生掌握设未知数的技巧。     

关于初一代数中几个基本概念叙述的浅见

本文对初一代数课本中三个基本概念的叙述提出了自己的一些看法。     

学习“乘方”中的几个问题

有理数的乘方是初中代数的基础知识,也是初一代数学习中的难点之一.初学乘方的同学必须注意以下几个突出问题: 一、注意乘方的双重意义