西部各省区经济发展的状况评价与对策——基于因子分析法的实证分析

采用因子分析法对2005年和2006年西部12省区的经济发展状况进行综合评价排序,从实证角度,还结合各省区的一些特殊情况,将西部各省区经济发展状况归纳为四种类型,并对各类省区的发展状况作深入分析及提出相应的发展对策建议。     

四川县域新型工业化与新型城镇化互动发展实证评价

通过建立综合评价指标体系,运用主成分分析法对四川县域新型工业化和新型城镇化(即"两化")互动发展水平进行了评价,并运用主成分得分对181个县域进行了类型划分及特征分析。结果表明:四川"两化"互动发展在县域层次上呈现出很大的分异性,但总体发展水平低;县域"两化"之间更普遍地表现为城镇化滞后于工业化;县域层次上两者互动的关键问题表现为工业化对城镇化的推动力不足。最后对促进不同类型县域"两化"互动发展的对策建议进行了探讨。     

基于AHP的城镇化水平测度及实证分析

文章基于层次分析法,从经济发展、产业结构、人口、地域景观、生活方式、文明程度6个方面构建城镇化水平评价体系.利用变异系数法测算指标权重,模糊隶属度函数构造模糊矩阵,从而测算出河南省18个主要城市的城镇化水平综合测度值和城镇化水平一级指标的分项测度值.结论是:河南省城镇化水平总体来说处于较低发展阶段;经济发展水平和产业结构合理度处于较低水平;人口城镇化、地域景观和生活方式城镇化水平总体来说处于中等水平;文明程度处于较高水平.     

云南省各州市城镇化发展水平综合评价

本文运用云南省第六次人口普查数据与社会经济相关资料,构建了城镇化水平综合评价指标体系,共包括人口类、教育类、经济类和土地类四大类15项指标。文章分别运用因子分析法和功效系数法,对云南16个州市的城镇化水平进行综合评价,结论显示云南省各州市的城镇化发展极不平衡,昆明市城镇化水平最高,排在第一位;曲靖市、玉溪市、楚雄州、红河州、大理州排名靠前,城镇化水平较高;昭通市、文山州、临沧市、迪庆州、怒江州排名靠后,城镇化水平偏低。本文最后依据评价结果,提出了提高云南省城镇化水平的对策建议。     

新型工业化、城镇化与农业现代化综合发展水平空间格局研究——基于湖南省市域的实证分析

以湖南省市域尺度为基础,从工业化、城镇化和农业现代化三者的协同共生关系出发,利用协同论的相关理论阐述和分析"三化"发展的内在机制。通过构建"三化"综合发展水平三级指标体系,运用层次分析法,采用加权求和模型计算2006—2010年湖南省各市域"三化"综合发展水平得分,并分析了其空间格局。研究结果表明:湖南省市域尺度上"三化"综合发展水平以长株潭为核心,向西北方向递减,省区中心坍塌,区域差异非常显著。因此,政府应不断调整产业结构,提升新型工业化发展质量,各地方政府应根据自身"三化"发展基础,大力发展优势产业,积极融入区域发展体系之中。     

内蒙古自治区新型城镇化发展水平综合评价研究

文章以内蒙古自治区新型城镇化发展水平研究为目的,构建6个层面综合影响下的评价指标体系,运用熵权法对指标层进行赋权,计算内蒙古自治区12个盟市在本文构建的指标体系下6个维度下的新型城镇化综合发展水平.研究结果显示:内蒙古自治区12个盟市间的新型城镇化发展水平差异较大,由高到低依次是"呼包鄂""赤通"以及呼伦贝尔市,对目标...     

乡村地区旅游城镇化质量评价体系构建研究

提高旅游城镇化质量是乡村地区旅游城镇化发展的关键。文章从经济发展质量、社会发展质量、设施建设质量、生态环境质量四个维度,构建了乡村地区旅游城镇化质量评价指标体系,运用层次分析法和专家打分法对上述四个维度及其下设的30个指标进行权重赋值,为我国乡村地区旅游城镇化质量评价提供了科学依据。     

咸阳市县域城乡发展一体化水平评价

发展县域经济,对于解决“三农”问题、全面建成小康社会、实现城乡发展一体化具有重要意义。从城乡空间、城乡经济和城乡社会角度出发,运用多指标评价法构建咸阳市县域城乡发展一体化评价指标体系,并且利用层次分析法和均方差分析法相结合对于各基础指标赋权,由此对咸阳11县（市）2011年城乡发展一体化水平进行评价。结果表明,咸阳所辖各县的城乡发展一体化水平比较高,但是在其内部仍然存在着城镇化水平较低,就业结构不合理,城乡医疗卫生条件不均衡等一些问题。     

中国旅游节庆发展区域差异分析

以省区为单位,选取数量和质量两指标,对我国旅游节庆的发展水平进行综合评价和衡量,发现东部地区高于中、西部地区,沿海地区高于内陆地区,且旅游节庆的发展水平和区域经济发展水平、区域旅游产业状况、旅游资源禀赋都具有明显的正相关.结合具体情况,提出了不同的发展策略.     

西部地区教育层次结构与经济发展关系的实证研究——基于西部十二省区面板数据的实证检验

利用面板数据对我国西部地区教育层次结构与经济发展之间关系进行实证分析可以发现:提高西部省区教育水平对产业结构优化具有正向作用。加大西部教育投入有助于产业结构的调整和优化升级。但不同教育层次对经济的作用强度不同,教育结构的设计应从本区域出发,与本区域的产业结构相适应,尤其应关注初等教育对西部现阶段发展的作用。