职业学校竞争机制探索

职业教育是以职业学校为主体实施的。职业教育随职业学校的发展而发展 ,职业教育的质量体现在职业学校的办学质量上。职业教育的改革是通过职业学校各方面的改革来实现的。随着时代的发展 ,知识经济的到来 ,教育要改革已成为共识 ,各地各校的改革实践方兴未艾。有教育思想的转变 ,有教学内容的调整 ,有教学方法的变革 ,还有学校办学体制的改革 ,通过实践都取得了许多成功经验。然而 ,笔者以为 ,虽然各种改革都有一定的道理 ,但均没有触及一个很关键的问题 :学校间的竞争机制。我们至今仍未建立一种合适的机制以形成公平、公开、有序的竞争。…     

学校怎样引进竞争机制

学校怎样引进竞争机制现在流行“把竞争机制引进中小学校”的口号。但究竟引进什么？怎样引进？现在似乎还没有“流行”的回答。其实，如同客观事物之间择优汰劣的较量和竞争不可避免一样，教育上的竞争也是古已有之的。春秋战国时期，诸子百家竞相设学，具有划时代意义的...     

实施竞争机制创一流学校

佳木斯市向阳中学,创办于１９９３年,是公有民办的中学。仅经过两次初一招生,两次初三毕业的四年努力,学生的道德素质、文化素质、身体素质及心理素质得到了良好的发展。“四率”连续两年获全市第一,多次受到区教委、市教委及省教委的嘉奖。他们创出一流学校的主要经...     

引入竞争机制 激发学校活力

近年来 ,我校通过学校内部管理体制改革 ,在教师中引入竞争机制 ,开展了岗位竞聘的工作 ,使广大教师的积极性与创造性得以充分发挥 ,学校教育教学质量稳步提高 ,一批青年教师脱颖而出。我们的具体做法是 :　　一、统一思想 ,提高认识　　 1 转变领导班子成员的思想　　大家都明白“能者多劳 ,按劳取酬 ,优胜劣汰”的道理 ,但要在教师中引入竞争机制 ,实施岗位竞聘这一改革举措 ,教师们的思想一时半会儿难以接受。因此 ,我们首先组织学校领导班子认真学习有关理论 ,向“论资排辈”的传统观念挑战 ,明白这是教育改革的大势所趋。通过学习 ,校…     

把竞争机制引入学校管理

学校管理也要开展竞争,不竞争就没有活力.如何把竞争机制引入学校管理,我们通过近一、两年的实践,初步摸索了—些做法:一、部 署 竞 争 格     

学校管理必须形成竞争机制

形成学校管理体制的竞争机制,有两种不同的意见。 一是引进形成。将经济领域内的竞争机制引进到学校中来,使学校内部产生竞争,同时参照经济上竞争的方法和手段,最终形成学校的竞争机制; 二是引导形成。认为学校与经济领域一样存在竞争,只不过竞争形式、内容、方法、手段、范围等不同罢了。但有相互抵消之势,经过积极引导,兴利除弊,最终形成学校的竞争机制。     

学校绩效管理引入竞争机制的思考

遵循教育规律,完善学校目标管理和绩效管理体制,必须选择适应市场经济运行的竞争机制,改革用工制度和分配制度,既要大胆引入和运用竞争,又要摆正竞争与协作的关系,无竞争则无活力,无协作则生内耗;反对忽视教育特点而机械照搬市场机制用于学校管理的做法,关键要突出提高人的素质,注重绩效管理,逐步建立起奉献加激励的学校运行体系。     

引进竞争机制搞活职业学校管理

职业技术教育伴随着改革开放的深化而迅猛发展,形成一定规模。因此,要根据《中国教育改革和发展纲要》,对进一步提高职业学校教育质量作一番有意义的探讨,树立市场经济需要的人才观、质量观,以质取胜。 遵循教育管理规律,科学地管理职校。职业学校必须面向社会发展需要,为培养市场经济需求的实用型人才服务,必须坚持“从深化职教改革中找出     

论社会主义初级阶段的竞争机制

引进竞争机制,已成为发展社会主义商品经济强有力的杠杆。然而,要对竞争机制的实质及其应确立的目标模式,做出清楚的回答,却成为社会主义初级阶段理论和实践的一个重要课题。仅为此,本文试图做一些初步探讨。     

双向选择 优化组合——学校管理引入竞争机制

学校劳动人事制度的改革,对我们来说是一新事物,它的政策性很强,如何迈开这第一步,整个班子成员是积极而慎重的。经过学习和讨论,大家一致认为:①优化劳动组合是提高劳动者素质进而提高劳动生产效率的一种手段,是劳动人事制度的改革,而不是任何形势的行政纪律处分。②优化劳动组合必须实行双何选择,两厢情愿,各得其所。校长有     

解放思想 转变观念 把竞争机制引入学校办学全过程

如何把竞争机制正确引入高校，促进教学质量的提高，是加快和深化高等教育改革的重要环节，也是学院面临的一个迫切急需解决的问题。我们通过认真学习党的十三大文件，提高认识，转变观念，统一思想，在总结过去工作的基础上，结合本院实际，经反复认真的讨论、研究，已初步形成一个意见。因我院的实际情况与部属兄弟院校有所不同，近几年来一直处于恢复发展之中。下面我讲讲学院九年来的发展与改革和近期的做法与打算。     

论课堂教学中怎样引入竞争机制

结合课堂教学实践，提出了改革课堂教学的一些具体的并且可以操作的方法，探索把矛盾、竞争、对抗与论辩的教学形式引入课堂，以提高本科教学质量。     

论教学管理中的竞争机制及其应用

教学是高等院校培养人才、实现教育目标的基本途径。教学离不开评价,而评价正是通过多种多样、反复进行的竞争实现的。测试、考核、检查、评比、竞赛等都是教学竞争的具体形式,其中尤以教学质量和效果的检验最能揭示教学竞争的本质。—、教学竞争机制的作用学生的在校教育,需要一个整体、协调的培养环境,离不开高校管理人员、服务人员、教学人员的共同劳动,无论间接作用于教学的思想政治、行政、后勤工作,还是直接服务于教学的教务、师资、教研、设备、学生管理等,都以教学效果体现教书育人的     

把竞争机制引入学校 激励人才治学兴校

并逐曰竞,对辩曰争。竞争,古已有之。纵观生产力之提高、科技之发展,社会之进步,莫不遵循优胜劣汰之规律。竞争早已进入各行各业,渗透人们日常活动之中。只是因为大家都知道的原因,我国曾在一个历史阶段内,禁锢思想,封门锁国,片面强调“一大、二公”;使用行政     

包班到组──学校引入竞争机制的一个有效突破口

在市场经济条件下，学校如何引入竞争机制，一直以来都是每一位学校管理者努力探索、致力解决的问题。在这方面，人们作了许多有益的试尝：量化管理、质量考评等方式都在学校的管理活动中产生了积极的作用，取得了显著的成效。但是，也存在不少困惑，尤其是以往竞争机制的形成似乎仅停留在学校内部，忽视了学生和家长这个客观的评价主体，对学校的改革和发展产生了不可小视的局限性。我以为：推行包班到组制，是学校引入竞争机制的一个有效的突破口。一、改变传统分班方式势在必行众所周知，每一所学校里，教师的知识水平、教学能力、敬业精…     

巧用竞争机制

巧用竞争机制安徽寿县双枣中学杨格郝泽东将竞争机制引入班级管理,可以促进学生身心的健康发展,有利于学生形成好的思想品质,提高知识水平。几年来,我们在这方面作了一些尝试：平行班级间的竞争新生入学前,我们将所有新生的档案材料集中起来,分别从性别、年龄、身高...     

建立竞争机制

中专校如何在市场中求生存求发展?关键在于建立竞争机制.社会主义市场经济的确立,给中专教育带来了更为严峻的挑战,这一点比高等院校和普通教育更为尖锐和突出.作为非义务教育的中专学校,直接为社会培养“应用型”职业技术人才,对社会的直接依赖性更强.因此,市场经济的影响将会率先波及中专教育的方方面面.     

试论高等学校的竞争机制

近几年来,围绕教育领域是否应该引入竞争机制,如何正确引入竞争机制等问题展开了广泛的讨论,教育界对这些问题明显地存在不同意见。这里,谈谈我的粗浅见解。一、关于竞争的基本认识“物竞天择,适者生存”,是自然界的规律。争强避弱,“优胜劣汰”,是社会发展的规