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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
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笔者从 1978年人教版、2 0 0 1年人教版、2 0 0 1_2 0 0 2年上教版三套初中化学教材的实验选材角度对化学教材中实验部分变化情况进行了分析 ,认为我国初中化学教材实验部分具有四个变革趋向  相似文献   

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笔者从1978年人教版、2001年人教版、2001-2002年上教版三套初中化学教材的实验选材角度对化学教材中实验部分变化情况进行了分析,认为我国初中化学教材实验部分具有四个变革趋向.  相似文献   

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侯燕 《广东教育》2004,(2):31-32
人教版初中化学新课标教材学生活动与探究实验(见下册P30),要求取三只烧杯,各注入100ml水后,用温度计测量水的温度,并记录;然后将两药匙NaCl、NH4NO3、NaOH分别加入上述三只烧杯中,搅拌至固体完全溶解,再用温度计测量水的温度,并记录。由于学生在操作中易将温度计当做玻璃棒使用,  相似文献   

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从章节架构的变化及用意分析、具体内容的变化及教学建议两个大的角度,阐述了对上教版初中化学教材本次修订的看法。  相似文献   

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为了进一步落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》(以下简称《决定》)和教育部颁布的《基础教育课程改革纲要 (施行 )》(以下简称《纲要》)的有关要求 ,全面推进基础教育课程改革 ,关注课程资源的开发和利用问题已成为课程建设的重要内容 .而课程资源开发和利用的目的在于保证课程标准 (课程目标、课程内容标准和课程评价等方面 )的有效实施 .拥有丰富的课程资源对实现以人为本和有效地培养学生的科学探究能力、科学态度、科学精神以及人文精神是当前新基础教育课程改革的客观需要 .根据教育部 2 0 0 1年 7月颁布的《九年义务教育物理…  相似文献   

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刘方  鸣晓 《理科爱好者》2003,(24):72-72,79
一、教材编排结构。实验教材(以下均称新教材)主要由“导语一你将会知道—正文—整理与归纳——练习与实践——本章作业”共六部分组成,而在正文中穿插了:“你已经知道一活动与探究一拓展视野一联想与启示一交流与讨论一观察与思考”六个方面的内容。  相似文献   

9.
一、调查问题的提出 教材是一种教学材料或教具,是学科知识体系,是学科课程内容。教材质量如何,无疑会影响到千千万万学生的学习成长,影响到教育质量的普遍提高。在此次教材改革中,出现了一些特有的现象。例如,在放开国家教材统一使用的格局下,各种各样的化学教材就竞相登场。各地教育出版社都相应推出了具有自己特色的中学化学教材,除了人民教育出版社的化学教材以外,还有上海教育出版社、山东教育出版社、湖南教育出版社出版的初中化学教材等。  相似文献   

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2001年版初中化学教材(人教版)是在1995年版教材的基础上修订而成的。与旧教材相比,新教材在内容和章节结构上都做了相应的调整。体现了学生的自主性,贴近生活实际,注重能力的培养。整体而言,新教材更注重培养学生的实践能力、创新精神,更有利于对学生进行素质教育。但在实际教学中,笔者发现教材中仍有许多不足之处有待完善。  相似文献   

11.
利用学生日常生活中所具有的感性认识,对八、九年级物理教材中的电学实验进行改进,以期更能适应学生的认知结构,提高学生学习运用物理知识的能力。  相似文献   

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对现行不同版本的五种初中生物学新教材作了比较和分析,认为不同版本新课程教材的编写方式较为相似,但编写内容各有特点、各种版本教材中的活动安排和栏目设置也各有不同。  相似文献   

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浅谈初中化学探究性实验的设计   总被引:1,自引:1,他引:1  
在初三开设探究性化学实验,通过对初三化学实验教材的分析,提出了探究性实验方案设计的指导思想和设计思路,解决在实施探究性实验中的一些问题。  相似文献   

14.
随着基础教育课程改革的深入,教师应将新的教育理念与实际相结合,以课堂为主渠道,充分发挥教材这一载体的作用,在“用教材”中实施课改新理念,完成学生知识目标、能力目标以及情感目标的培养,达到新课程功能的目的。  相似文献   

15.
高一化学新教材实验教学内容分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对 2 0 0 0年人民教育出版社出版的高中化学第一册 (试验修订本·必修 )与原高中化学必修本实验教学内容的比较 ,发现实验教学内容在实验主体、实验教学手段、实验教学设计方式等方面有很大变化 ,并由此从课本中的实验实例出发 ,对试验修订本教材与原必修教材实验教学内容进行了客观评价 ,提出了对实验教学的相关建议。  相似文献   

16.
美国中学化学教材中的微型实验   总被引:5,自引:1,他引:5  
刘强  王磊 《化学教学》2003,(11):28-31
微型实验是美国中学普遍采用的一种化学实验形式。本文重点分析一套典型的美国中学化学教材———《MERRILLCHEMISTRY》中的微型实验内容 ,介绍微型实验技术 ,阐述其中蕴含的微型实验思想 ,以期为我国中学发展微型化学实验拓展思路、提供借鉴。  相似文献   

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本文分析和总结出"探索性"、"设计性"、"开放性"实验试题在中考中出现的三种类型,通过举例和给出练习指出在初中物理实验中对学生进行发散思维能力、创造性思维能力培养的重要性.  相似文献   

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上海市二期课改高、初中化学新教材在全市相继全面推开使用之后,高、初中化学教学的衔接问题在教学第一线矛盾凸现.本文在调查研究的基础上,对问题产生的原因进行了分析,以上海市普陀区的教学实践为例介绍了四项行之有效、提高教学质量的对策供大家参考.  相似文献   

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随着中小学课程教学改革的不断深入,学科间的联系必然加强,学科综合题是大势所趋。解答好这类试题,对培养学生的综合思维能力起到了积极作用。下面粗浅地谈谈浮力与化学综合题的两种类型。1 浮力与化学实验这类试题是根据化学反应后,引起溶液密度的变化,来讨论浮力的变化。例1 在一只盛有稀硫酸的烧杯中,漂浮着一塑料小方块。往烧杯中加入少量某种固体物质后,小方块浸没在水中的体积(V物)变大(假设在此过程中溶液的体积变化忽略不计)。加入的固体可能是(  )A.Fe B.Cu C.Ba(OH)2 D.Ba(NO3)2解析:(1)加入Fe,Fe+H…  相似文献   

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田长明 《化学教学》2010,(1):8-10,17
笔者就中学化学教师在教学过程中研读新教材时提出了质疑、比较、反思三点建议。  相似文献   

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