新时期高校先进典型选树新策略

新时期大学生只关注与自己的需求相关的典型,明星效应增强的同时先进事迹弱化,大学生学习先进典型的动机各异。选树典型需从解决大学生面临的现实问题入手,将校园先进典型和对应明星绑定,引导大学生树立积极向上的典型学习动机,创新宣传方式,从而发挥先进典型在高校思想政治教育中的作用。     

高校先进典型孵化与宣传教育路径探析

先进典型教育对促进大学生思想政治教育工作意义重大。新时期大学生自我意识多元化、高校宣传教育僵化、网络技术风险等因素造成了先进典型教育功能的弱化。高校要结合大学生实际开展先进典型教育活动,重视先进典型的孵化,恰当选树典型,拓宽宣传形式,建立典型宣传教育长效机制,促进典型教育与大学生思想政治教育有机融合。     

先进典型教育在高校思政教育中的运用

先进典型教育是我们党在进行思想政治教育的长期实践中总结出来的有效方法,在高校思想政治教育中发挥了重要作用;高校思政教育工作者要转变先进典型教育在大学生群体中作用弱化的态势,增强先进典型教育的实效性,推动高校思想政治教育的发展。     

浅谈新时期大学生先进典型榜样作用的发挥

榜样教育是思想政治教育的一个重要组成部分,是以先进典型为榜样,以先进人物的先进思想、先进事迹为范例来教育人们、提高人们的思想认识和思想觉悟的一种重要方法。随着我国改革开放的深入和市场经济的发展,大学生的价值取向和价值观念也呈现出多元化的态势,使得传统的榜样教育效应大大弱化。如何树立新时期大学生先进典型、开展榜样教育则成为高校思想政治教育工作者面临的重要课题。     

高校典型教育效果弱化原因分析及对策思考

运用先进典型在大学生中开展思想政治教育,是高校思想政治工作行之有效的方法。但由于社会价值取向多元化、大学生自我意识增强、典型宣传教育方式方法不当等原因,目前高校典型教育效果出现了弱化倾向。高校开展典型教育必须做到真实性与群众性相结合,关心爱护与严格要求相结合,学习典型本身与放大典型效应相结合,继承传统与开拓创新相结合,学校教育、社会教育和家庭教育相结合。     

培育大学生先进典型的内涵、价值及路径

正高校是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人、进行意识形态和社会主义核心价值体系教育的重要阵地。在高校大学生中培育先进典型,用身边的人和事,教育引导广大学生自觉践行社会主义核心价值体系,是加强和改进大学生思想政治教育、引导青年学生健康成长的好形式、好方法。本文试图就大学生先进典型培育的内涵、价值及彰显路径做出初步探索。     

当代大学生对先进典型的认知情况分析——以中国石油大学(北京)为例

随着我国对外开放的不断深入,社会发展的日新月异,当代大学生的思维方式和价值观念也在不断变化。当前社会环境下,先进典型对大学生思想层面的影响呈现出弱化的趋势和现象。通过对中国石油大学(北京)本科生学生的调查,分析得出当代大学生对于先进典型的认知情况,并结合当代大学生特点提出相应的对策和建议。     

新时期大学生典型教育的再认识和有效引导

通过对南京中医药大学九个学院的抽样调查,发现大部分青年学生在心理上认同先进典型的重要作用,但对先进典型的关注度下降;道德品质、精神品质、人格魅力和典型事迹是学生衡量校园先进典型非常重要因素;校园先进典型在大学生成长过程中是不可或缺的重要元素,但当前学校选树先进典型机制还不完善;大学生肯定典型宣传作用的积极作用,但学校对于典型的宣传只停留于一般评选流程、一般宣传报道,对其内在思想的挖掘较肤浅,典型的延展度不够,没能深入结合当代大学生的生活世界;学校、各学院都能有序开展一些学习先进典型活动,但青年大学生学习先进典型活动的动机各异。新时期要有效发挥先进典型的教育影响作用必须厘清先进典型教育中主客体关系的变化;进一步提高对校园先进典型孵化的重要性的认识;多类别、广渠道选树各级各类"亲切型"典型;立足实际,探索先进典型的孵化模式;注重实效,加强先进典型的宣传对位。     

大学生先进典型教育的困境与进路

先进典型教育是思想政治教育的一种基本方法,行之有效的先进典型教育有助于大学生的健康成长和全面发展。由于时代的变迁,人们价值观的颤变,加之大学生先进典型教育与时俱进不够,当前大学生先进典型教育困境重重。高校思想政治教育者应不断更新大学生先进典型教育理念,优化先进典型教育环境,科学开展大学生先进典型教育工作,才能让大学生榜样教育切实发挥其时代功效。     

新时期大学生爱国主义教育面临的挑战与对策

国内外形势的发展变化,出现了许多新问题和新情况,对大学生的思想意识产生了许多负面影响,也对大学生爱国主义教育工作提出了新的挑战。经济全球化和文化多元化对大学生思想观念和精神支柱产生强烈冲击,经济社会转型给大学生价值观念造成深刻影响,网络的发展与运用对大学生学习、生活等形成双重效应,长期和平环境对大学生的忧患意识带来弱化作用。当前,大学生爱国主义教育的效果不甚理想,与教育过程中选择的方式、方法有很大关系。因此,探索和创新爱国主义教育的方法,是切实提高教育效果的关键。要将情感教育与理性教育相结合,专题教育和渗透教育相结合,课堂教育与课外教育相结合,言传和身教相结合,身教重于言教,树立先进典型,用榜样的力量教育学生。     

基于先进典型群体培育的大学生思想政治教育创新

在社会转型、经济文化发展的关键时期,注重先进典型群体培育,并发挥其引领作用,是大学生思想政治教育工作的重要方式和途径。文章客观分析了大学生先进典型的基本特征以及先进典型培育的现状,提出了要进一步立足时代发展的需求,从大学生的生活学习实际出发,创新先进典型的培育模式,才能让大学生思想政治教育取得实效。     

论先进典型的解构与重建

先进典型教育是我国思想政治教育的重要方法,在历史与现实中发挥了巨大的作用。随着社会的发展,各种社会思潮传播,价值观日趋多元,信息技术应用日益广泛,群众对先进典型的认识更加深刻与全面。与此同时,对先进典型的解构成为部分青年对待先进典型的方式,消极的解构严重伤害了先进典型的价值,降低了先进典型的影响力、启发性。对先进典型的科学重建是增强先进典型教育实效性的必然选择。     

大学生先进典型的作用及培育

大学生思想政治教育依托先进典型开展工作,充分发挥先进典型的引领作用和带动作用。先进典型的培育过程中,要注意避免形式化、完美化、陈旧化的选树方式,做到实事求是、贴近学生、广泛覆盖、持续培养、合理宣传。先进典型的持续涌现是大学生思想政治教育工作成效的有力体现。     

对青年进行先进典型教育的心理学透视

运用先进典型对青年进行思想道德教育是一种行之有效的方法.青年的心理特点是先进典型教育有效性的客观心理基础.同时,心理学有关理论知识能促进先进典型教育的有效实施.     

论典型教育在大学生思想政治教育中的作用

先进典型示范教育在大学生思想政治教育中有独特的教育意义.注重运用先进典型教育的工作方法,充分发挥先进典型的力量,将思想政治理论教育转变为密切联系实际、生动感人的具体事例,"动之以情"地做好教育工作,既是保证大学生坚持正确的政治方向的需要,也是引导大学生思想健康发展的需要.通过宣传和学习先进典型,能够启发、激励大学生上进的积极性和自觉性,促进大学生思想政治素质、科学文化素质和健康素质协调发展.     

对青年进行先进典型教育的心理学透视

运用先进典型对青年进行思想道德教育是一种行之有效的方法。青年的心理特点是先进典型教育有效性的客观心理基础。同时，心理学有关理论知识能促进先进典型教育的有效实施。     

大学生先进典型培育工作的研究与探索

大学生先进典型培育工作是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,是引导大学生自觉践行社会主义核心价值观的重要手段和方法。只有有计划的选树大学生先进典型;选择贴近大学生生活的先进典型;选择个性化,多样化的先进典型;进行持续深入细致立体的宣传大学生先进典型,大学生先进典型才能发挥出应有的辐射与带动作用。     

大学生先进典型的影响力研究

大学生先进典型是社会主义核心价值观的有效载体,通过大学生先进典型教育实践活动,有助于集聚大学生思想政治教育的正能量。对大学生先进典型的研究应该更加深入实际、接地气,从学生中来,到学生中去,唯有这样才更有意义和时效,为加强和改进大学生先进典型教育提供借鉴。     

大学生先进典型教育机制探析

先进典型教育是当前大学生思想政治教育的重要手段之一,为了确保大学生先进典型教育能形成系统化教育机制,文章分别从主渠道、选树、实效等三个方面逐一分析,探讨了如何构建大学生先进典型教育机制,全面提高大学生思想道德教育水平。     

先进典型在大学生思想政治教育中的作用及实现路径

先进典型作为大学生思想政治教育得以有效开展的重要载体,在大学生思想政治教育中具有典型的示范作用、鲜明的指导作用、积极的激励作用、广泛的辐射作用和现实的长效作用.在大学生思想政治教育工作中要健全组织,不断加强先进典型工作的领导;明确要求,切实做好先进典型的选树工作;拓展渠道,营造学习宣传先进典型的氛围;关怀发展,强化校内先进典型的跟踪培养;贴近实际,深入开展先进典型的研究工作等措施,充分发挥先进典型在大学生思想政治教育中的作用,提升思想政治教育的成效.