中等职业教育发展困境及对策研究

提高中等职业教育发展竞争力是每个职业教育工作者关注和思考的问题。本文分析了当前中等职业教育的发展现状,指出了中等职业教育发展过程中存在的管理体制、整体布局、专业结构及建设资源等问题,然后提出相应对策,以促进中等职业教育的发展。     

我国社区教育现状及发展思考

社区教育是教育领域的新事物,社区教育是构建终身教育体系、建设学习型社会的重要载体,我国的社区教育,随着改革开放的不断深入,也在城市和农村不断得到重视和发展。本文以我国终身教育体制下的社区教育现状和发展为中心,着重分析了我国社区教育和国外社区教育的比较和启示,我国社区教育的发展思路,以及我国社区教育的现存问题和对策等方面。     

乐山市罗汉镇和谐社区教育发展构想

在新农村建设框架下,农村和谐社区教育发展是一条应然之路。乐山市罗汉镇和谐社区教育发展构想正是在当前“三农问题”、“农村教育问题”和其自身面临的教育现状基础之上提出的,其基本思路是：以提升教育服务农民生活质量的功能为目标,建立“乡镇教育共同体”为发展平台,在内容上变革现行乡村教育投入与管理体制及在基础教育阶段渗透创业教育和生计教育,以及以推进城乡校际联动、开发“校际课程”为可能途径。     

农村教育发展之我见

正农村教育有了可喜变化,却无法掩盖禁锢农村教育发展的种种。笔者现结合工作实际和研修,谈谈我对农村教育现状的分析及改进对策。一、发展现状(一)新时期教育发展中滋生出新的问题1."撤点并校"带来的后遗症。近些年"撤点并校"后,虽在一定程度上缓解了农村的师资短缺问题,但也产生了新的教育发展问题。相当一部分学生远离家园,出行十分不便,给学生和家长带来很大困扰。2.教育发展的不均衡引发的择校问题。当     

制定教育发展战略应该重视对教育历史现状的研究

深入、全面地研究教育的历史和现状,是探索教育发展规律,制定教育发展战略的一项基础性工作.以历史为镜子,以现实为基础,这是我们制定教育发展战略必须遵循的重要方针.一(一)教育的发展过程是历史、现状和     

泉州高职教育的发展和改革

高等职业教育是高等教育的一个类型,它的发展和改革是当前教育改革的一个热点问题。分析了泉州高职教育的现状和存在的问题,提出了以专业群为核心的内涵建设、建设高职教育联盟、加强对外服务、强化师资队伍建设等改革措施。     

我国高职教育教学发展现状及展望

随着我国高职教育领域的深入发展,已经建立了比较完善的高职教育结构体系,这就极大推动了我国高等教育大众化工作的进行,有效提升了我国教育事业的发展。但是我国高职教育在发展的过程中还存在着一些问题,这些问题严重限制了我国高职教育事业的发展,教育事业研究人员必须对我国高职教育的发展现状进行全面分析,这也是高职教育教学发展的重要基础。本文主要对我国高职教育教学发展的现状进行简要分析和展望。     

大学生职业生涯教育发展途径探析

大学生就业问题已成为社会发展的突出问题,就业问题与职业生涯教育有着密切的联系。本文通过探析大学生职业生涯教育中存在的问题,以寻求其发展途径,改善目前大学生就业现状,促进大学生就业。     

均衡化：地方教育发展的主题

改变地方教育发展的不均衡现状是一个复杂而巨大的工程,而要理想化地、一蹴而就地解决教育的均衡发展问题是不现实的,更为积极的态度是正视现实,找出解决问题的实际办法和措施。1.借鉴经济和教育发达国家的经验,在义务教育阶段,通过立法的形式确立教育均衡发展的基本理念和规则,以全体国民享有基本的受教育权利为基本的目标和制订政策规划的出发点。     

我国高校数学史教育及其发展

本重点论述我国高校教学史教育的发展及其研究现状，并指出我国数学史教育发展的问题，需要制定相应的政府和一系列配套措施，促进数学科学史教育的健康而迅速的发展，充分发挥其教育功能，以适应新世纪人才规格和素质的要求。     

发展民族教育要有紧迫感

民族教育是推动民族地区经济和社会发展的杠杆。随着经济的不断增长、科学技术的不断发展和社会管理的不断进步，教育的重要性日益被社会各阶层所认识。本文通过阐述民族教育及其作用、我区民族教育现状和存在的问题及发展民族教育的措施等问题，探讨发展民族教育的思路。     

我国中小学心理健康教育的现状与发展

中小学开展心理健康教育不仅是社会和时代发展的需要，也是学生全面发展、实施 素质教育的需要。从中小学学生的心理健康状况和中小学心理健康教育现状两个方面，论述 我国中小学心理健康教育的现状、存在的问题和发展趋势。     

中等职业教育现状及发展浅析

本文分析了我国中等职业教育发展的现状和存在的问题,并提出了我国中等职业教育发展的对策。中职教育要立足于自身特点,以就业为导向,重视能力建设和“双师型”教师队伍建设,才能充分发挥其基本功能,力社会输送既有较强的综合职业能力和基本的科学文化素养,又熟练掌握现代职业技能的高素质劳动者。     

践行科学发展观推进教育均衡发展

近年来,针对乡镇之间教育发展不均衡,学校之间教育教学管理工作不平衡,以及教育资源配置不尽合理的现状,汉川市深入贯彻落实科学发展观,以办人民满意的教育为宗旨.及时确立了科学发展、内涵发展、和谐发展、均衡发展的工作思路,积极探索实践全市教育科学发展、均衡发展的路子,从影响和制约教育均衡发展的重点,难点问题着手,有效提升基础教育办学水平和教育质量.     

民族自治地区教育发展现状研究——以浙江省景宁畲族自治县为例

文章以浙江省景宁畲族自治县为例,系统讨论并分析了我国民族自治地区教育的各种问题,剖析了这些问题的具体表现和原因,提出协调教育和发展的关系是解决当前民族地区教育现状落后的根本方法。     

我国高职高专教育发展探讨

我国高职高专教育得到了长足的发展,但是在发展的进程中,也发现了许多不利于发展的问题。本文从分析我国高职高专教育的概念、特点、现状和现存问题等方面着手,提出了高职高专教育发展的对策。     

试析我国高校数学史教育发展及研究现状

本文重点论述我国高校数学史教育的发展及其研究现状,并指出我国数学史教育发展的问题,需要制定相应的政策和一系列配套措施,促进数学科学史教育的健康而迅速的发展,充分发挥其教育功能,以适应新世纪人才培养的规格和素质教育的要求。     

小学教育信息化发展问题与对策研究

随着信息化时代的到来,计算机技术和网络信息已经对各行各业产生冲击,教育行业也不例外,尤其是以多媒体、信息化和计算机为基础的现代化教学设施,也成为教育工作者的重中之重。小学教育作为基础阶段,对学生的学业和未来发展至关重要,因此,通过发展小学教育的信息化,有助于进一步推进教育改革,带动小学教育的进步。本文中,笔者就阐述了小学教育信息化发展的意义和重要性,并分析了目前小学教育信息化发展的问题和现状,最后有针对性地提出几点对策,以供参考。     

从教育技术本科院校比较看教育技术的发展

通过对开办教育技术本科专业的院校信息和相关数据调查、统计和分析,综合文献调研,网络调查和对部分院校的个案研究。揭示了开设教育技术专业的本科院校99年以来的重大变化,从整体上呈现教育技术专业在全国发展的现状、趋势和专业发展所面临的问题,以更好的促进教育技术本科专业的发展。     

加强高职教育研究促进高职教育发展

针对目前我国的高职教育进行分析研究,正确认识高职教育的现状和存在的问题,不断改善高职教育办学环境,促进我国高职教育发展.