意志·情感·创新精神--和谐是宇宙大化的共同节奏

追求人与自然，人与社会的和谐，这是“和平与发展”这时代主旋律对人类自身再生产，再创造的基本要求，素质教育要充分重视“意志和情感”这一机制对“创新精神”的制动作用。培养个体认知，调控，激励情的技能，以便造就能驾驶并不断超越现代化社会复杂工具系统的一代新人。     

逻辑·情感与教学

教学过程实际上是教师与学生借助于课程相互沟通、相互交流的过程,这种交流贯穿于整个教学过程中,是全方位、多侧面、多功能的交流。仅从教师教学中交流的内容看,既有知识或理性的交流,又有情感和感受的交流。     

大众文化情绪与享乐主义

文化情绪指特定时期社会文化心理和精神气质的总体状况。与印刷文化所代表的理性主义对欲望的严格监控不同,以当代传媒为载体的视觉文化,着力唤起大众的感受性和直接体验,以夸张的形式诱导欲望的膨胀,将批判意识转换为享乐意识,将感官享乐幻化为快乐和幸福。大众生活中弥漫的享乐主义情绪映射出当代文化的深刻危机。强化主流意识形态调控、提升个体道德自觉、回归理性主义批判是化解文化危机、抵制享乐主义侵蚀的根本出路。     

感动的教育和教育的感动

感动是生命的神性本然的跳动,是人之为人的理由。我们每个人都是生命的过客,当我们即将进入另一个世界的时候,我们唯一的财富就是那些充满泪水的感动记忆。然而,当下人们的感动阈限愈来愈高。教育作为社会文明的"绿洲",应成为感动的孵化器。教育归根结底是关照人的心灵的工作。教师应敞开心灵,随时准备感动学生和被学生感动。     

Towards emotion awareness tools to support emotion and appraisal regulation in academic contexts

Educational technology research and development - This paper studies learners’ emotion awareness in university level academic contexts as a first step to help learners regulate their...     

Teaching emotion understanding

The main goal of this research was to assess whether it is possible to help children develop their general understanding of emotions. Thirty-six nine-year-old children divided in two groups were examined using a pre-test/train/post-test design. The emotion understanding of the two groups was measured in the pre- and post-test phases using the Test of Emotion Comprehension (TEC). The experimental group received a teaching program about emotions during the training phase: School Matters In Lifeskills Education (SMILE). The control group received no special teaching about emotion during this phase. Results showed that the level of emotion understanding in the experimental group improved significantly between the pre- and post-test whereas no such change occurred in the control group. The theoretical and practical implications of the findings are discussed.     

权利感情与民法文化

对于不法侵害行为,受害人不仅实体权利会有所损害,而且精神上也会遭受痛苦,笔者将此对权利的精神利益称为权利感情。权利感情越强,则越不能容忍不法行为,也会越积极的维护自己的合法权利。而一个民族权利感情的强弱与否,很大程度上取决于民法文化的发展程度。     

情绪实质及情绪表现度研究

情绪是一种非常重要、极为复杂的心理现象，对它的研究具有较强的理论意义和实践意义。本文从情绪的内隐性和外显性两方面对情绪实质与情绪表现度的有关研究进行综述并提出作者的观点。     

教师要握紧理智的情绪控制阀

本试图从情绪理论的角度，分析教师情绪失控的原因及危害性，并提供控制情绪的方式和途径：(一)良好的心境的营造；(二)消极激情的调控。     

Inspection and School Improvement

This paper questions a central assumption of OFSTED, that inspection is an effective and, moreover, a cost‐effective method for improving schools. In particular, doubts are expressed about the capacity of OFSTED inspections to identify the ‘worst’ schools and provide them with a sure mechanism for improvement. It is argued that applying OFSTED inspections to all schools discourages diversity and encourages conformity to the OFSTED school model. This would appear to be in contradiction to the Government's avowed policy of diversity and choice. A case is made for ‘reforming’ OFSTED so as to carry out a modified form of the original HMI functions of monitoring, identifying good practice and offering advice and assistance. Some further specific suggestions are given as to how the new OFSTED would operate     

情感空白

情感与认知水乳交融,密不可分,相辅相成,相得益彰,普通教育如此,远程教育更是如此. Daniel Goleman在<情感智商>(Emotional Intelligence,纽约Bantam图书公司1995年出版)一书中指出,自从18世纪以来,西方教育强调的是人的大脑的理性和认知功能,没有正确处理或者说忽视了非理性(情感)方面的培养,于是出现了教育的"情感空白"(emotional illiteracy),也称为"情盲".然而,研究表明,认知离不开情感,因此,不解决好这个问题就会影响教育目标的实现.     

音乐审美活动中的形象与情感漫谈

音乐通过表达情感描写物质世界,媒介是情感,手段是比拟.深入音乐,感受作品;体验思想,升华感情,这就是音乐审美活动中形象与情感的关系.     

浅谈音乐与情感的表达

音乐唤起感情的力量,在人们的心灵中产生的巨大而深远的影响是其他艺术所不能与之匹敌的,在欣赏音乐时,转瞬之间,在我们心中会产生连续复杂的情感,这些情感乃至许多年后,仍充实着一个生命,对音乐反响的程度,对音乐微妙的感应力,有时候我们自己也感到惊奇。     

情绪研究的具体方法及进展

20世纪80年代以来，我国心理学界对于情绪智力的研究逐渐升温。另外，随着脑成像技术在情绪研究中的运用，情绪的脑机制研究也取得了新的进展。由于情绪研究的多层次性，研究方法的整合将会带给我们更多关于情绪体验与神经活动关系的信息。     

体育运动中的情绪特征及心理调节

在体育运动及竞赛中,运动员能否充分发挥其正常水平,受诸多因素的影响.笔者结合多年的实践经验,运用生理学和心理学的理论,阐述了体育运动竞赛中运动员的情绪特征,并针对性地介绍了几种调节情绪的手段和方法.     

对异地流向入境货物报检、施检的管理

如何有效实施入境流向货物的检验工作一直以来都是检验检疫部门工作的重点,本文从中电通信科技有限责任公司开出百万罚款引致引行政官司事件引入对入境货物检验检疫报检方式进行介绍并提出如何加强入境货物流向报检、异地报检施检的管理。     

体育运动中的情绪特征及心理调节

在体育运动及竞赛中,运动员能否充分发挥其正常水平,受诸多因素的影响。笔者结合多年的实践经验,运用生理学和心理学的理论,阐述了体育运动竞赛中运动员的情绪特征,并针对性地介绍了几种调节情绪的手段和方法。     

T恤中的审美情感

T恤作为一种休闲服饰,在现代审美生活中扮演着重要角色,透过小小T恤,能使我们深刻感悟到承载在它身上的特殊情感及不同时代人们的审美追求和审美文化。T恤作为一种产品,从对服装的纯粹的经济行为、实用价值的关切到对文化内涵、审美功能的重视,不能不说是一种历史的进步。它那与生俱来的朴素风格、休闲雅致的情感、自由随意的品位对人们的审美方向起着积极的向导作用,它通过动态的、潜移默化的文化渗透,重新演绎崭新意义的生活,也在改造现代人的生活态度和审美理想。