试论高校基础性科研系统的结构性调整

试论高校基础性科研系统的结构性调整南京农业大学刘红明朱世桂基础性研究的主要目的是探索自然界的本质，发现自然界演变、发展的规律，增加人类对自然界的理性认识，为改造自然提供强大的理论武器和方法。基础性研究是新技术、新发明的先导和源泉，对高新技术产业的形成...     

基于ASP．NET的论文评审系统的设计与实现

运用软件工程基本原理及目前流行的．NET技术。按照需求分析、系统设计、数据库设计、系统实现的思路全面阐述了高校毕业生论文评审系统的设计与开发过程,并提出了若干提高系统性能的方法,对类似系统的开发具有一定的参考价值。     

稳定和加强基础性研究的建议

稳定和加强基础性研究的建议南京航空航天大学顾世明１．更新观念，摆正基础性研究的位置长期以来，在对待基础性研究的认识上一直存在着“重应用、轻理论；重当前、轻长远”的倾向。在这种思想观念支配下，对基础性研究采取很大的随意性．政策上有时也摇摆，曾给我国的基...     

加强基础性研究促进继续教育稳步发展

基础性研究是对一个学科门类的基本性问题的研究,它是一个学科赖以生存的基础,是一个学科的理论基础,继续教育和普通教育相比,在教育对象、教育过程、教育手段、教育目标、教育心理等各方面都存在着很大的差异,加强继续教育的基础性研究,是突出继续教育特色,使继续教     

职称网上评审系统的研究与开发

文章分析了传统职称评审工作的现状与不足,运用网络与信息技术,研究了职称评审系统的需求与功能,设计开发了职称网上评审系统。并对系统实现中的关键技术进行了阐述。该系统简化了申报的流程,整合了现有的资源,加强了评审过程管理,提高了评审效率。在该校的职称评审过程中发挥了重要作用。     

博克论大学基础性研究与经济竞争力的关系

基础性科学研究是大学的重要功能之一,然而它并不象有些人认为的那样是经济竞争取胜的直接因素。博克分析了基础性研究与经济发展的关系,指出影响经济发展的各个因素是多方面的,大学基础性研究则是经济发展的潜在动力和社会进步的重要标志。     

研究生学位论文远程评审系统的设计与使用

介绍了基于web的研究生学位论文远程评审系统设计思路与途径,阐述了使用该系统如何对论文评审进行全过程管理,并以中国农业科学院为例,分析了该系统的使用效果,提出了进一步改进意见。     

强化通信基础性实验教学实践与探讨

本文首先从阐述专业工程技术基础课群实验课所占比例,指出通信基础性实验课在课程设置中占有重要地位,对于学生巩固相关课程的学习、课程设计、毕业设计起着至关重要的作用,得出应重视通信基础类实验的结论。     

小学数学基础性作业有效设计的研究

在小学阶段,数学是一门重要的课程,受到家长和教师的高度关注。很多的家长认为只有学好数学才能在升学考试中占据优势,所以他们希望自己的孩子学好数学,甚至大部分的家长支持教师大量布置作业,所以很多的学校在作业布置的方面存在问题。对现如今小学数学教学中作业布置的现状,设计基础性小学数学作业的意义以及教师应该如何有效地设计基础性作业做简要的论述分析。     

论教育在人才培养中的基础性作用

社会演进历程中教育对人才培养的基础性作用日趋明显,知识社会人才标准的变化客观上要求教育在人才培养方面发挥基础性作用,他国的经验证实,教育在人才培养中起着基础性作用,这些是教育在人才培养中具有基础性作用的基本依据。从终身教育的视角来看,教育在人才培养中的基础性作用主要体现在以下三个方面,即教育在人才培养方面具有普惠性,教育对人才培养具有奠基性作用和持续提升作用。教育在人才培养方面发挥基础性作用是有条件的。     

高职教师职称评审体系的构建与研究

高职院校教师职称评审一直沿用普通高校教师职称评审政策,不利于充分调动高职教师的积极性和创造性,制约了职称评审对高职教师队伍建设导向作用的发挥。文章尝试结合高职教育特点,从高职院校人才培养要求和师资队伍建设需要出发,分析当前高职教师职称评审存在的问题,对改革高职教师职称评审体系做了一些有益探索,并提出合理化的对策与建议。     

学期教学资源信息检索系统的设计与实现

在每个学期的教学运行工作中,因各种原因需要查询教室使用、教师授课及课程开设情况,现有的综合教务系统无法满足这一需求。本文提出了基于数据库技术的信息检索系统的解决方案,利用综合教务系统的排课数据,设计并初步实现了具有平面图显示效果的信息检索系统。     

安徽省“十二五”教育信息技术研究课题阶段性研究成果评审分析

"十二五"以来,安徽省广大中小学教师、教研员、电教工作者以极大的热情积极投身到教育信息技术课题研究工作中去,取得了丰硕的研究成果。2014年7月,安徽省电教馆组织开展了2011-2013年度教育信息技术研究课题阶段性研究成果的征集与评审工作,为探析全省"十二五"教育信息技术课题研究现状,本文试图以我省2011-2013年度教育信息技术研究课题阶段性研究成果评审活动为背景,从课题研究领域、研究水平、研究管理和存在问题等方面加以分析并提出建议,藉此对我省"十二五"教育信息技术课题研究工作做一阶段性总结,并希望对各课题研究单位和课题组有一定的参考价值。     

反观教学的基础性

新世纪我国基础教育课程改革的推进显示出此次改革的优势和不足,尤其是一些“基础性”的问题引起了人们的关注和反思。教学的基础性是什么、教学的基础性的价值何在以及教学的基础性何以实现的问题是人们应该深思的重点和难点,这对加强教学的基础性,提高基础教育的质量,促进学生未来的发展有着重要的意义。     

学校体育的基础性研究

加强体育教学的基础性是我国学校体育的传统,是促进学生健康成长的现实需要。通过掌握体育的基本技术,培养体育锻炼的习惯;通过体育全面开发人的体力,增强人的身体素质。为学生终身体育奠定基础。要实现体育的基础性,我们应该尊重学生个性,培养学生兴趣,让学生养成终身体育意识。     

马克思主义整体研究的基础性资源探论

马克思主义的三个主要部分的研究,是马克思主义的整体研究的前提和理论准备工作,其本身就是马克思主义整体研究中的一个重要环节.对马克思主义三个组成部分中内在整体性的挖掘和在新的理论体系解释体系中重新安排马克思主义三个组成部分的定位,都凸显出其在马克思主义整体研究中的基础性思想资源功能.