让你错一次

一个知情的同学向我反映,小熊同学很有可能逃学了。这种事情发生在他身上。让我感到震惊。他是留守孩子,周末住在小姨家,平时则在学校住读。也许是深知父母在外的艰辛,他学习认真,各科老师都对他寄予了厚望,     

“错”一步，再“错”一步也无妨

<正>生活本就是一场不知目的地的远行,前行的路途都是从未见过的风景,无论走到哪里,都将是一场收获颇深的旅途。在我的学生时代,我一直是个按部就班的女孩,按照计划表完成当天的任务,早早列好梦想清单,希望生活如愿按照计划进行。获得“刚刚好”的成绩,考取“刚刚好”的学校,学习“刚刚好”的专业,找一份“刚刚好”的工作,过上“刚刚好”的人生,这是那时我所能联想到的最好的青春。     

也让自己输一次

处在当代社会发展的潮流中,站在理性的角度上,追求成功、渴望成功是我们生存的前提.正所谓"胜者为王、败者为寇",只有拥有强大的实力与充足的经验,才能在充满竞争的社会上立足.正因如此,人们的竞争意识不断加强,不服输的欲望(精神)得到肯定.但是在这理性的社会,我们是否也应该让自己输一次,得到心灵的慰藉?     

咱也“时髦”一次

入夏以来,部分学生摹仿一些社会青年,褂子纽扣不扣,把两个下摆结个疙瘩,裤带松垮到肚脐以下,头发焗上油,拂向脑后,油光溜溜,嘴里不时打着唿哨,虽不伦不类,却诩为时髦.我个别讲过几次,收敛一下,又依然如故.他们私下     

让“错”继续

在教学“文件与文件夹的管理”这一内容时,为了让学生练习“新建”命令,并理解文件夹的上下层关系,我设置了一道练习题：在D盘中新建立文件夹“生物”,然后在“生物”文件夹下建立“植物”、“动物”、“微生物”三个文件夹。     

让“错”继续

在教学“文件与文件夹的管理”这一内容时,为了让学生练习“新建”命令,并理解文件夹的上下层关系,我设置了一道练习题：在D盘中新建立文件夹“生物”,然后在“生物”文件夹下建立“植物”、“动物”、“微生物”三个文件夹。     

有“错”也不错

凡为师者,几乎没有不被学生那层出不穷、花样翻新的违规违纪行为所困惑。正如老师的困惑和苦恼是人之常情一样,学生的违规违纪行为也是人之常情。因为任何一个人都是在自己的过错中成长成熟起来的,一个人的成长历程也正是其不断犯错误和改正错误的历程。有人说:孩子所犯的错误都是成长过程中必不可少的可爱的错误。有鉴于此,笔者以为:家庭也好、学校也好,如果把孩子和学生管理教育得没有任何问题,那恰恰是教育的最大问题。有个法国儿童见鸡蛋能孵出小鸡,便异想天开,认为用同样形状的卵石大概也能孵出小鸡。老师并没有否定他的念头,反而鼓励…     

错也成“牌”

1876年,一位二十来岁的年轻人只身来到芝加哥,一时找不到工作,只好在商店卖起了肥皂。随后,他发现发酵粉利润高,立即将所有的老本购进了一批发酵粉。结果他发现自己犯了一个错误：当地做发酵粉生意的远比卖肥皂的多,自己根本不是他们的对手。     

让她牵挂也是爱

我在北京打工的时候,曾和一个女孩子合租过房子,她祖籍贵州,父母就她一个女儿.山水迢迢,行程几千里,再加上长假难请,路资昂贵,她回去一次很不容易,一般回去一次就得间隔两三年的时间.平常只是打电话联系.渐渐的,我发现,她常常在电话里请求母亲为自己做一些事情.     

该不该让员工也对一次

第一,老婆永远是对的. 第二,如果老婆错了,请参考第一条执行. 这可不是家庭契约的专署合同,其实在多数企业,经理人也是这样做的,只不过,他们把"老婆"改成了"客户".     

让学生也当一次老师

教学过程中,特别是在应用题的教学中,借题的出现是难免的,对于这些错题的纠正,有些教师采用的方法是讲解,其结果教师讲得口干舌燥,学生听得心烦意乱,最后收到的效果是不理想的。我采用的方法是：让学生走上讲台当一次教师,让他们自己找出错题的原因并加以改正。其做法是：1．让学优生走上讲台,讲错题的原因,并说明怎样将错题改为正确的。学生给学生讲题,他们讲得非常认真,听得也很仔细。教师对于讲得好的同学给予肯定评价,对于讲错的同学让其他同学再给予帮助,使他明白自己的错误所在。这样每个同学都信心十足,力争使自己能…     

让我也发一次笔

学期初的一天,思锦的妈妈来接她,向我了解孩子在班上的表现。我说思锦很乖、听话,就是胆子小些。她妈妈同意了我的看法,但最后说了一句话深深地触动了我：“孙老师,您猜前几天思锦跟我说什么？”孩子能说什么呢,我好奇地等待着下一句。“她说,你跟孙老师说说,让我...     

“过目不忘”让她梦想成真

<正>张梦颖,一个内向羞涩的小女孩,从小就梦想考上大学。然而,她却来自一个不幸的家庭,本来内向的她变得更加沉默寡言。对未来,失去了希望;对自己,失去了信心。还有不到三个月就要高考了,以她当时的成绩连专科都上不了。     

让公开课“危险”一次

你来信说，“为了这次省级公开课的‘成功’，领导和老师们都在‘运筹帷幄’，我也在‘秣马厉兵’，争取把‘百家争鸣’融于一课之中，可是反复地试讲折腾得我近乎失去了自信，因为每一次试讲，总被‘挑剔’得’体无完肤’。为了顺利地抵达彼岸，这次公开课的战船必须驶上‘安全’的航道……请问你对此有何看法?”     

让公开课“危险”一次

裘老师: 你好!你来信说,“为了这次省级公开课的‘成功’,领导和老师们都在‘运筹帷幄’,你也在‘秣马厉兵’。争取把‘百家争鸣’融与一课之中,可是反复地试讲折腾得你近乎失去了自信,因为每一次试讲后,总被‘挑剔’得‘体无完肤’。为了顺利地抵达彼岸,你公开课的战船必须驶上‘安全’的航     

让公开课“危险”一次

裘老师:你来信说,为了这次省级公开课的“成功”,领导和老师们都在“运筹帷幄”,你也在“秣马厉兵”,争取把“百家争鸣”融于一课之中。可是,反复的试讲折腾得你近乎失去了自信,因为每一次试讲后,你的课总被“挑剔”得“体无完肤”。你说,为了顺利地抵达彼岸,公开课的战船必须驶上“安全”的航道……我理解你的心情。课被“挑剔”得“体无完肤”,心里难免不是滋味。但你不要失却自信,要辩证地看待“挑剔”,智慧地转化“挑剔”。下面的故事也许能带给你一些启迪。从前,有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画。画毕,他拿到市场上去展出,旁边…     

让公开课“危险”一次

裘老师:你来信说,“为了这次省级公开课的‘成功’,领导和老师们都在‘运筹帷幄’,你也在‘秣马厉兵’。争取把‘百家争鸣’融与一课之中,可是反复地试讲折腾得你近乎失去了自信,因为每一次试讲后,总被‘挑剔’得‘体无完肤’。为了顺利地抵达彼岸,你公开课的战船必须驶上‘安全’的航道……你问我对此有何看法?”首先,我羡慕你的造化。二十岁刚出头就拥有了上省级公开课的机会,且有那么多“贵人”相助。你尤当珍视。其次,我理解你的心情。课“总被‘挑剔’得‘体无完肤’”,心里难免不是滋味。但不要失却自信,要辩证地看待“挑剔”,智慧地…     

我也当了一次“家长”

我是一个12岁的小女孩,上六年级。我有一个幸福美满的家庭。在我们这个家中,妈妈听爸爸的,爸爸听奶奶的,奶奶又处处依着我。所以,在我们家,有不少事其实是我“当家”——当然啦,不怕你笑话,那肯定都是些芝麻小事。不过最近,我发现家里有点不和睦——这可是大事哟!一次,奶奶做的南瓜酸了,妈妈要扔,奶奶硬不让。结果,奶奶吃了以后,连打了两个吊瓶;妈妈呢,更加埋怨奶奶了。