下点工夫教好汉字

汉字是中国文化的精髓，是中华文明发展的见证。中华文明的发展史其实就是汉字书写演变的历史，无论是甲骨文、古文（金文）、大篆、小篆，还是隶（八分）、草书、行书、楷书，它们对中国文化的诠释深刻而周详，对中华民族精神的体现博雅而细腻。因此写好汉字是对新时期每一个中国人传承我国几千年优秀文化遗产的考验与要求，所以，作为教师的我们，教学生写好汉字是我们义不容辞的历史使命。那么，如何做才能让孩子们写好汉字呢？     

小字卡 大用处

汉字,一个个神奇的符号,它是传承和弘扬中华文化的重要载体,是中华民族的基本标识,也是中华文明的显著标志,并对朝鲜、韩国、日本等国文字文化有着巨大而深远的影响。一个汉字发展史,就是一部中国文化发展史。如何更好地将这一瑰宝代代传承下去？这对我们广大小学语文教师提出了更高的要求。     

读懂汉字

通过文章,我们能看到小作者对汉字及其背后所蕴藏的中华文化的喜爱与认知,他用朴实的语言说明汉字文化是五千年中华文明的重要缩影,而读懂汉字就是读懂中国。在书写被忽略的信息时代,写得一手好字常被认为是难能可贵的,让我们学习小作者对传统文化的热爱,共同把汉字文明传承下去。     

周有光论“双文化”

周有光先生是在人类发展的背景上阐述"双文化"的。公元前1000年之前,地球上有七个文化摇篮。其中有六个(尼罗河的埃及圣书字文化,两河流域的苏美尔丁字头文化,克里特岛的米诺斯文化,小亚细亚的赫梯文化,阿拉伯半岛的米那文化,印度河流域的早期文化),分布在地中海东部到波斯湾以东,它们是西文文化的摇篮群。而黄河流域的中国汉字文化,处在遥远的东亚,它是东方的文化摇篮。     

经典风韵 传承不息——品味中国传统文化专业

众所周知,五千年的华夏文明已经无可厚非地成为我国乃至世界的文化瑰宝。经过岁月的风雨洗礼,那些让中华民族为之自豪的＂独门法宝＂,最终成为中国的标志,成为中国人血脉中最重要的一部分。纵观全国,几百所高校开设了与中国传统文化相关的专业或课程。书法、中医、国画、京剧以及陶瓷、茶学、丝绸等凝结着中华民族几千年智慧的传统文化专业,     

延续汉字之美传承中华文明

随着电子化文本的广泛运用。汉字识记和书写普遍被弱化。当下,教育部以书法教育进课堂,体现了对我国传统文化的传承：中央电视台科教频道举办《中国汉字听写大会》,意在呼吁人们重视汉字。在学习和应用汉字的过程中,你是否意识到汉字之美,理解到它所蕴含的文化内涵了吗？     

汉字的力量

人类有历史悠久的四大文明,其中三大文明都几乎消失了,唯有中华文明流传至今。为什么?人类历史上那么多国家被人征服,然后分割,为什么唯有中国被分割不了?今日,有哪一个国家的人能读懂两千多年前原创的诗歌、散文?只有一个国家——中国。人类哪一种文化的音乐、绘画、诗歌,能达到天人合一、意境悠远之美?只有中华文化。这一切都只因一种东西——汉字。人类最早创立的文字本来就是象形文字,但只有汉字流传下来。回想起几年前到欧洲旅游,我一直在思考一个问题:为什么欧洲大陆并不大,却会有那么多语言文字、那么多小国家?法国、德国、意大利算是大的,却都不过如中国一个省大。多数国家就像中国一个地区或一个县那么大。卢森堡名气不小,但实际上从一头到另一头只有     

红火中国年，细数中华特色院系

五千年神州华夏,孕育了光照千秋的中华文化。华夏文明在中国史乃至世界史上都留下了浓墨重彩的一笔。而今,那些历经时光的淘洗筛选之后已经与中国人的血脉完美交融的元素——陶瓷、书法、茶学、国学、中医等等,仍然在世界上有着深远影响,吸引着无数项礼膜拜的目光。2008是奥运年、中国年,五千年文明古国在多年的沉寂之后终于将再次迎来全世界最为崇高的致意。同样的,那些在大学江湖里安守在各自领域的中华文化特色院系们,一面坚持着低调的姿态,一面也悄然进行着自己华丽的转身。     

书写环节的教育功能及困境

正在信息化、全球化的今天,网络技术的普及、东西文化的冲击、社会不良风气的影响,使我们的教育有时顾此失彼,举措失致,甚至迷失方向。尤其是语文教育,在信息技术的冲击下,书写已成为可有可无的一环,被老师疏忽,被学生轻视,现在学生的书写已成深受社会诟病的一个大问题。这里,我就中小学书写谈谈自己的感受与看法。一、书写体现民族特色,关乎民族精神文化传承汉字是中华民族特有的文化载体与智慧结晶,记载和传承着几千年的中华文明。一个方块字出现在眼前,它所承     

略谈几个汉字的文化意蕴

汉字,是人类社会文字史上的奇峰,也是中华民族文明的根基和中华民族的魂魄。它不仅一笔一画、一撇一捺地镂刻在龟甲兽骨上,铸造在青铜器皿上,雕琢在鼓形石器上,而且也写在社会生活的每个角落,甚至写进每个中国人的心灵里。汉字中蕴含着极为丰富的文化信息,我们往往可以从其中窥视到古代人的风俗习惯、生活方式、思想观念等。在这里我就选择几个汉字试做浅略的分析：1、孝：＂土＂中一人,＂子＂在下。     

一种怀特海主义的教育理论--兼论中国教育改革

一、怀特海主义与教育改革的目标 在过程研究领域,东西方思想家的深入交流描绘了一种广阔的前景：两种文化协同发展,相互激活对方的创造潜力,进而对人类文化的发展做出贡献.这种前景最充分地体现于教育领域,各种形式的人类探索和好奇心都蕴含在教育中.本文试图把过程哲学创造性地应用于教育改革之中.     

用发展的眼光看中国（节选）

我深深爱着的祖国——古老而又年轻。 说她古老．她是一个有着数千年文明史的东方大国。中华民族以自己的勤劳和智慧．创造了灿烂的古代文明,对人类发展作出过重大贡献。     

初中语文教学之汉语规范化使用

中华民族是一个非常伟大的民族,中华文明在世界古文明中也是最独特的文明。在世界上所有的国家里,只有我们中国的文化是始终没有间断过传承下来的,而且我们的“汉字”是世界上唯一的古代一直传承有序,没有间断过的文字符号形式。从公元前14世纪,商朝后期的“甲骨文”被认为是“汉字”的初级形式,发展到今天,各种字体纷纷出现,这是祖国文化繁荣的具体表现,也是汉字发展的必然结果。     

可恶的书法班

汉字是中国文化最优秀、最典型、最让我们引以为傲的代表。汉字造型优美,形象丰富,不仅记录了历史,还推动了中华文明的发展,对世界文明的发展也产生了重大影响。作为一个中国人,我深深地为我们所拥有的汉字感到骄傲。     

论中国特色社会主义文化的世界价值

中国特色社会主义文化是人类文明发展的优秀成果,在与资本主义文明的比较中彰显着社会主义文明可持续发展的优越性,展示着当代中华文明包容多样、珍惜和平与注重和谐的优势.中国特色社会主义文化为全球治理体系变革提供了新的理念基础,它的精神贯穿于"一带一路"建设始终,联通着中国梦与世界梦,为人类发展提供新方案,凸显着对世界的独特价值.     

弘扬中华文化先得写好汉宇

中华民族五千年文明传承,从未间断,这是世界仅有的文化现象。五千年来,在不断地吐故纳新、移风易俗的过程中,有些文化因素一直贯穿其中,成为民族的标志。这些标志传到我们这一辈不仅不能丢掉,而且要发扬光大。比如,在传统文化中最具代表性的书法艺术,就是典型的一例。中国的汉字书法是世界上独一无二的艺术,它是中国传统文化的重要载体,     

汉字之恋

中国文化的首要特色是什么?或说是儒家文化,或说是稻米文化,或说是重食的文化……我个人则愿意说,首先是汉字文化。汉字是中华民族独有的瑰宝,它的形象性、多媒体性、体系性与关系、道理的自足性,无有其匹。它强调整体、强调根本、强调事物之间的联系与通达,影响了几千年的中华文明走向与中华儿女的命运。     

中国古代神童类型及其启示

华夏中国,是一个古老而文明的国家。在她五千多年的文明发展史上,曾出现过无数的“神童”,为中华民族丰富多彩而又灿烂辉煌的文化画卷,增添了异彩。     

《义务教育历史课程标准（2011版）》世界古代史重点内容分析

世界古代史从早期人类的出现开始,一直到公元15世纪末期,其间大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会三个阶段。在史学界,往往把世界古代史划分为世界上古史和世界中古史。世界上古史主要是指人类早期文明历史．主要是指兴起于北非尼罗河流域、西亚两河流域、南亚印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、欧洲的爱琴海地区的古代文明。世界中古史主要是指从公元5世纪至公元15世纪这一段时期的历史。在这个时期,欧亚文明沿着不同的轨迹发展。     

中国朝鲜族非物质文化遗产亟待在延边发展传承

中国朝鲜族非物质文化遗产是中国朝鲜族人民创造力的集中体现,是民族文化多样性的生动展示,是对民族特有的思维方式、想象力和文化意识的浓缩与传承,是民族文化宝贵的精神财富。在物质文明发展的今天,中国朝鲜族非物质文化遗产赖以生存的环境基础正在逐渐消失,生存状况令人担忧。延边是中国朝鲜族最大的聚居地区,因此,中国朝鲜族非物质文化遗产更需要在延边这个"中国朝鲜族之乡"继续传承,发扬光大。