教育部基础教育课程教材发展中心基础教育课程杂志社 《基础教育课程》杂志理事会邀请函

各有关单位:改革开放以来,我国基础教育取得了辉煌成就,基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是,客观地看,我国基础教育总体水平还有待进一步提高,原有的基础教育课程己不能完全适应时代发展的需要。为了更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号),教育部决定,进一步大力推进基     

教育部基础教育课程教材发展中心基础教育课程杂志社《基础教育课程》杂志理事会邀请函

正各有关单位:改革开放以来,我国基础教育取得了辉煌成就,基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是,客观地看,我国基础教育总体水平还有待进一步提高,原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要。为了更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号),教育部决定,进一步大力推进基础教育课程改革,继续调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。     

教育部基础教育课程教材发展中心基础教育课程杂志社《基础教育课程》杂志理事会邀请函

正各有关单位:改革开放以来,我国基础教育取得了辉煌成就,基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是,客观地看,我国基础教育总体水平还有待进一步提高,原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要。为了更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)和《国务院关于基     

基础教育网站一览

1.面向公众、面向教育管理人员▲主要是政策发布。如国家教育部www.moe.edu.cn2.面向教师     

浅释基础教育新课程改革

基础教育新课程改革的实质是一场深刻的价值变革;核心是加强课程内容与现实生活和学生经验的联系,以学生发展为本;实现课程发展的生活化,多元化,个性化。     

新课程开辟语文教学新天地

新课程改革是培养学生全方位能力,实施素质教育的体现。新的课程理念保障了学生个性化的权力,保障了学生个性化的学习,在关注学生的个别差异性的前提下,保障了每一位学生的个性发展。     

教育部基础教育课程教材发展中心举办“全国新课程中学优秀课例评选活动”

教育部基础教育课程教材发展中心近日正式启动了首届全国新课程中学优秀课例评选活动。该活动旨在落实教育部“全国基础教育课程改革经验交流会”会议精神,深化基础教育课程改革,聚焦课堂,提高教学效率,促进教师专业发展,为广大中学教师搭建展示交流课堂教学改革成果平台,提供脱颖而出的机会。     

教育部基础教育课程教材发展中心在成都市举办 锦江区基础教育现代化发展状况调研情况交流会

2013年7月19日,教育部基础教育课程教材发展中心(以下简称"课程教材中心")在四川省成都市锦江区举办了锦江区基础教育现代化发展状况调研情况交流会。课程教材中心主任田慧生,副主任曹志祥、刘月霞,锦江区区长张余松,区委常委、宣传部长陈音,区人大副主任邹燕,副区长刘晓博,区政协副主席刘培新,成都市教育局局长吕信伟,四川省教育科学研究所所长吉文昌、副所长刘建国等出席了会议。会议由课程教材中心副主任刘月霞主持。在交流会上,田慧生主任高度肯定了锦江区在全面规划教育发     

美国生物学基础教育网站简介

主要介绍了美国生物基础教育网站的主要类型以及每种类型的代表网站,并简要分析了各网站的特点。     

我国综合性基础教育网站评价

本文主要讨论基础教育网站的定义及基础教育网站的职能,对综合性基础教育网站进行了总体评价,并推荐了两个优秀的基础教育网站。     

我国综合性基础教育网站评价

本文主要讨论基础教育网站的定义及基础教育网站的职能，对综合性基础教育网站进行了总体评价，并推荐了两个优秀的基础教育网站。     

开辟师范院校为基础教育服务的新途径

宁夏“231”工程对农村教育整体改革的要求。师范类学校为农村经济建设服务,为基础教育服务的途径。师范类学校要把自身的教育改革与服务结合起来,建立基础教育服务区,组织师生参加农村基础教育改革。