台湾高等教育之管见

１９９８年５月中下旬，我随上海市大学校长访问团，到台湾参观、访问了两周，先后走访了台湾大学、清华大学、东吴大学、中原大学、中山大学、台湾师大，台北科技大学等１４所大学，及１所职校，并举行了三次学术交流会。所到之处，受到热情欢迎和接待。我们在访问中，深...     

台湾私立大学考察报告

２００２年５月２７日—６月３日，由大陆６所民办大学董事长、校长和大学研究人员组成的１２人考察团访问、参观了台湾地区淡江、辅仁、元智、开南、东海和逢甲等６所各具特色的私立大学。本次考察得到台湾中华基金会的支持并由淡江大学中国大陆研究所承办。全体考察团成员深感此次访问收获颇丰，现将考察所感概括如下几个方面：１．台湾高等教育的发展现状台湾地区的高等教育无论在量还是质方面均已达到相当高的水平。台湾现有高校１５０所，其中大学５３所，独立学院７４所，专科学校２３所，呈两头小中间大的格局。在校大学生１０９．２…     

我国台湾教育制度及其改革的审视

1997年,笔者曾随张人杰教授到我国台湾访问了近20所公、私立学校,包括幼儿园、小学、中学、高中、职业学校、专科学校、技术学院、大学等。2002年笔者随广州大学赴台学术交流访问团再次访问台湾。访问团一行从南到北访问了高雄师范大学、屏东师范学院、台东师范学院、台中师范学院、东海大学、新竹私立忠信学校、台湾师范大学、台湾教育研究院(筹建)等多所公私立学校、研究机构以及其他民间机构,与教育界同行进行了广泛的交流,对台湾现行的教育改革作了较为全面和深入的考察。印象深刻的是,台湾的各级各类学校校长、教师、学生和其他民众,挂…     

他山之石可以攻玉——义守大学考察的收获与感受

8月上旬,在吴建设校长带领下,我们一行8人对台湾高雄的义守大学进行了考察访问。短短两天的时间,我们参观了义守大学美丽的校园和国际一流的实验实训室,与该校的领导、教授、专家、学者举行了深层次的座谈研讨,对口访问了对方相关院系的高管、教师和教辅人员。通过多种形式,我们学习到了义守大学乃至于整个台湾高等教育的宝贵办学经验,受益匪浅、感慨良多。台湾之行,时过多日,义守大学考察的情形仍然萦绕脑际,促人思考。     

感受台湾教育

应台湾成人教育学会之邀，天津中华职业教育社赴台考察团一行１１人，于２００１年９月７日至１６日到台湾访问。在东道主的精心安排下，我们从台北、台南至花莲，环全岛１２００公里，先后参访了两所大学——中正大学、高雄师范大学，４所职业技术学校——高雄中正高工、私立三信家商职校、私立正修技术学院、花莲中华高商学校，３个教育综合机构——台南社会教育馆、高雄市立文化中心、台东社会教育馆。通过访问交流，使我们对台湾成人教育、职业技术教育、家庭教育和社区文化教育有了进一步了解。我们到达台湾，正值新学期开学不久，各校…     

台湾高校的若干特

由闽台高校交流促进会组织的福建省赴台考察高校管理访问团一行九人于１９９８年４月对台湾进行了为期十天的访问和交流。在台期间,先后访问了台湾体育学院、台湾师范大学、台湾大学、工业技术研究院、新竹师范学院、“中央研究院”、新竹科学园区、淡江大学、成功大学、...     

台湾教育见闻点滴

台湾教育见闻点滴刘建兴早就知晓，台湾省的经济之所以能够持续高速增长，从其内因来说，是与积极发展教育事业分不开的。去年１２月到今年２月，笔者赴台探亲，参观、访问了１０多所大学、专科学校、中学和小学，耳闻目睹了台湾教育的一些概况，在某些方面获得了较具体、...     

台湾成人高等教育探析

为增进与台湾高校之间的交流,了解台湾高校成人教育的历史和现状,借鉴台湾成人教育经验,2003年1月,浙江省高教学会成人教育代表团对台湾进行了为期10天的参观考察。代表团从宝岛的北端走到南端,访问了台湾大学、中山大学、辅仁大学、静宜大学、中华大学和醒吾技术学院等六所高校。它们之中,既有公立大学,又有私立大学;既有综合性大学,又有相当于大陆高职的技职学院。我们与这些学校的同行进行了广泛的接触和交流,收获很大。近年来海峡两岸的高等教育都有快速的发展,都面临着提高全民素质,推进终身教育的共同课题,但由于背景的差异,在发展成…     

台湾中学学校文化印象

<正>2009年10月间,笔者随团访问和考察了台湾台北市立中山女子高级中学(简称中山女中)、台北市成功高级中学、台湾复临国际学校、台南大学附中、澎湖     

台湾职业教育交流参访团应邀来访

应中华职业教育社邀请,台湾职业教育交流参访团一行32人于8月3日～13日到北京、新疆交流访问.参访团由台湾前"教育部"部长、台湾教育大学系统总校长、龙华科技大学校务咨询顾问吴清基先生担任团长,台湾前"教育部"部长、台湾佛光大学校长杨朝祥先生,台湾现"教育部"技职司司长李彦仪女士,台湾贤德惜福文教基金会董事长周荃女士为访团顾问,贤德惜福文教基金会董事、台北大学政治经济研究中心主任郑又平先生为参访团秘书长,参访团成员均为台湾各技职院校校长.     

中西兼融 以人为本——台湾高校访问杂感

2012年4月18—23日,我随安徽大学程桦校长率领的安徽大学代表团,对台湾的静宜大学、逢甲大学、铭传大学、文化大学、实践大学、文藻外语学院和云林科技大学进行了访问和交流,其问参加了由铭传大学和安徽大学共同举办的“2012年两岸刘铭传暨徽文化学术研讨会”。     

台湾职业教育鉴析

2010年12月9日至18日，我带领青海省职业技术教育参访团赴台湾进行了为期10天的参观考察访问。在台期间，台湾海峡两岸教育交流促进会安排我们先后考察了康宁医护暨管理专科学校、修平技术学院、云林科技大学和东方设计学院等4所职业技术院校。     

台湾大学

台湾大学是台湾省第一所大学。日本侵占台湾时因殖民统治需要将四所高校合并成立了一所大学,取名“台北帝国大学”。大学成立于1928年。1945年台湾光复后将这所大学改名为台湾大学。     

手足亲情与共同使命——福建省教科文卫体工会访台见闻

2010年6月,由福建省教科文卫体工会及所属高校工会、地市教育工会负责人组成的福建省教科文卫体工会访问团一行22人赴台湾访问。在台期间,代表团参观了台北实践大学、嘉义大学和台南科技大学的校园、教学设施、科研实训基地等,并与台湾教育界同行进行了座谈交流,对台湾高等职业教育发展状况、教师队伍管理、绩效考核与工资待遇、教职工权益保障以及学校办学模式、专业设置、毕业生就业等情况进行了比较深入的了解。     

台湾大学

台湾大学是台湾省第一所大学。日本侵占台湾时因殖民统治需要将四所高校合并成立了一所大学,取名“台北帝国大学”。大学成立于1928年。1945年台湾光复后将这所大学改名为台湾大学。台湾大学是台湾历史最悠久、师资最强、学生最优秀、规模最大的综合性大学。设有文学、理学、法商、工学、农学、医学管理等学院,连同夜间部共有53个学系,53个研究所。学生1．6万余人。台湾大学在台湾地区有较大知名度,目前台湾政界和财经金融界身居要职者,大多毕业于该校。学校的人类学系以研究社会变迁与社会问题而闻名,是台湾唯一从事完整人类学教育和…     

台湾高等职业教育及其启示

我国高等教育正处在一个史无前例的新的发展时期,高等职业教育是发展的重点,但如何发展,是一个亟待研究的新课题。本文主要介绍台湾地区高等职业教育的经验和做法,并对我国大陆的高等职业教育提一些粗浅的建议。１．台湾高职的兴起和概况１９９８年５月和１９９９年１１月,我先后两次应邀到我国台湾访问,顺便考察了台湾地区的高等职业教育,得到不少启发。台湾现有１１０多所高等学校,其中高等职业学校有３８所,称之为科技学院（３０所）或科技大学（８所）。台湾从７０年代以来开始注意初中毕业生的合理分流：大部分人进职校学习,…     

世界金融危机下台湾私立大学发展策略的经济分析

一、台湾私立大学招生之现况 台湾的高等教育学制系统十分复杂,从学校的名称来看则比较简单,包含了大学、学院及专科学校.这三大类学校,又都有公立、私立之别.根据台湾"教育部统计处"(2009)的资料,2008学年,台湾共有162所大专院校(即大学、学院以及专科学校之校数的总和),其中私立大学的校数最多,计有60所,所占比重超过37%;而全台湾大专院校在学学生之总人数为1062248人,就读于私立大学的学生人数为676655人,所占比重将近64%.     

协同信息化背景下的高校后勤管理与创新——以厦门理工学院为例

2011年7月,厦门理工学院交流团,先后访问了台湾铭传大学、明道大学、建国科技大学和玄奘大学,进行了一系列的座谈交流、项目考察等活动。交流期间受到了台湾各校领导和同仁们的热情接待,尤其是各校前沿性的协同信息化发展战略与举措,使我们深切感知此次交流学习的意义所在。     

走近台湾教育

应台湾海棠文教交流基金会的邀请，山东省职业教育考察团一行于２００２年６月１７日至２６日对台湾进行了访问考察，笔者以副团长的身份随团进行了访问。我们先后访问考察了台湾师范大学、南洋教育补习一条街、私立静宜大学、稻江科技暨管理学院、正修技术学院、佛教圣地———佛光山，以及台北敦化国民小学、台中市正兴国民小学等。经过近１０天的参观、交流、考察等活动，我对台湾的教育有了一些的初步的感性认识，现整理出来，与大家共同分享。小学教育见闻小学教师的感悟。台湾的小学也像我们大陆的一些小学一样，大都办有自己的报纸，…     

借鉴台大法律学院经验 开拓法学专业建设新视角

有幸参加由福州大学阳光学院、至诚学院组织的赴台高校学习访问考察团,亲临台湾中国科技大学等五所高等院校学习考查,学到不少市场经济体制下办学经验,同时有机会获取台北大学法律学院有关法学专业建设资料,认真学习、研究之后,觉得他们的许多作法和经验值得我们学习和借鉴,大大拓展了我们的视野。