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1.
一名做"社工"的小伙子经人介绍,认识了一个女孩. 第一次见面,两个人都比较拘谨,所以谈话的主题限定在了双方的工作上. 小伙子:你是做什么工作的? 女孩:我是一名护士. 女孩:那你是做什么工作的? 小伙:我是一名社工.女孩:社工?是不是就是居委会大妈做的工作? 相似文献
2.
男孩喜欢上了女孩.男孩出自寒门,可女孩却家庭富裕.男孩和女孩的好朋友是老乡,通过老乡,男孩得知女孩非常喜欢吃"黄瓜炒鸡蛋",男孩也偷偷地在食堂里观察过她几次,只见她每次都买那个菜,但都只吃一口就再也不吃了. 相似文献
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曹碧华 《中小学心理健康教育》2004,(10):30-31
"受冷落"的女孩 云是六年级的一个女孩,今年12岁.小小的她学习刻苦勤奋,思维聪慧敏捷,做事果断大方,为人彬彬有礼,还是一位得力的班干部呢!在上完心理课后,满脸愁云的云主动约我咨询. 相似文献
6.
肖玲玲 《中小学心理健康教育》2006,(15):1
在一次喜宴上,同席有对母女.小女孩活泼好动,打翻了茶杯,弄脏了裙子.妈妈大声呵斥女儿:"你一点也不安分,下次再也不带你出来."妈妈越批评,女孩的状况出得越多,气得妈妈扬手给了她一记耳光,女孩大哭起来.我把女孩拉过来,在她耳边轻轻说:"其实你妈很喜欢你,如果你再安静些,下次她一定还会带你参加宴会."寥寥几句耳语,就让女孩乖乖吃起饭来.女孩妈妈迷惑地望着我们.我笑笑说,下次批评孩子,请跟她说悄悄话. 相似文献
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仉海舰 《北京教育(高教版)》2013,(6)
我不同意男孩"娘"的说法.在幼儿园时,女孩讲故事、与同学交流等都得心应手,而男孩语言表达、吃饭午睡自理等很多方面相对晚熟.长大一些后,男孩心智成熟度高了,很多方面已经不输于班上女孩,有的男孩还当上了班干部.而且男孩在数学、自然、动手能力等方面相对有优势,在这些方面一点也不"娘".
综观全校范围和小学全程的教学过程,男孩并不落后于女孩.在少先队大队长、班长等岗位上,女孩由于自律性强可能略占优势.但在课堂表现和班级学业成绩上,全校基本是男女生平分秋色,男孩普遍落后于女孩的情况并不存在. 相似文献
10.
看毕飞宇的短篇小说《大雨如注》,心里住进了一个女孩——姚子涵.
真的撂不下她.走路想她,吃饭想她,做梦都想她.
一个天生丽质的女孩,一个被深爱她的父母用千万个美好理由掳走了灵魂的女孩.
姚氏夫妇一心巴望着培养出一个神一样的女儿.他们有一笔巨大的存款,但是,由于坚信"贫寒人家出俊才",他们便竭力装穷酸.他们的女儿除了得保证各学科成绩都优异外,还要奉命去上各种"班"——舞蹈、围棋、书法、美术、奥数、演讲、古筝、英语、计算机……他们得意地把女儿培养成了"百科全书". 相似文献
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12.
赵落义 《北京教育(高教版)》2001,(11):26
有这样一件事:上高三年级了,"晃"惯了的一个男生悄悄喜欢上了班里一个漂亮、文静的女孩.于是他信笔写下自己纯洁的"单相思"与无望的忧伤,同时还忘了含蓄,竟提到了她的名字. 相似文献
13.
朱立平 《北京教育(高教版)》2013,(6)
"男孩‘娘’,女孩强"的现象在一定程度上确实存在,而且其原因还很不单纯.
首先,从语言天赋来看,女孩具有先天的语言优势.与男孩相比,很多女孩不仅开始说话早,而且从学会说话起,其语言表达就比男孩更加清楚、准确.这样,一旦入园、入学,女孩说话的优势就可能让她们在集体活动中得到更多展示和锻炼的机会.像一些不分性别的文体活动,如朗诵、演讲、演唱等,女孩出场的机会也会明显超过男孩,而这又会强化女孩的语言、心理优势和其它能力. 相似文献
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王淑林 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(4)
在亨利·詹姆斯国际题材小说中,"美国女孩"是文化叙事的主题性意义人物.一种文化的深层结构往往决定生活于其中的人们的行动方式."‘美国女孩'在欧洲"的故事系列始终以新兴美国文化中的自由精神与严肃道德为"美国女孩"自身向前发展的行动逻辑,形成了自由与道德变奏的文化叙事模式."美国女孩"在欧美文化差异中的行动完成了詹姆斯对形成中的美国民族文化的想象性重构. 相似文献
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17.
马文庆 《课堂内外(高中版)》2012,(4):41
女孩一直暗恋着男孩。每年男孩生日,女孩都会给他发一条匿名短信。可是,后来男孩却和另外一个女孩在一起了,女孩难过得一塌糊涂。一次聚会上,朋友们问起男孩的感情经历,他笑了,说:"起初我女朋友总 相似文献
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经常在各大教育媒体上看到"男孩危机"一词,不由得引起了我的共鸣。作为一名小学语文教师,教学中的确发现,在小学阶段男孩应该表现出的特质渐渐被女孩压住了。在学习成绩、班级活动的参与和组织上,总是女孩占主导;在对班级、对周围同学的影响力上,也是女孩突出;班干部、三好学生更是女孩居多。男孩在体质、心理以及对社会的责任心、适应能力等方面都表现出弱于女孩的趋势。识字是学习语文的基础。识字不多就不能自己阅读,而 相似文献
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