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相似文献
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1.
家庭教育要能很好地实施,就离不开优秀的教育技法。我想对于家庭教育而言,最好的方法莫过于沟通了。沟通不仅是信息的双向流通,而且是交往双方的相互理解和包容,是表现自我和接受对方的共同活动,是一种互惠性行为。家长与孩子的沟通是家庭教育得以顺利实施的前提条件。没有沟通就没有了解,就无法进行教育。  相似文献   

2.
望子成龙是普天下父母的共同心愿,可是,当父母们为此不惜一切地付出辛劳时,孩子们是否都感其诚而心领呢?事实上,不尽然.因此,要使主观愿望与客观效果达到一致,其前提是要加深对孩子的了解,在此基础上加以理解,才能找出好的办法来.有的家长可能要问,如何才能了解孩子呢?那就是,在日常的学习生活中,多听听孩子的心声.  相似文献   

3.
如何与孩子们交流思想与情感,已成为当今父母们倍感烦恼的事。父母们往往感到与孩子的交流越来越困难,对生活在自己身旁的孩子越来越陌生,孩子们不仅变得对父母越来越不依赖,而且也开始对父母越来越不信任。其实孩子们何尝不为此苦闷?据中国青少年研究中心1996年对3349名10-15岁的城市独生子女人格发展情况的调查结果,有  相似文献   

4.
现实生活中,我们常发现一些孩子上学后,亮晶晶的眼睛变得灰暗,能问十万个为什么的却变得一个为什么都问不出,“好孩子”的感觉也逐渐被“坏孩子”的感觉所取代。究其因,许多家长在家教方面存在误区。为此,提出以下三点建议:  相似文献   

5.
父母茶座     
《家庭教育》2004,(1A):16-16
  相似文献   

6.
父母爱孩子,孩子爱父母,亲情融融,家庭和睦,这是中华民族的传统美德,也是社会主义社会的人际关系在家庭中的体现。  相似文献   

7.
自信是成功的基石。自信的孩子勇于进取,自信的孩子能创辉煌。那么,如何教孩子树立自信呢?有一种立马见效的方法——教孩子改变姿势和表情,从中体验自信的感觉。  相似文献   

8.
赵晖 《宁夏教育》2005,(6):66-67
由于受到各方面的影响,老师、家长对学生的希望值越来越高。学校把学生的学习好坏与自己的招生、声誉以及经济利益相联系;老师把学生的成绩当作自己聘评职务和职称的资本;家长则把孩子看成是自己的希望,他们把自己的理想完全寄托在孩子身上,孩子学习的好与坏直接影响他们的情绪。在各方面的压力下,很多学生身心受到伤害,轻者头痛失眠、食欲不振,重者出现暴力与自杀。针对这种现象,除了学校减压外父母也要帮助孩子减压。  相似文献   

9.
有一个孩子经常“说谎”。譬如,他拣到一块怪异的石头,就会对同学们说:“这是一枚宝石,可能价值连城。”同学们哄堂大笑,可是他并不在意,继续对身边的东西发表另类看法。久而久之,老师把他的问题反映到他的父亲那儿。父亲听了,并不以为孩子是在撒谎,而是在想象。有一次,孩子在泥地里拣到了一枚硬币,他神秘兮兮地拿给他的姐姐,说:“这是一枚古罗马硬币。”姐姐拿过来一看,发现这是十分普通的旧币,只是由于受潮生锈,显得有些古旧罢了。孩子的姐姐把这件事告诉  相似文献   

10.
我发现有些做父母的真是很糊涂。说他们糊涂吧,他们却是那么会赚钱;说他们对孩子不好吧,他们却是那么舍得给孩子钱,甚至是成千上万地给。其实,他们的糊涂恰好就表现在这方面,表现在只善于赚钱,只喜欢通过给钱来表达对孩子的爱。于是许多这样的父母,也就通过赚钱,通过给线,葬送了被他们视为心肝宝贝和掌上明珠的孩子。深圳的一对父母,由于太会赚钱了,也就忙得没有时间来管孩子。为了表示他们的内疚和爱意,他们就大把大把地把钱塞到孩子手里,好让孩子过得开心些。这个正在上初中的男孩,开始是拿钱请同学  相似文献   

11.
一位访澳归来的朋友,谈到赴澳所见所闻时说:澳大利亚的家长蹲下来与孩子谈话,这给我留下了很深刻的印象。第一次见到这种情景,是在朋友家。一个周末,他们请了一对青年夫妇和孩子来吃晚饭。当这个两岁多的孩子吃饱了,要下地玩时,这位家长蹲下来对小孩子说话。当时我感到很惊讶,以为是这位妈妈特有的教育方式而未再多问。又一个周末,当我的一位表姐请我住到她家,去共度两天周末时,我又一次见到了这动人的情景。我的这位旅居澳大利亚的表姐  相似文献   

12.
很多父母埋怨现在的孩子不知道节约、自私、花钱大手大脚等等。需知,如果孩子不知道爸爸妈妈是如何靠辛勤工作给家里挣钱的话,他们就不会把金钱与工作紧密地联系起来。孩子们到了上小学的年龄,父母就可以也应该把您如何靠努力工作来谋生、如何创造属于自己的事业的道理讲给孩子听了。  相似文献   

13.
黄仁彪 《教育现代化》2005,(10):122-122
每个孩子都有自己的家庭,有了家庭也就有了家庭教育。因为每个孩子一生下来就在家庭的环境中成长,每个家庭都以自己的方式对孩子的发展施加有意或无意的影响。因此,家庭是孩子最早接受教育的启蒙学校。  相似文献   

14.
《家教指南》2006,(8):32-33
近日,湖北省试验幼儿园公安厅分园在该园60位5~6岁的幼儿和家长中进行了一次调查,其中问道:孩子从幼儿园回家后,您经常会问哪些问题?回收的问卷显示,1/3的家长最爱问“你吃了什么”、“你受欺负了吗”、“你学了什么”等3个问题。  相似文献   

15.
瞿瑛 《家庭教育》2004,(5A):46-47
青春初期(10岁~14岁)孩子的身体、情感、智力等方面发生着很多变化,这些变化结合在一起,使得青少年和他们父母之间原有的生活失去了平衡。因此,青春初期对于孩子和父母来说,都可能是难以应付的时期。父母和家庭对自己孩子的成长与发展有着极大的影响,作为家长,怎样才能帮助孩子顺利成长?  相似文献   

16.
17.
晓梅 《陕西教育》2005,(8):32-33
儿童教育专家把父母按其教育孩子的惯用方法分成以下三类:解释型,命令型和非干预型。  相似文献   

18.
19.
林子 《教书育人》2004,(4):44-45
我们时常都会在报纸、杂志上看见关于青少年性问题或性犯罪的报道,在一声嘘叹之后,引起我们担忧的不正是我们自己的孩子或身边的孩子吗?  相似文献   

20.
帷幄 《山东教育》2003,(23):125-126
“给孩子宽松的环境,多给他们一点自由。”这是法国家庭教育专家们从成功与失败的家教中总结出来的经验,对我们不无启迪。  相似文献   

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