在职业学校计算机组装教学中实施项目教学法的探索

职业学校计算机组装课程是计算机专业的一门基础课程,课程目标主要是让学生掌握计算机硬件基础知识,能够设计不同用途计算机购机方案;改变学生目前以单纯地接受教师讲授知识为主的学习方式,为学生开放学习环境,提供多渠道获取知识,将学到的知识运用于实践,培养创新意识、合作学习和自主学习的能力,以满足知识经济社会对计算机专业人才的要求。     

浅谈怎样学好电脑

伴随着新世纪的来临，我们真正跨进了以计算机为主要学习、工作、生活手段的信息时代。掌握计算机应用技术不仅是每个人的基本素质，更是就业竞争的重要砝码。因此，不少人担心“像我这种对计算机了解不多的人，会不会被淘汰？”他们非常关心怎样才能学好计算机，从而为自己的就业和发展做准备。学习哪些方面的计算机知识，怎样学，众说纷纭、莫衷一是，让人眼花缭乱。那么，到底怎样才能学到适合自己需要的计算机知识，从而更便捷地应用到工作实践中呢？本文就笔者多年来从事计算机教育的经验略抒己见，供大家参考。１．明确对象特点首先要…     

浅谈C语言在计算机专业中的教学

20世纪90年代以来,C语言迅速在全世界普及推广.无论在中国还是在世界各国,“C语言程序设计”始终是高等学校的一门基本的计算机课程.C语言程序设计在计算机教育和计算机应用中发挥着重要的作用.无论计算机专业学生还是非计算机专业学生,都应当学习程序设计知识,并且把它作为进一步学习与应用计算机的基础.     

计算机辅助的语言学习(CALL)与现代英语教学

随着时代和社会的发展,计算机在现代英语课堂当中的使用越来越广泛。计算机辅助的语言学习经历了较长的发展历史,在形成过程中也经历了较大的变化。从起初的行为主义的计算机辅助教学逐步发展成为以师生交流甚至生生交流为主的交流式计算机辅助教学。这些发展变化揭示了计算机教学的特点,对于现在的大学英语教学有着积极的指导和借鉴意义。     

计算机支持合作学习的理论探讨

计算机支持合作学习(CSCL)是一种新型的计算机辅助教学模式.是合作学习理论和方法与计算机传媒通信技术相结合的的产物.首先对目前合作学习的理论进行了阐述,揭示合作学习的本质特征.分析合作学习的特点,指出合作学习的优越性、当前的困难和不足之处.另外,阐述计算机支持合作学习的含义、有利因素和不足之处.最后分析计算机支持合作学习中的教与学及其设计.     

混合式学习理念在《计算机网络》教学中的应用

《计算机网络》课程是一门不断发展的应用型课程,针对当前《计算机网络》教育面临的新形势和新任务,结合宿州学院《计算机网络》教学的实际情况,提出在《计算机网络》课程教学中开展基于混合式学习的教学模式,以推动《计算机网络》教学的深化变革。     

计算机辅助的语言学习(CALL)与现代英语教学

随着时代和社会的发展,计算机在现代英语课堂当中的使用越来越广泛.计算机辅助的语言学习经历了较长的发展历史,在形成过程中也经历了较大的变化.从起初的行为主义的计算机辅助教学逐步发展成为以师生交流甚至生生交流为主的交流式计算机辅助教学.这些发展变化揭示了计算机教学的特点,对于现在的大学英语教学有着积极的指导和借鉴意义.     

浅谈信息课程的教学

计算机课程已经很普及了,学校电脑的配置也越来越好,可学校计算机信息课的教学并不乐观,学生的计算机知识和操作水平仅限于网络游戏之中,学生对网络游戏的依赖就好比染上了精神鸦片一样,不能自拔,这一严重影响青少年成长的问题已经引起国家、社会的高度重视.在今年的两会上有很多代表大声疾呼,应加强对青少年计算机知识的引导.鲁迅先生上个世纪初的"救救孩子",在今天仍然是同等重要.作为教师,特别是计算机教师担当的责任是何等重要.经过多年的计算机教学实践,摸索出如何引导、提高学生学习计算机课程的积极性,和学习计算机知识的主动性,供同行商榷.     

计算机教学中如何培养学生的自主学习能力

在当前信息时代,掌握计算机应用技术不仅是每个人的基本素质,也是今后谋生的重要技能。培养学生良好的计算机知识自主学习能力,不仅有利于学生主动驾驭自己的学习活动,而且有利于激发自己的主观能动性和创新精神,自主学习并掌握最新的计算机知识,能够帮助学生更好地适应社会对人才素质的要求。通过自主学习。自主构建合理的知识结构和能力结构,主动地去获取知识、提高素质。本文就如何在计算机教学中培养学生的自主学习能力,促进学生掌握良好的计算机技能进行了有益的探索。     

计算机概说

人们在展望未来之时，无一不谈到计算机对现代社会的深远影响。学习计算机知识，掌握计算机应用，已经成为当代每一个有化的人的迫切愿望。     

新课程改革下的中职计算机教学

随着计算机技术的发展和普及,计算机基础课程对学生已不是零起点,对职业学校计算机基础教学也相应地有了更高的要求,本文从自主性学习和探究性学习两方面,谈谈在新课程改革下中职学校计算机教学中的新思路。     

浅谈计算机辅助教学在课堂教学中的作用

目前,计算机辅助教学（CAI）已逐步成为学校课堂教学的重要辅助手段．它以计算机作为电化教学媒体,利用教学软件,通过学生和计算机之间的交互活动,达到教学目的．计算机显示器上呈现文字和图象,模拟实验,有时还辅以声音输出,来提出问题和指导学习;学生通过键盘与计算机进行交工活动．CAI能激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和参与性,提高教师的课堂教学效率,为现代电化教学展示了广阔的前景．1利用CAI创设良好的教育情境,激发学生的学习兴趣学习质量的好坏与兴趣直接相关．兴趣是指一个人力求认识某种事物或从事某种…     

教育游戏在外语教学中的应用

随着计算机网络技术及多媒体技术的快速发展,以学生为中心的自主学习模式迅速崛起并取得良好效果.同时,由于计算机游戏具有环境真实,内容丰富,情节生动等因素,基于计算机游戏的趣味模式正被人们挖掘出来并渐渐地应用在实际教学当中,通过计算机游戏这样的平台既可以提供丰富的场景模拟又可以提高学生对外语学习的兴趣和主动性.     

浅谈如何提高学习计算机的兴趣

针对如今部分职高学生学习基础较差,学习积极性不高,学习习惯不太好的现象,要在现阶段较为圆满地完成计算机课程教学,真正让教师们教得开心,学生们学得有趣,任务很艰巨!我所在学校计算机教研组,经过多年的探索,采用以下方法,开展计算机课程教学,特别是近年来,有力地提高了计算机专业学生们的学习兴趣,收到了显著的效果。     

利用个性化学习方式改变计算机专业学生的学习现状

本文对我校计算机专业学生的计算机学习基本情况进行调查,并根据学生的学习现状提出个性化学习的方式。     

"以学生学习为中心"的教学模式在计算机实验课程中的应用

根据独立学院提出的学生培养目标,综合目前传统计算机课程实验教学模式存在的弊端,提出了"以学生学习为中心"的教学模式在计算机课程实验中的改革,确实有效地增强与提高学生对计算机课程的实践操作能力,适应当今社会计算机人才的需求.     

信息技术校本实施方案

<正>一、问题的提出计算机是人类最伟大的发明之一,它已经在各个领域发挥着极其重要的作用,对人类的生产和生活产生重大的影响。因此,邓小平同志曾指出:"计算机教育要从娃娃抓起。"随着课程改革的逐步深入,信息技术教育越来越受到重视,学好计算机是走向成功的必要条件。然而我通过调查发现,小学计算机学习困难的     

计算机网络课程教学设计研究

计算机网络已成为计算机及相关专业的非常重要的一门课程,它正越来越广泛的应用于未来的岗位实践中.结合计算机网络课程的自身特点以及在日常生活中的重要作用,本文从研究性、启发式学习理论出发,探讨了在计算机网络课程教学中开展基于研究性、启发式学习的课堂教学设计的途径.     

浅谈小学计算机教学中的策略

伴随着计算机信息技术的迅猛发展,以计算机技术为核心的信息技术在素质教育中广泛应用,为现代小学素质教育增添了新的活力,小学计算机课堂教学的目的是让学生掌握计算机的一些基础知识和基本操作技能,增强学生运用信息技术进行学习和工作的能力,为立足社会奠定坚实的基础。     

技术影响全球教育的多维视角——第20届计算机教育国际会议(ICCE 2012)综述

2012年11月26日至11月30日在新加坡举行了“第20届计算机教育国际会议(ICCE2012)”.来自29个国家的360多位专家、学者、教育工作者和博士生参加了本次会议,以“全球影响的多维视角”为主题,对计算机教育领域的新近研究成果进行探讨和交流.通过对会议主题报告、游戏化学习、智能化学习、移动学习、个性化学习、协作学习、语言学习和发展中国家ICT的发展趋势的重要议题进行综述,探讨计算机教育领域研究与实践发展趋势.