谈谈干部教育立法的几个问题

谈谈干部教育立法的几个问题张友萍干部教育立法的基本原则任何法律、法规的制定都必须遵循立法的原则，立法鲜明地反映着一定阶级和执政统治者的意志，体现在法律条文之中，并贯穿整个立法活动的全过程。干部教育立法应遵循五项原则：１．统一性原则．一定社会的政治、经...     

成人教育立法意义重大

成人教育立法意义重大成人教育立法，其意义不仅在于它本身，还在于它对本世纪末在我国初步建立与完善教育法律、法规体系框架的重要地位和作用。从八十年代起，我国教育立法用了短短十多年时间，走过了相当于发达国家一个多世纪教育立法的历程。根据各国的教育立法经验，...     

干部教育立法的基本原则

干部教育立法的基本原则张友萍１、统一性原则。我国的干部教育立法，以社会主义宪法为依据，要体现我国社会主义政治、经济、生产力发展的需要和人的全面发展的统一，要体现掌握现代化科学知识技能的社会主义劳动者和具有社会主义觉悟的劳动者的统一，要体现每个干部享受...     

信息

湖北“三好生”和“优秀学生干部”将与升学脱钩，深圳为学校安全管理立法，生命教育成辽宁学生必修课     

我国少数民族教育立法应确立的指导思想和原则

民族教育立法的指导思想和原则，是民族教育立法活动健康发展的基础和行动指南，在民族教育立法活动中具有至关重要的地位。目前，国家正在抓紧制定少数民族教育的基本法规———《少数民族教育条例》。确立科学、正确的民族教育立法指导思想和原则，对于保证《少数民族教育条例》起草工作的顺利进行，增强《少数民族教育条例》的科学性与实效性，都具有重要而深远的意义。一、少数民族教育立法的指导思想。立法的指导思想是立法者进行立法活动的理论依据，是法的灵魂。它反映执政阶级根据什么思想立法和立什么样的法，立法指导思想不是凭空…     

关于中日两国教育立法之比较

中国和日本在教育立法方面分别走出了一条具有自己特点的道路，形成了各具特色的教育立法体系。通过对二者的比较可知，日本的教育立法对我国很有启发借鉴意义。     

西方教育立法实践的发展特点及其借鉴意义

西方教育立法的实践经历了为建立现代学校体系的教育立法阶段，为普及现代教育的立法阶段，为全面确定现代教育体系的立法阶段等三个不同的发展时期。分析不同时期的发展特点，认真研究这些特点，对于完善我国的教育立法，有十分重要的借鉴意义。     

谈邓小平对毛泽东干部教育思想的坚持和发展

谈邓小平对毛泽东干部教育思想的坚持和发展席琴，焦焕梅邓小平同志关于干部教育思想的主张，贯穿于其１９７５年以后的一系列重要文献中。他全面、系统、创造性地从诸多方面论述了干部教育的意义所在，为社会主义新时期的干部教育事业制定了正确的路线、方针和政策，从而...     

论高校学生干部廉洁教育的必要性和有效举措

学生干部培养是高校思想政治教育的重点工程,越来越多的腐败行为使得学生干部的廉洁教育显得格外必要。在思想政治教育中加强理想信念教育、法制教育、校园廉政文化教育、加强监督,是对学生干部进行廉洁教育的重要措施和途径,加强学生干部廉洁教育意义重大,是培养国家廉洁人才干部的内在要求,是树立学生干部正确“三观”的必然举措,构建和谐校园、和谐社会的必然要求。     

试论江泽民干部教育思想

建设高素质的干部队伍，干部教育是一个重大战略课题，江泽民同志在其一系列章和讲话中，在坚持邓小平理论的前提下，对新形势下干部教育的意义，内容、原则等问题作了全面深入的论述，形成了一系列具有鲜明时代特征的干部教育思想。     

社会力量办学立法的基础和意义

社会力量办学立法的基础和意义上海项秉健教育法制是现代社会对教育的一种新型的调控组织形式，是伴随着教育的普及发展而形成和发展起来的一个法律调节领域。教育立法是现代国家教育发展一个重要特征。许多发达国家都将教育立法作为保证、巩固、促进和发展教育的一项基本...     

继续教育立法的必要性和可能性

继续教育立法的必要性和可能性夏维忠对继续教育实行法制管理，是当今继续教育的世界性发展趋势。继续教育立法对于完善我国教育法律、法规体系，全面实行以法促教，依法治教，推动传统的学校教育向终身教育方向发展，具有重大而深远的意义。一、继续教育立法的必要性１、...     

论我国民办教育的合理定位——兼论我国民办教育立法之完善

民办教育与公办教育是社会主义教育体系的重要组成部分，二者互相协调、制衡与补充。分析国家教育权与社会教育权之关系，重新反思和定位民办教育权，对正视民办教育立法中的缺失和进一步完善立法具有突出的价值和意义。     

从政策到法律：中国共产党执政依据的转型

中国共产党执政方式经历了从主要依靠政策到既依靠政策又依靠法律，再到主要依靠法律的转变。执政依据的转型要求共产党树立依法执政意识，完善立法，加强干部法制教育，建立健全权力监督机制，处理好政策与法律之间的关系，保持政策的合法性。树立依法执政意识是实现转型的基础，完善立法是实现转型的前提，加强教育，增强干部法制观念是实现转型的关键，建立健全权力监督机制是实现转型的保证，耍正确处理政策与法律之间的关系，保持党的政策的合法性。     

试谈强化对领导干部的监督机制

强化干部监督机制意义深远，针对目前干部监督机制存在的问题，提出了强化干部监督机制的多条途径。     

关于加强高校学生干部廉洁教育的思考

加强大学学生干部廉洁教育具有重要意义.大学学生干部具有大学生和学生干部的双重属性,因此,在大学学生干部中开展廉洁教育,必须首先准确把握大学学生干部廉洁的内涵和实质意义.要加强高校学生干部的廉洁教育,必须通过学习和练习,提高大学学生干部的廉洁信念;通过教育和引导,增强大学学生干部的廉洁意识;通过课堂教学和社会实践,养成大学学生干部的廉洁行为.     

民族教育教师立法初探

我国教师立法具有悠久的历史，但涉及民族教育教师问题的则相当有限。加强民族教育教师立法对于发展民族教育具有十分重要的意义；稳定教师队伍、提高教师素质、加强教师培训是民族教育教师立法需要解决的三大问题。文章对民族地区制定民族教育单行条例中《民族教育教师队伍》一章提出了立法建议。     

国外教育立法

国外教育立法教育立法是现代教育的重要标志之一。如今，世界上许多国家改革和发展教育的根本举措之一，就是以法治教，以法保教，以法促教。国外教育立法的成功经验主要表现在：１．重视教育立法，使教育法律体系整体化和法典化。近年来，外国教育立法的特点是，制定一个...     

荷兰、意大利的私立教育

从荷兰、意大利私立教育的发展来看，两国政府均以立法确立私立教育的合法地位、充分尊重私立学校的办学自主权、建立学历认证制度来引导和规范私立学校的办学行为，并通过社会中介组织来评估私立党校的教学质量，以促进私立教育的健康发展。研究荷、意两国的私立教育，对我国私立教育立法有一定借鉴意义。     

论我国教育立法权限的划分

教育立法的权限划分包括教育的立法主体、立法权限形式以及立法权限内容三部分。教育立法主体范围的广泛性决定了不同立法主体的权限形式和内容,根据《立法法》的规定,我国教育立法的主体范围大、教育立法权限形式种类多、立法权限的内容较清晰,但也有一些需要改进的地方。