论曾国藩人力资源管理心理思想

曾国藩怀着以人为本的理念，通过长期的政治、军事实践，总结出广收、慎用、勤教、严绳等人力资源管理的四大原则，并身体力行，以知人善任称于世。从管理心理学角度，对曾氏人力资源管理思想于以整理阐述，既有理论意义，又有实践价值。     

蔡锷《曾胡治兵语录》述论

《曾胡治兵语录》是蔡锷一部重要的军事著作。在此书中,蔡锷在辑录曾国藩、胡林翼有关军事方面的语录的同时,以按语的形式阐发了自己的建军思想、治军思想和战略战术思想。他的这些军事思想为中国近代军事思想的发展作出了重要贡献,有些观点至今仍有一定的借鉴意义。     

蔡锷《曾胡治兵语录》述论

《曾胡治兵语录》是蔡锷一部重要的军事著作。在此书中，蔡锷在辑录曾国藩、胡林翼有关军事方面的语录的同时，以按语的形式阐发了自己的建军思想、治军思想和战略战术思想。他的这些军事思想为中国近代军事思想的发展作出了重要贡献，有些观点至今仍有一定的借鉴意义。     

尼采对人文主义心理学的理论影响

尼采对人文心理学的影响表现在两大方面:一是人文心理学的理论方面,二是方法论方面。他在理论上对人文心理学的影响分散在精神分析心理学、存在主义与人本主义心理学、后现代心理学等诸多领域以及他本人的自我心理学。尼采提出的视角主义与系谱分析的方法论下的心理学理论,丰富了人文心理学的思想,提供了人文心理学的前进方向。     

论《论语》中的意志心理学思想

孔子作为我国伟大的教育家和思想家,一生积累了丰富的教学经验、方法。《论语》是记录他和弟子言行的重要著作,蕴含了他的主要的教育心理学思想,其中他关于意志心理学的一些思想在《论语》中也得到了系统阐述。本文从＂什么是《论语》中的意志心理学思想＂、＂培养意志的重要性＂、＂怎样培养意志＂这三个方面来论述孔子的意志心理学思想。     

蔡锷《曾胡治兵语录》述论

<曾胡治兵语录>是蔡锷一部重要的军事著作.在此书中,蔡锷在辑录曾国藩、胡林翼有关军事方面的语录的同时,以按语的形式阐发了自己的建军思想、治军思想和战略战术思想.他的这些军事思想为中国近代军事思想的发展作出了重要贡献,有些观点至今仍有一定的借鉴意义.     

从《曾国藩日记》看曾国藩的治学态度

曾国藩日记始记于道光十九年（1839年）,内容涵盖治学内省、为人处事、军事谋略、家庭教育、生活经历等多个方面,是曾国藩人生阅历的主要载体。在治学方面,除记录每天具体的学习内容之外,日记还保存了曾国藩在学习过程中的心得体会和治学经验,从日记出发研究曾国藩的治学态度有助于进一步研究曾国藩的治学思想。     

亚里士多德心理学思想述评

亚里士多德是古希腊思想家、科学家、哲学家,形式逻辑的奠基人。他不仅在哲学和逻辑等领域成就卓著,而且在他的著作中也渗透了一定的心理学思想。文章从人体构造与心理体验、遗传与环境、记忆、想象和梦、学习与推理以及个性与性格等方面论述了亚里士多德的心理学思想。他的思想是:第一,所有生物都有灵魂,心理疾病源于身体。第二,生物在繁殖过程中能适应环境和他们的需要。第三,他提倡用观察和实验法研究知识、记忆和逻辑思维。第四,学习应与具体情况相结合。第五,血液影响人的情绪和性格。良好的性格通过良好的行为得到发展。     

论曾国藩对吴汝纶的影响——以用人思想为例

吴汝纶不但文学思想上承传了曾氏衣钵,其用人思想也颇具曾氏遗风。曾国藩重视人才,善于用人并在用人过程中培养人才的思想,在吴氏的具体行事中都有所体现。吴汝纶在用人思想方面受到曾国藩的影响,仅仅是其所受曾氏影响的一个很小的侧面。但是从这一侧面,恰恰可以看出曾国藩对近代文化的影响之大、之细微。     

析曾国藩家书的教育思想

曾国藩作为中国近代历史上极具有影响力的人物,除了他在中国近代的政治、军事等方面具有较大的影响外,他的一千多封家书,更蕴含了他丰富的教育思想。通过对曾国藩家书中所蕴含的教育思想进行分析与整理,笔者认为其中包含的品德修养、家庭生活、读书修业、为人处世四方面的教育内容仍然值得我们古为今用,可为现代身为父母、教师、学生,甚至是领导者,提供重要的借鉴。     

杜威的心理学思想述评

杜威是身跨哲学、教育学和心理学三大领域的杰出学者,是20世纪影响东西方文化最大的人物之一。从心理活动过程、学习心理、动机与适应、成长与发展和现代社会中的心理学等方面评述杜威的心理学思想,得出他的心理学思想主要有:1.任何客观刺激都可能引起人的下一步反应;有目的的行动是记忆的一个因素;人在与环境相互作用时会产生情感。2.学习是在分享经验中对经验继续改造的过程。3.动机、适应和习惯源于实际经验。4.成长是一个渐进的过程。5.思想与情绪的、身体的、神经的、生物学的和社会的经验分不开。     

蔡元培教育心理学思想研究

蔡元培先生既是我国现代教育学的泰斗,也是我国现代心理学的巨擘。我们可以从学习心理思想、品德心理思想、教师心理思想三个方面来解读蔡元培先生的教育心理学思想。     

桑代克教育心理学思想述评

美国心理学家桑代克是教育心理学之父。本文从遗传、环境和成长、发展、学习理论、动机理论、记忆以及测验和测量等方面评述了桑代克在教育心理学方面的思想     

论曾国藩的军事思想

曾国藩是中国近代杰出的军事家。他所组建的湘军“别树一帜、改弦更张” ,对清代兵制进行了改革 ;并提出了以封建礼教为核心的治军原则和“因势因时而变”的具有辩证因素的战略战术。曾国藩的军事思想和军事改革 ,在中国近代有着重要的地位和深远的影响     

曾国藩治学思想简论

中国近代历史之中,曾国藩在政治、经济、学术、外交、军事等方面有重大的影响。该文通过论述曾国藩的治学思想形成、实践和成就,剖析其治学思想的本质,及其对近代的学术发展的贡献,对其治学思想做出客观而全面的评价。     

从《曾胡治兵语录》看曾国藩的选将思想——兼与左宗棠比较

治军思想是曾国藩军事思想的核心,也是价值最大、影响最为深远的一个部分.而在其治军思想之中,选将思想尤以眼光独到、识见深入而闻名.蔡锷采录和编订的《曾胡治兵语录》比较集中地反映了曾国藩的选将思想.曾国藩选将重视“忠义血性”,强调将领“朴、德、勤、廉、明”等素质,采取广收慎用的人才使用原则,这与左宗棠的选将思想互有异同.     

威廉·詹姆斯的心理学整合观及其当代启示

威廉·詹姆斯在心理学史上第一次对他以前的心理学思想进行了整合,建构了一种整合的心理学,这种心理学在学科性质、研究对象、研究方法、研究主题等方面都是整合的.詹姆斯的心理学整合观是一种“星丛观”,即坚持“有差别的统一”,也就意味着心理学的整合是一种多元的整合,而不是一元的整合.詹姆斯的心理学整合观对当前心理学研究工作的启示表现为:树立大心理学观;实现科学主义与人文主义的大整合;大力发展理论心理学,实现理论研究与实证研究的有机结合;面向生活世界,大力加强应用心理学的研究.     

思想政治教育心理学研究综述

思想政治教育心理学是思想政治教育学和心理学的交叉性学科。我国自思想政治教育心理学创建以来,在其学科性质研究、学科创立的必要性研究、学科基础理论和重点理论研究等方面取得了重大成果,但仍存在学科结构体系不完善、研究方法不新颖和师资力量不充足等问题,需要进一步完善学科体系建设、强化专业队伍建设、增强实证研究力度,从而推进思想政治教育心理学取得全面发展。     

辩证法语境下心理科学的发展

从心理学研究领域的扩展、心理学的研究原则、心理学理论的发展和当代心理学的研究取向四个方面论述了辩证法思想对于心理科学发展的影响.可以说,辩证法思想贯穿于心理科学发展的各个维度,作为当今世界第五产业的心理学事业也必将在辩证法思想的指导下不断向前推进发展.     

浅议曾国藩的建军思想

湘军是由被清政府称为“中兴之臣”的曾国藩所建,并在镇压太平天国的运动中迅速崛起.曾国藩在组建湘军的过程中,针对清朝正规军八旗、绿营兵的积弊,在浓厚的封建意识、勤王忠君和捍卫封建礼教的指导思想下,改弦更张,大胆创新,形成了独具特色的建军思想.曾国藩的建军思想对中国近代军事思想的发展起到了一定的推动作用,曾国藩本人也被称为近代军阀的鼻祖.