浅析现代远程网络教育是在职人员提升自身学历的最佳途径之一

通过上大学的途径、网络远程教育的优势以及远程网络教育模式与传统教育模式的对比等方面加以讨论.阐述了远程教育在构建学习型社会中承担的重要角色.     

远程教育课堂促进农村基础教育均衡发展问题研究

教育改革的政策导向作用与网络技术进驻校园的普及趋势,使得依靠信息网络技术促进教育均衡发展这一课题尤其具有现实意义.本文在教育信息化与教育均衡发展研究基础上,以远程教育课堂作为研究对象,通过对远程教育课堂在农村基础教育推广的必要性和可行性分析,提出将远程教育课堂单列设置为以辅助主课程、学生进修为目标的“新课堂”的教育信息化建设解决方案,从而在有限的教育公共资源约束下更好地推动农村基础教育均衡发展目标,缩小校际之间的教育投资和教育服务差距.     

现代教育技术在医学院校远程教育中的应用

随着信息时代的到来,网络得到飞速发展,新技术不断涌现,为现代远程教育的推广和发展提供了技术保障。本文就现代教育技术在医学院校中的广泛应用进行了分析,阐述了教学设计、多种媒体的运用、网络教学与远程教育和虚拟现实技术的引入等环节在教学过程中的应用构想。     

现代网络技术在远程教育中的应用

文章探讨以网络与多媒体教育相结合的现代远程教育的形成、发展和技术实现，并结合母校——华南师范大学现代远程教育网络试点情况介绍现代远程教育具体实施的体会。     

为远程教育插上翅膀——浅谈三分屏课件应用与分析

现代教育飞速发展,仅靠单一的网络传输已经不能完全满足现代远程教育和远程培训的需求.利用现有的互联网络资源进行学习已经是必备的学习手段.传统教育与多媒体技术的有机结合,成为远程教育所面临的核心问题,流媒体技术走上历史舞台,成为当前教育技术应用的热点领域,三分屏格式的网络课件或网络课程是应用流媒体技术制作的一种软件形式,以其制作周期短、成本低、见效快,并且易于在网络上发布等优势锁定了人们的眼球,为远程教育插上飞翔的翅膀.     

搞好始业教育把现代远程教育的基础打实--现代远程教育应重视始业教育

文章以现代远程教育发展现状为背景,就如何搞好现代远程教育始业教育,以加强学员在学习观念、计算机及网络操作技能等方面的指导,引导学员寻求正确的学习方法,选择正确的学习方式,并对始业教育效果和重要性作了肯定——只有搞好始业教育,才能把现代远程教育的基石打实。     

试析中国高校网络远程教育的现状与前景

网络远程教育是指利用互联网向上网用户开展教育教学活动的一种教育模式。它一改传统的教学观念和教育方式,使学生在掌握一定的现成知识之外,懂得如何寻找工具以及寻找什么样的合适工具去获取自己所需要的知识或信息,并对此进行分检、合成和加工。它采用多媒体动画表现形式,制作精美,内容丰富,场景易于融合。随着计算机网络技术的不断发展,网络远程教育正迅速地在全世界范围内得到普及。许多国家已经开发了较完善的网上教学系统,努力为众多的不能进入传统校园学习的人士提供一个良好的远程学习机会,网络远程教育成为文凭教育体系未来发展的一个理想的平台。中国高校     

网络教育对小学教师再教育的影响

目前,有一种新型的教育方式——现代远程教育,正在影响着小学教师的再教育,给他们提供了再教育的更多机会。本文从网络学院的继续教育入手,分析了现代远程教育的特色,重点论述了这种形式对教师再教育的影响。     

基于XML网络课件的制作与研究

随着网络技术的日趋成熟,现代远程教育将会成为未来人们接受教育的主要方式之一.文章主要就SMIL在远程教育中的应用,以及使用SMIL实现远程教育中的多媒体同步进行了阐述.     

浅析博物馆网络教育

博物馆网络教育,是指在网络环境下,充分发挥网络的各种教育功能,以丰富的博物馆馆藏资源为优势,传递数字化内容,向受教育者和学习者提供一种网络教和学的环境,开展以学习者为中心的非面授教育活动,来提高全民科学素质和文明程度为目的的一种远程教育模式。     

浅析博物馆网络教育

博物馆网络教育,是指在网络环境下,充分发挥网络的各种教育功能,以丰富的博物馆馆藏资源为优势,传递数字化内容,向受教育者和学习者提供一种网络教和学的环境,开展以学习者为中心的非面授教育活动,来提高全民科学素质和文明程度为目的的一种远程教育模式。     

网络学习环境下的日语教学实践

根据网络学习环境下的日语教学现状和实践,笔者提出从事现代远程教育的教师既要积极大胆的开发适应教育大众化、终身化的日语网络课程和多媒体学习软件,又要利用网络媒体的组合,初步构建起以学生为主体、以语言技能训练为主要内容的日语教学模式。     

论职业教育网络课程设计的基本原则

远程教育（Distance Education）的出现不仅是教育技术的改革,更是几千年传统学院式教学模式的变革。20世纪90年代中期,国际互联网（Internet）的迅猛发展,使形成基于的网络手段的现代远程教育体系一网络课程的实现提供了可能。教育的未来将是形成一个全球化完整的网络课程教育体系。本文对高职高专院校网络课程设计的基本原则进行了探讨。     

现代网络远程教育关键技术研究

随着信息技术的快速发展,网络远程教育得到了广泛应用。系统地总结了现代网络远程教育关键技术,可为开发不同应用背景的远程教育系统提供技术参考。     

富互联网应用技术对网络远程教育的启示

交互是远程教育发展的关键因素,互联网的出现,给远程教育提供了一种非常具有前景的教育方式。但限于当前的网络带宽和网络技术,网络远程教育并没有给教育带来预想中的变革。随着web技术的发展,一种具有丰富用户体验和高度互动性的称为富互联网应用的出现,代表互联网发展趋势的新技术给高度依赖网络技术的网络远程教育提供许多有益的启示。     

在教学资源管理中设计应用系统

随着网络技术的发展和教育技术的发展,使基于互联网的远程教育壮大和发展起来.远程教育的核心是教学资源的建设,将如何对教学资源的科学管理和高效应用提到了重要的位置.     

浅论远程教育及其技术实现

远程教育已不再是一种设想，随着科技的发展，远程教育走向迅速发展阶段。本文着重对远程教育与传统教育做了对比分析，并提出了远程教育实现的解决方案。     

西部地区计算机远程教育探索

西部边远地区现代远程教育是一个综合性的教育信息化工程,促进了学校教育、成人教育、家庭教育、社会教育的发展。尽快实现现代远程教育,是西部落后地区教育方式变革与发展的一条必由之路。本文根据远程教育在世界与中国的发生、发展,对西部落后地区现代远程教育的实施进行了探究。     

高校现代远程教育的发展现状分析与探讨

现代远程教育是计算机技术和网络技术在远程教育领域中的应用.它是建立在现代信息技术平台上的一种教学模式,是传统教育的一种补充.现代远程教育是今后发展的主流,它将会实现教育(尤其是高等教育)的战略性转变即由精英教育变成大众教育.在发达国家,现代远程教育的发展已经相当成熟.而在我们国家这方面还存在很多的不足,特别是经济相对落后的中西部地区要大力发展现代远程教育,使教育上一个断的台阶,促进经济的全面发展.     

网络课程学习支撑环境的设计

网络技术的发展,知识的不断更新,向传统教育提出了挑战,也为远程教育和终身学习的实现提供了可能.网络环境下的学习具有个性化、协同性、资源丰富等特点,有利于培养学生的自主学习能力和创新精神.在分析我国现有网络教学平台的基础上,依据现代教学设计理论和学习理论提出了网络学习支撑环境的组成模块,分析了各模块的特点,并论述了网络学习人力资源支撑环境的组成.