小学(四二制)教学计划(草案)

中央人民政府教育部曾於一九五三年九月廿二日以(53)小教章字第七一号命令发下试行小学(四二制)教学计划(草案),当时因其中有些规定尚需加以研究和说明,未即转发各地试行,暂先交给少数基础较好的小学研讨,提出意见。这些意见,复经我厅研究综合,报送中央人民政府教育部核示。最近连续接到中央人民政府教育部函(54)小教韦字第六号、(54)小教吴字第一○号发下经过修订的“小学(四二制)教学计划(草案)”及“关於小学(四二制)教学计划(草案)几个问题的解释”,对原计划草案作了详尽的说明。兹     

关于实行“小学(四二制)教学计划(草案)”几个具体问题的通知

问题通知——江苏省人民政府教育厅通知(五四)教初字第一六三九号——最近我们陆续收到各地所询有关实行“小学(四二制)教学计划(草案)”的一些具体问题,除一部分已在“江苏教育”(第八期)解答外,现综合答覆如下:     

对“小学(四二制)教学计划(草案)”的认识

“江苏教育”第六期刊载了“小学(四二制)教学计划(草案)”,我经过学习後,觉得这计划(草案)有四个优点:     

对试行“小学(四二制)教学计划(草案)”的意见

中央人民政府教育部颁布了小学(四二制)教学计划(草案),我们体会到在试行贯彻这一计划(草案)时,首先在注意做好下列几项工作: (一)根据学校具体情况,订出切实可行的试行计划,稳步前进。例如在计划草案中说明(1)“阅读作文包括语法教学和说话练习。作文以每两周习作一次为原则,馀为写作指导的时间。……”在我们校中,对学生进行语法教学的条件较差,这是由於教师本身对语法缺乏系统知识的缘故。因此在这一方面我们应从领导教师学习语法基本知识做起。又我校     

关于小学(四二制)教学计划(草案)中儿童的课外活动究竟应该如何安排?

答:根据小学(四二制) 教学计划(草案)每周集体活动时间表说明(三)的规定“……①体育游戏活动……以每天一次为原则。②劳作活动……以每人两天参加一次为原则。③小组学习……以每周一次为原则。”儿童在进行劳作活动或小组学习那天,不一定将全部时间都进行劳作活动或小组学习,应根据活动内容的需要来确定时间。如以高级来说,每天活动时间是50分钟,进行劳作活动时(如种植蔬菜、制作教具等)只需20-30分钟,那末,其余的时间就可以进行体育游戏活动。如果没有条件进行小组学习的学校,目前也不必勉强     

关于“小学(四二制)教学计划(草案)”每周集体活动时间表说明中第四项社团活动第一条的修改

——江苏省人民政府教育厅通知(五四)教初字第一六二一号——中央人民政府教育部最近来函,对“小学(四二制)教学计划(草案)”每周集体活动时间表说明中第四项社团活动第一条“……少年先锋队、青年团的活动,由已加入队团的学生参加,”修改为“……少     

认真执行小学教学计划(修订草案)

教育部颁发的全日制五年制小学教学计划(修订草案),将从今年秋季开始试行。这是小学教育工作中的一件大事。我们一定要认真学习、领会这次修订计划的指导思想,总结历史经验,提高执行教学计划的自觉性,全面贯彻党的教育方针,促进学生德智体美全面发展。     

中学教学计划(修订草案)

中学教学计划自一九五二年三月十八日随中学暂行规程(草案)颁发后,在试行过程中已(?)有修订。为了适应第一次五年计划建设的要求,中央人民政府教育部于本年七月以(53)宇中行董字第二三六号命令,颁发了中学教学计划(修订草案)及一九五三年八月至一九五四年七月试行中学教学计划(修订草案)的调整办法,并规定自一九五三年八月起试行。至一九五二年三月十八日中央人民政府教育部颁发的中学暂行规程(草案)中关于教学计划部分,则自一九五三年八月起停止试行。兹将中学教学计划(修订草案)及一九     

义务教育全日制小学、初级中学教学计划(试行草案)

本计划是根据《中华人民共和国义务教育法》制定的. 遵循教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育的指导思想.按照国家对九年制义务教育的要求,在全日制小学和初中教育中。必须贯彻德、智、体、美全面发展的方针,实行教育与生产劳动相结合,使儿童、少年受到比较全面的基础教育,提高全民族的素质,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,培养各级各类的社会主义建设     

學習“小學(四二制)教學計劃(草案)”的幾點體會

‘小學(四二制)教学計劃(草案)’在我校全體教師認真學習和實施的過程中,我们有以下幾點體會: 一、符合於小學教育的要求。我们的小学教育,是国民義務教育性質,主要任務是提高廣大勞動人民的文化水平,為工農業生產培養有一定政治覺悟和文化知識的勞動後備力量,使他們在從事生     

江西省1959——1960学年度小学教学计划(草案)

我们根据党的教育方针和各地教师对小学教学计划的意见,制订了1959——1960学年度小学教学计划(草案)。现将此计划(草案)刊登于“江西教育”(小学版),希各地学校组织教师进行讨论,并于本月底以前将修改意见寄我科。     

谈谈“小学自然教学大纲(草案)”

小学自然教学大纲(草案)的内容,根据我的体会,它说明了以下几个问题:1. 小学自然科教学的目的任务是什么?2. 在哪些年级进行自然教学?3. 通过什么方法和途径来达到这些目的任务?(在这一部分里还附带阐述了初小阶段自然教学跟语文教学的关系,教学实践中如何把两     

太原电视工读中学教学计划(试行草案)

一、培养目标:我校系利用电视设备进行教学的工读初级中学。任务是招收具有高小毕业程度的学生和相当于高小程度的青少年,培养他们成为有社会主义觉悟的、有文化科学知识的、有一定劳动生产技术的新型劳动者。修业期满时,在主要学科上达到全日制初级中学毕业的程度,学会一些劳动技能。毕业后,可以参如工农业生产劳动。也可以升入上一级学校继     

五年级第二学期算术教学计划(草案)

一、教材分析:1.教材内容。2.教材的编排系统。3.政治思想教育。(略) 二、学生情况分析: 1.学生成绩:我校五年级共有儿童250人。通过一学期的教学,能掌握高小课本算术第一册上所讲的全部知识与技能,并能说明解答四则应用题理由,运算中无错误的儿童大约有30%左右;式题能够计算而较复杂的应用题经过稍加启发后仍能继续完成作业的儿童有50%左右;式题计算尚有错误,应用题分析仍有困难,怕开动脑筋的有20%左右。一般说来,对算术科的学习积极性还不够高,逻辑思维能力还差。会做算题的儿童感到兴趣很高,不     

小学教师进修中等师范教学计划(试行草案)

教育部于1982年8月20日印发了《小学教师进修中等师范教学计划(试行草案)》供各教师进修院校和承担培训在职小学教师任务的中等师范学校试行.现将这份教学计划摘发于下,供我区教师在职进修参考.     

省教育厅颁布《云南省农村四年制小学教学计划(试行草案)》

为了使农村小学教育适应我省农村经济发展的需要,省教育厅根据中共中央、国务院《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》精神,结合我省山区、边疆民族地区的实际,最近颁布了《云南省农村四年制小学教学计划(试行草案)》,决定从今年秋季起执行。     

关于义务教育全日制小学初级中学教学计划(初稿)的说明

一、本计划适用于九年制义务教育阶段的全日制小学和初级中学。初级中等职业技术学校的教学计划由各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅(局)根据不同职业技术的需要另行制订。 二、本计划体现了国家对九年制义务教育的基本教学要求。各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅(局),可结合本地区实际情况(包括民族地区的特殊情况)进行调整。调整后的教学计划经我委批准后,在当地颁行。     

关于义务教育全日制小学初级中学教学计划(初稿)的说明

一、本计划适用于九年制义务教育阶段的全日制小学和初级中学。初级中等职业技术学校的教学计划由各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅(局)根据不同职业技术的需要另行制订。 二、本计划体现了国家对九年制义务教育的基本教学要求。各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅(局),可结合本地区实际情况(包括民族地区的特殊情况)进行调整。调整后的教学计划经我委批准     

关于义务教育全日制小学初级中学教学计划(初稿)的说明

一、本计划适用于九年制义务教育阶段的全日制小学和初级中学。初级中等职业技术学校的教学计划由各省、自治区,直辖市教育委员会、教育厅(局)根据不同职业技术的需要另行制订。二、本计划体现了国家对九年制义务教育的基本教学要求。各省、自治区、直辖市教育委员会、教育     

高校实行“聘任(用)制”的思考

高等学校人事制度改革作为高校综合改革的有机组成部分,对形成高校自我发展、自我约束、自我激励、充满生机和活力的办学机制,具有十分重要的意义。高校人事制度改革与其他改革一样,其核心是机制的转换。对专业技术人员、管理人员实行职务“聘任制”,对工勤人员实行岗位“聘用制”,这是机制转换的体现。目前,实行全员“聘任(用)制”正处在试点阶段,还存在着单纯用机构编制数量制约,考核体系尚不完善,以及“以聘