教学生成系统的结构分析

教学生成系统是在由信息场域和思维系统共同构成的生成场中来运行的,是由信息场域和思维系统"交叉"重叠而构成的一种信息加工系统.它由动力子系统、条件子系统、策略子系统等三个部分组成,分别解决愿不愿生成、能不能生成、会不会生成的问题.三种子系统有机联结、交互作用,共同构成了具有整体结构的教学生成系统.     

关于当前文学研究中的两个问题——在中国《文心雕龙》学会第二次年会上的讲活

一、马克思主义和新方法论问题关于新方法论问题,现在谈得很多,也有一些不同看法。这次大会提交的论文也涉及到这方面,主要是运用系统论来探讨《文心雕龙》。系统论中的某些原则是和辩证法相一致的。辩证法讲到事物之间的内在联系,即它们之间的相互渗透、相互影响的关系,就蕴含系统论中某些原则。系统论讲一个大系统分为若干个子系统,这些子系统不仅互相渗透,而且也互为因果,它们的总体结构成了一个封闭的循环圈,维护了大系统的稳定。每个子系统中都有功能的输出和输入:这一子系统输出的功能,在其它子系统     

基于AGIL模型的高校资助育人模式研究

高校资助育人体系作为高校发展和育人过程中的一个重要子系统,其存在与发展直接影响到高校教育系统乃至社会其它子系统的正常运转。结构功能主义代表帕森斯提出的"AGIL"模型理论认为,每个行动系统都存在四种功能,评价一种制度或系统是否存在问题,就要明确这项制度或说是结构所期望实现的功能,再反观能实现这功能的标准要素是什么,最后考查资助制度是否包括这些要素。本研究通过"AGIL"模型中调适、目标达成、整合、模式维持等四个维度来对高校资助工作的重要性及其存在的问题进行剖析,从而对资助工作中存在的问题提出合理性建议,以期能对当前的高校资助育人研究提供一个新的研究思路。     

创新型产业园区的构建与发展——系统复杂性视角

运用系统复杂性理论分析显示,产业园区具有极端复杂的外部环境和结构内涵,其作为一个耗散结构,通过持续创新的自组织行为而实现系统的适应性自稳定。产业园区的创新具有复杂的机理,并以不断优化创新环境子系统,形成国际创新要素流动的吸引子,进而推动创新人才集聚和产业集聚为前提。正确处理好系统功能与结构的关系、系统跃迁与范式转换的矛盾、系统碎片化与系统故障的预防、区域吸引子与创新网络的耦合、系统风险与初始变量的控制,以及系统扰动与系统干预的平衡是创新型产业园区构建与发展的有效路径。     

我国学位和研究生教育管理机构及功能的研究

现代科学把处在一定相互联系中,与环境发生关系的各个组成部分的整体称为系统,组成系统的各个部分称为要素;系统内部各个要素的组织形式称为结构;系统在一定环境中所能发挥的作用称为功能。我们现在需要研究的是学位和研究生教育管理机构的结构与功能。(一)学位和研究生教育管理机构的存在形式及结构功能特点学位和研究生教育管理机构是整个教育管理大系统中的一个子系统,是抓好研究生教     

论教育的稳定、改革与发展的关系

教育,作为社会这个复杂的大系统之中的一个重要的子系统,在社会发展中起着巨大的作用。所以,我们不能简单地从某一个角度去理解教育的稳定、改革与发展的关系。本文尝试用系统的方法从宏观到微观、从横向到纵向较为全面地对教育的稳定、改革与发展的关系作新的阐述。一、教育———社会大系统中的子系统教育作为表意整合制度中的一个重要的子系统,主要是通过向人们传输特定的知识技能、价值观念和行为规范,培养人的创造性,以便向其他社会系统输送各种专门人才,以实现其作为一种独特的表意整合制度的功能。(一)教育系统的规定性1.社会大系统…     

为学生提供高质量的网络辅助学习平台——“华东师大版数学教材学习系统”简介

一、系统总体结构及子系统功能 （一）系统总体结构 数学教材系统是由基础性学习系统、扩展性学习系统、学习自我诊断系统、电子学习辅助系统、虚拟名师辅助学习系五个子系统构成的一个数学学习辅助系统平台。具体图示如下：     

基于自适应模糊神经网络的可持续发展预测控制模型

生态经济系统是经济子系统、社会子系统、生态环境子系统相耦合的复杂巨系统。本文以模糊推理系统和BP神经网络相结合的自适应神经模糊推理系统(ANFIS)来模拟生态经济系统的功能，进行预测。通过确定7个指标，采集1991年-2003年的数据，构建模型，进行训练、检验，建立了以上海市为代表的基于ANFIS的可持续发展预测控制模型。     

论语篇功能中的主位结构

主位结构是系统功能语言学中语篇功能的一个重要子系统,在韩礼德及其他系统功能语言学家有关主位结构理论框架下,本文主要介绍了主位结构的概念和分类,希望通过了解主位结构理论,从而把语篇功能中的主位结构理论运用到外语教学中去,以此来帮助学习者对语篇进行快速的解读。     

农村基础教育信息化的绩效与发展阶段研究

教育信息化是国家信息化的一个重要组成部分,是一项包含诸多方面与环节的系统工程。农村基础教育信息化作为教育信息化的组成部分,是教育信息化系统的一个子系统。该文以系统科学的视角考察农村基础教育信息化的发展过程,认为农村基础教育信息化本身是一个十分复杂的开放系统,其系统内部的协调程度直接影响功能发挥与可持续发展。文章首先分析了农村基础教育信息化的系统结构与功能,即五大要素和两大功能;然后以绩效理论为基础,阐述了农村基础教育信息化绩效的内涵、结构、考核内容,并对绩效提升的因素进行分析;最后在详细分析农村基础教育信息化绩效提升阶段性特征的基础上,提出了农村基础教育信息化发展的四个阶段,即起步、应用、融合与变革,并对各阶段的主要特征进行阐述,同时对发展阶段的跃迁特性做了分析。     

长沙市人口结构与产业结构耦合协调研究

基于人口结构和产业结构相互影响、互为前提的耦合关系,运用综合评价模型、耦合协调度模型、相对发展度模型对2008—2020年长沙市人口结构与产业结构综合评价水平、耦合协调态势以及相对发展关系进行实证分析,发现：1）关于综合评价水平。样本期内长沙市人口结构综合指数增速明显高于产业结构,并且其发展水平于2011年开始一直领先于产业结构,主要特征可归结为人口结构发展不稳定、产业结构发展不充分。2）关于耦合协调发展态势。样本期内两大系统均已实现了高级耦合,且总体上处于初级协调阶段,具体耦合协调阶段可概括为由2008年的勉强协调阶段演变至2020年的良好协调阶段。3）关于相对发展度。样本期内两大系统相对发展类型总体为产业结构滞后类型。其中,2008年、2011年为低水平的两大系统同步发展类型,2009—2010年为人口结构滞后类型,2012—2019年为产业结构滞后类型,2020年为高水平的两大系统同步发展类型。     

论高等教育的关系属性

高等教育是一个关系集合体,高等教育在关系中孕育、诞生、存在和发展,在关系中才能被定义、刻画、描绘和认知。高等教育规律本质上是一种特殊的关系规律,具有统计性、非线性、多向度性和双向互动性,表征为一种弹性而非刚性的必然。高等教育内外部关系规律揭示了教育因果关系的客观性和决定性,辩证地将决定性和选择性统一到教育规律之中;揭示了教育因果关系的非线性和多向度性,抓住了教育规律的本质特征;揭示了教育系统除了要不断优化自身的结构之外,还必须与社会各子系统形成功能耦合关系;教育的内外部关系规律是一个整体,教育外部规律制约着教育内部规律的作用,教育的外部规律只能通过内部规律来实现。     

干部培训系统初探

<正> 干部培训系统是成人教育系统的一个子系统。探索干部培训系统的整体结构规律及各要素之间的联系与功能,对于提高干部培训的质量与效益,实现其最优化目标有着极其重要的意义。一、干部培训系统的基本结构任何一个稳定的系统结构都是由决策机构——指挥机构——执行机构——反馈调节机构组成的。干部培训系统也不例外,它是由干部教育研究机构——组织管     

系统功能语言学理论指导下的语篇分析与精读教学

语言是一个语义系统网络,是由人们可选择的若干子系统构成的,称为潜在子系统.社会交往的功能性决定了语言选择.当高校教师按照系统功能语法来进行精读教学时,需要以培养学生话语能力为出发点做好文本分析.话语分析本身并不是一种教学方法,而是一种从上到下描述和理解语言的理论框架和实践方法.文章主要介绍了在精读教学中运用文本分析的个...     

洛阳市黄河流域生态保护与农业高质量发展的耦合协调关系研究

运用耦合协调度模型,计算洛阳市生态保护与农业高质量发展的耦合协调关系。结果表明:洛阳市黄河流域生态保护子系统和农业高质量发展子系统的内部协调度均大致呈递增趋势,其中农业高质量发展子系统更协调,而生态保护子系统内部协调度偏低;洛阳市黄河流域生态保护和农业高质量发展系统的耦合度、协调度和耦合协调度均经历了2个阶段。在波动阶段,耦合度、协调度为先低后高,耦合协调度以递减的速度提高;在稳定阶段,三者稳步提高,系统耦合度整体不高。     

干部培训系统初探

干部培训系统是成人教育系统的一个子系统。探索干部培训系统的整体结构规律及各要素之间的联系与功能,对于提高干部培训的质量与效益,实现其最优化目标有着极其重要的意义。一、干部培训系统的基本结构系统论指出:任何一个稳定的系统结构都是由决策机构——指挥机构——执行机构——反馈调节机构组成的。干部培训系统也不例外,它是由干部教育研究机构——组织管理机构——教学实施机构——反馈调节机构等要素构成的一个有机联系的整体。二、干部培训系统的主要功能     

语篇功能中的主位结构

系统功能语言学中语篇功能的一个重要子系统是主位结构。本文主要介绍了主位结构的定义和分类。     

新疆高校学科建设与产业结构调整的耦合关系分析

采用主成分分析和运用系统耦合模型,构建了学科建设与产业结构协调发展的耦合关系评判指标体系,并对高校学科建设与产业结构调整耦合发展度进行测算.结果表明:新疆学科建设水平不断提高;产业结构不断优化;高校学科建设与产业结构调整的耦合关系基本稳定,但协调发展面临巨大压力.     

用系统论的整体原理改进语文教学

系统论告诉我们:处在一定相互联系中,与环境发生关系的各个组成部分构成的整体,即是系统。自然界是一个巨大的系统。人类社会是一个大系统。人类的思维也是一个复杂的系统。任何系统又都是有结构的。没有结构的,仅由孤立部分组成的系统是不可能的。用这一原理来观察教学,不难理解,教学是一个大系统,而各门学科的教学则是子系统。无论大系统或子系统,组成系统的各个要     

论考试系统的结构要素及其关系(上)

考试以系统的方式存在,并以社会的子系统参与社会母系统的整体运行。它作为一个具有特定结构和功能的社会子系统,既有一般社会系统的普遍特性,又有其自身的结构要素和运行机制。自其成为一种相对独立的社会活动以来,它便通过输入和输出,一方面接受相关系统的诱导乃至支配;另一方面,又能动作用于相关系统。从理论上讲,要揭示考试活动的运行规律,就势必正确认识考试系统的结构要素及运行机制。就实践而论,科学把握考试系