浅析环境艺术设计与地区经济发展的关系

随着我国社会经济的不断发展,环境艺术设计的也变得日益发达。环境艺术设计作为一种艺术表现形式从本质上说属于社会意识的范畴,因此它不可能孤立于社会经济基础之外而独立存在和发展,某一地区的环境艺术设计水平与当地的经济发展程度和趋势是紧密相关、相辅相成的。论文对环境艺术设计与地区经济发展的关系进行简要的探讨与分析。     

文化与经济的关系

江泽民总书记“七·一”讲话强调指出：“代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益，是统一的整体，相互联系，相互促进。发展先进的生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件。”研究起来，除了其他逻辑关系，将“代表先进生产力的发展要求”置放于“三个代表”之首，既是对改革开放以来理论探索与经济工作实践的深刻总结，又是对“经济全球化”这一世界性潮流的顺应。而将“代表先进文化的前进方向”紧紧置放其后，同样是对改革实践深刻的理论总结，是对“文化全球化”…     

浅谈艺术设计与人们的生活

生活是艺术设计的载体,艺术设计源于生活,高于生活,最终又融于生活。这正如鱼与水的关系。文章展示艺术设计和人们生活的密切关系,探讨艺术设计的发展方向,对更好地服务人们的生活具有本质意义。     

工艺美术与艺术设计之关系

文章通过揭示艺术设计和工艺美术的关系,结合时代探讨如何正确对待工艺美术和艺术设计;并试图来指明某种方向,不是抛弃工艺美术,而是借助工艺美术来发展艺术设计.     

浅析艺术设计与艺术学关系

近年来,很多高校开设了与艺术设计实践性专业相左的、以偏重艺术设计理论学习的“艺术设计学”专业。由于名称文字上的近似,人们对其概念模糊,没有认识到相互间实质上的区别和联系及相互辨证关系,就不可避免地在招生、教学、实习过程中出现专业与学科属性认识上的错误和偏颇。因此,有必要对三者进行深入研究,以明确三者各自的专业与学科特点,使我国的设计教育层次更分明、目标更明确。     

加强艺术设计的民族文化理念

在经济全球化浪潮中，中华民族传统文化受到了巨大的冲击和严峻的考验。在当今的艺术设计领域内，也存在着严重的全盘西化的倾向。只有民族的才是世界的，大力继承和发展民族的传统文化，使当代艺术设计能够与民族传统文化紧密结合，显示出民族的魅力，才能使中国的艺术设计走向世界。     

职业技术教育与政治、经济、文化关系的探讨

职业技术教育与政治经济文化等关系问题是职业技术教育中的一个基本理论问题。职业技术教育是社会大系统中的一个子系统,与其他系统之间发生着一定的关系:一方面职业教育作用于社会其它系统,即职业教育的社会功能;另一方面职业技术教育受制于社会其它系统,即职业技术教育发展需要一定的外部条件。不同历史时代,不同社会制度,不同国家和地区,不同的社会政治、经济状况、文化背景,都以一种特有的约束力,或同时互相作用,或独有的方式,或快或慢,或显或潜地影响职业技术教育的发展。     

试论经济生活样式与传统文化

经济生活与传统文化之间存在着内在联系,文章通过研究经济生活样式和传统文化,探讨经济生活样式决定的传统文化,分析传统文化的形成机理和作用,进而展示两者之间的良性互动关系,指出产业化的思路.     

高等艺术设计教育与经济发展关系研究

经济的发达促进了艺术设计专业的发展,艺术设计凭借自身优势服务于社会经济发展的各个层面。高等艺术设计专业教育作为社会市场与艺术设计的一个供应环节,应依据市场需求,建构合理、多元化的培养教育机制,走与社会经济市场相融合的道路。     

艺术设计的中国化--论我国本土文化在艺术设计中的弘扬

中国的设计艺术如果要与世界接轨，就要求必须有中国本土的文化内涵在里面，如何使中国的设计更具民族性和本土文化的特性，这是中国设计走向世界的根本，也是立足世界的根本。     

艺术设计中的文化传承

艺术与文化都与人的内心世界具有很大的联系,艺术是内心的反映,文化是人内心的虚拟形态,文化往往通过艺术作为载体来表现文化,在这个过程中,艺术与文化发生了融合,艺术设计是一种文化的传承。     

艺术设计中的文化传承

艺术与文化都与人的内心世界具有很大的联系,艺术是内心的反映,文化是人内心的虚拟形态,文化往往通过艺术作为载体来表现文化,在这个过程中,艺术与文化发生了融合,艺术设计是一种文化的传承。     

艺术设计教育与本土文化的结合

艺术设计教师的角色从过去单纯的知识和设计经验的传授者向信息资源的调配者和引导者转变,应当建立具有爱国主义民族精神和改革创新时代精神的艺术设计教育体系,传统文化与本土文化应当成为艺术设计教学的重要内容。     

浅谈艺术设计与民族文化的融合

任何一个国家或民族,如果失去了自己的文化意识,那么就失去了其独立存在的价值.中国五千年积聚下来的文化,是历史文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化.是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征.具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化.     

现代艺术设计离不开我国的传统文化

我国传统文化博大精深,几千年的历史积淀孕育出了灿烂多姿的中华文明.本文通过对具有代表性的艺术设计案例分析,探究我国传统艺术设计风格与现代艺术设计之间的关系.     

现代艺术设计与传统文化之关系在教学中的应用

前卫的现代设计,却与传统的民族文化艺术有着不可分的密切关系。无论它如何前卫,都不同程度地受到传统文化的影响,透露出传统文化的气息和影子。在高职艺术类专业课教学中,也应注意传统对现代艺术设计的影响,提高我们的审美观、创作观。     

高中政治《经济生活》渗透数学文化的实践研究

数学来源于生活,服务于生活,数学学科与其他 学科存在内在关联,高中政治教学中也不乏数学文化和计算题 型的涉及,需要政治教师具备相应的数学解题思路和数学素 养,在《经济生活》教学中渗透数学文化。本文主要以高中政治 必修一《经济生活》为例,探讨数学文化在政治教学中的具体 应用。     

文化创意产业化背景下的艺术设计教育课程发展研究

在经济飞速发展的今天,各种新型产业层出不穷,在这其中,一种以创意为主的新型产业逐渐崭露头角,在许多行业,创意都有其生长的土壤。本文首先介绍了文化创意产业化的概念和重要性,再介绍了艺术设计课程中出现的问题,以及解决这些问题的具体措施。     

艺术设计专业引入传统文化教育策略研究

艺术设计教育的目的是为社会培养合格的专业设计师。现代设计教育的目的是挖掘人的潜能,培养人的创造性思维能力。在全面提高教学质量的基础上,应加强设计技能的训练,从而适应现代工业生产和现代生活的需要,为中国现代文明输送具有健全人格、综合素质和创造力的设计人才。这将是21世纪中国现代艺术设计教育所追求的目标。     

加强艺术设计的民族文化理念

在经济全球化浪潮中,中华民族传统文化受到了巨大的冲击和严峻的考验。在当今的艺术设计领域内,也存在着严重的全盘西化的倾向。只有民族的才是世界的,大力继承和发展民族的传统文化,使当代艺术设计能够与民族传统文化紧密结合,显示出民族的魅力,才能使中国的艺术设计走向世界。