高校专职政治辅导员队伍建设探析

高校政治辅导员走“职业化”道路是适应高校发展的需要．本文先介绍了目前高校政治辅导员队伍建设中存在“业余性”的不良现状，指出了存在问题的原因，然后分析了“业余性”给辅导员队伍建设带来的危害，最后提出了解决问题的办法。     

上海市高校专职辅导员工作满意度调查与分析

通过问卷调查,查阅相关资料,了解上海市高校专职辅导员目前的工作满意度状况,从自我认同、社会认同、工作环境、工作效果四个维度,对不同性别、不同年龄、不同工作年限、带班学生人数不同进行调查分析。结果显示:辅导员总体满意度较高,但在各维度上的表现却有较大不同。不同性别的辅导员在工作环境、总体满足感上呈显著差异;不同年龄的辅导员社会认同呈显著性差异;带班学生人数差异,工作满意度在社会认同、工作环境、工作效果及总体满足感上均存在非常显著的差异。     

高校新进专职辅导员职业心理适应性研究

高校新进专职辅导员的职业心理适应性直接关系到各项新生工作的开展。本文通过对广西、贵州两地高校新进专职辅导员职业心理的调查,分析其职业心理适应性问题根源．探讨提高新进专职辅导员的职业心理适应能力策略与方法,旨在为新进辅导员和学校管理部门提供借鉴。     

普通高校辅导员心理需求调查研究

本研究阐述了辅导员对薪酬、职业认同、职业专业化方面强烈的心理需求,提出了解决辅导心理需求的路径,有针对性地为高校学生工作管理部门的辅导员培训提供新的视角。     

高校专职政治辅导员的“职业化”问题

在高校中存在着这样一种观念，专职政治辅导员是“非职业化”的“过渡性职业”。文章拟通过对这一观念的具体表现及其所引发的后果的阐述，探讨高校专职政治辅导员的建设问题，以起抛砖引玉，商榷共进的目的。     

高校辅导员的压力管理——专职辅导员基本状况调查的结果分析

文章以本校专职辅导员基本状况调查结果为基础,从管理学、心理学的视角,从组织因素、环境因素、个人因素三方面分析辅导员工作压力产生的原因,并相对应地提出辅导员压力管理的具体措施.     

职业化——高校专职政治辅导员队伍建设的必由之路

高位专职政治辅导员是高校专门从事学生思想政治教育和上学管理工作的专职教师兼管理干部，但长期以来“队伍不稳定”、“地位不高”、“工作职责不明确”、“专业性不强”等问题一直困扰着这支队伍的建设，也严重影响了学生的培养质量。本通过对问题的分析，得出只有走“职业化”道德才是辅导员队伍建设发展方向的结论。     

谈高校专职政治辅导员的“职业化”问题

高校学生辅导员,肩负着学生政治思想、素质教育、日常管理、就业指导等工作。“非职业化”不仅使高校政工队伍建设受到影响,面且影响了学生培养的质量。积极推进辅导员“职业化”建设,是目前解决高校思想政治工作弱化的有效措施和发展方向。     

大力加强高校专职辅导员队伍建设

在当今的教育形势下，学校的主要问题是学校的发展问题。科学的管理是促使学校发展的根本因素，而推动学校发展的动力却来源于教师。因此加强教师队伍建设，不断提高教师的专业化水平是学校发展的不竭动力。     

高校专职辅导员专业化建设初探

教师的专业化发展已成为国际教师教育改革的必然趋势,是促进教师发展的首选途径.高校专职辅导员专业化培养过程中存在着考核及资格认证体系缺失、专业化发展意识淡薄、辅导员待遇不高和工作压力过大的问题.高校专职辅导员专业化培养必须转变观念,树立专业化的理念;必须加强培训,加强辅导员专业建设;必须完善制度,为辅导员专业化提供保障.     

高校专职辅导员工作交接研究

高校专职辅导员交接是当下专职辅导员队伍建设中普遍存在的一个现象。交接工作使新辅导员和原班级学生要用相当长的时间来完成彼此的相互了解和信任。通过对高校专职辅导员工作交接中容易出现的一些问题的讨论,提出了一些行之有效的方法。     

从高校组织文化建设看专职辅导员的心理保健

现今,高校专职辅导员队伍正迅速壮大,因其自身工作的特殊性,他们的心理保健倍受关注。本文分析侵害专职辅导员心理健康的主要因素,着重从高校组织文化建设的角度,提出高校应以人为本,营造学习进取的氛围,建设互助和谐的组织,发现和认同他们工作的价值,形成讲奉献重责任的大风气,合理化付出与回报,帮助专职辅导员保持心理健康,全身心投入工作。     

高校专职辅导员与专职教师工作满意度比较研究

采用自编调查问卷对湖南省高校172名教师和辅导员工作满意度进行研究。结果发现：高校教师和辅导员工作满意度在上级、工作环境、晋升三方面差异显著。同教师相比,男性辅导员在上级、工作环境、晋升方面满意度较低,女性辅导员在工作环境和晋升方面满意度较高;初级职称的辅导员在上级、工作环境、晋升上的满意度较低,而中高级职称的辅导员在上级与报酬方面的满意度较高。     

高校专职辅导员开展心理咨询工作的现状分析

高校专职辅导员开展心理咨询工作对维护大学生心理健康具有重要意义及必要性。专职辅导员开展心理咨询既有优势,又存在一定的问题和困难。文章通过分析比较其优劣势,探讨了如何提高专职辅导员心理咨询技能的方法。     

高校政治辅导员兼做心理辅导工作利弊初探

目前，由于缺乏专业人员，许多高校学生心理辅导工作由政治辅导员兼做。由于德育工作与心理辅导工作具有相关性，且政治辅导员较熟悉学生的情况，由他们兼做心理辅导工作具有不少有利条件，但同时也存在诸多实际问题，如二的工作依据、工作原则、工作重心以及工作方法等都存在着实质性的差异。兼做心理辅导工作的政治辅导员应具有其所需的观念和态度，加强专业学习和实践锻炼，掌握心理辅导的手段和方法，以适应新工作的要求。     

浅析高校政治辅导员如何做好心理辅导工作

当今高校大学生心理健康问题日益突出,本文探讨了高校政治辅导员与心理辅导中心之间的关系,就如何充分发挥辅导员在心理健康教育工作中的作用,更好的做好心理辅导工作提出了有效的应对策略.     

高校政治辅导员对学生心理辅导工作刍议

目前,由于心理专业人员的缺乏,许多高校的学生心理辅导工作也由政治辅导员担任。学生思想政治教育工作和心理辅导工作又有着不可分割的联系,而政治辅导员又较为熟悉学生的情况和思想动态,让他们担任心理辅导工作有着不可多得的优势,但同时也存在着一些实际问题,需要加以提高和解决,以提高自身素质水平,适应新的工作要求。     

高校辅导员专职化隐性问题探讨

高校辅导员工作中出现的问题,是整个教育制度的薄弱环节,是教育制度和经济转型当中未来得及完善的部分。许多解决的方法指向了"专职化"道路,专职化给兼职辅导员混乱的现状和出现的种种缺漏和隐患提供了解决的思路。但是,专职化的道路并非一劳永逸,在现实可操作性方面受到教育体制和观念意识的阻碍;专职化并非完美无瑕,兼职也并非全是弊病。只有细化分工、专兼结合,才能科学地解决高校辅导员工作的问题。     

如何加强高校专职辅导员队伍建设

高校专职辅导员是高校教师的重要组成部分,是思想政治教育的骨干力量.只有加强高校专职辅导员建设,才能切实做好大学生的思想政治工作.