多问几个为什么

经过了一次政治运动,有人感叹说:"过去由于警惕性不高,看问题片面,听到一些错误言论就不加分析地信以为真,是个教训!"真正接受了这个教训,应当说是个进步.但仅仅停留在这一点上还非常不够,应该紧接着就自问几个"为什么":警惕性不高,为什么不高?接受了党这么长时间的教导,为什么会在错误言论面前解除武装?看问题片面,为什么会片面?如此等等.     

好客人的心

早上．一位教授怒气冲冲地走进教员休息室．原来他平常停车的位置被别人占去了,心里不舒坦。又过了一会儿,他发现茶叶罐空了。但是新买的茶叶却不是他原来喜欢的牌子．他跳起来大声对我说：“我今天怎么这么倒霉,事事都不顺心。”     

普通话轻声浅说(二)

普通话词语在什么时候要读轻声,有些还是有规则的.比如;语气词“了、的、呢、吗、吧、啊”等读轻声.他们走了.这是给我的.我还有事呢.客人都走了吗?快走啊.算了吧.助词“的、地、得、着、了、过”读轻声.我的书.更好地为人民服务.觉得不妙.他正忙着.这本书我看过.下课了.词尾虚字“么、们、头、子”等读轻声.这么 什么 你们 同学们 石头舌头 蚁子 胖子     

使批评成为开心的钥匙

如果你把体育课上练习不认真的学生,怒气冲冲地拽进办公室,当着五、六位老师的面劈头盖脸地向那位学生砸去:“看你那个样子,这么简单的动作你都不认真练习,没出息!”你也许会有一种发泄的痛快感,但被批评的学生呢?他会分享你的痛快吗?他面对你那对立的态度,嘲讽、贬低的言辞,能容易接受你的教育吗?     

大学生学习生活与情绪管理(续二)

我们不是因为快乐而唱歌,而是唱歌使我们快乐。——美国哲学家威廉.詹姆士如果你不开心,唯一能变开心的方法是,开心地坐直身体,并装成很开心的样子说话和活动。——心理学家约翰.詹姆士4当我觉得——容易担心忧虑。我应该这么做——     

中学生记叙文序列训练

随着语文教学改革的深化,在作文教学中克服随意性和盲目性,从思维训练入手,进行记叙文序列训练,无疑也是一个重要课题.写作的思维过程是“接受——理解——创造”这么一个过程,它决定作文的框架不应该是作文理论框架的再现,也不应该是没有具体规划的放任自流的敷衍成章,而应该是有步骤、有系统地循序渐进地进行训练.只有这样才能真正掌握顺序系统,有计划有步骤地提高学生的作文知识点,使作文活动真正建立一个由浅入深的序列.那么如何才能有计划有步骤地提高学生的作文知识点呢?在记叙文训练中,我是从以下几方面进行尝试的:     

英文汉译应注意的几个基本问题

有很多人认为,英文汉译,就是英文中文搬搬家,难也难不到哪里去.可是当真正动手做起来,我们就会发现绝不是这么简单.无论专家,还是初学者,或是从事语言教学工作者,都有这种感觉:译出的东西,自己觉得很别扭,别人看了不满意.问题究竟在哪里呢?几年的英语教学工作,我深深地体会到,要将一篇英文忠实、准确、流畅地译成中文,首先应该注意以下几个问题:     

浅析黑龙江省区域经济发展中创新型外语人才的运用

地区经济的快速发展对各种各样的人才培养提出了新要求:各地市场的飞速发展都面临着复合型人才供不应求的局面,黑龙江也不例外。创新型外语人才,在黑龙江区域经济发展中的地位和作用日益凸显。没有这些综合型的外语人才,黑龙江区域经济发展就不可能这么快。但是,由于这些人才本身的缺陷,又制约了区域经济发展。     

墓包的呼唤

亲爱的老师,同学们,今年暑假我就毕业了,将和我的同学们一起走上工作岗位.我已下定决心,回我的家乡—悠悠的滦河边工作.可是在大一的时候,我还不这么想,因为家乡太贫穷,太落后,直到父亲给我讲了一个故事,才使我改变了想法.     

用书的心灵读诗

小书虫抱着一大摞语书匆匆跑进吴老师的办公室，和正要出门的老师差点撞个满怀。“慢一点，”吴老师扶着他的双肩，“什么事这么急呀？”小书虫憨憨地笑了起来，“老师，三到六年级每册语书上都有现代诗，我和同学们都反复读过了，可是仍感觉对这些诗理解得不透彻，所以特地来请教您了。”“诗歌和记叙是有些不同，诗人想象丰富，诗歌语言含蓄、凝练，节奏跳跃，感情浓郁，还较多地运用修辞手法，这些都会引起理解困难。”吴老师微笑着说。     

《科学》课的课堂教学评价新视野

《学会生存》中有这么一段话 :“教育活动逐渐让位于学习活动。教师的职责越来越少地表现为传递知识 ,越来越多地成为学生的顾问。学生在不断受教育中 ,越来越少地成为对象 ,而越来越多地成为主体了”。从这句话中 ,我们可以看出 ,评价一堂课的根本标准不在于教师讲得是否精彩 ,而在于学生学得是否生动 ,参与得是否积极。具体地说 ,课堂教学中学生主体参与 ,自主学习的标准有以下四点 :1　时间分配标准在一堂科学课中 ,如教师的讲解、演示、板书所占用的时间越长 ,学生的活动时间也就越少 ,很显然 ,连学生活动的时间都无法保证的学习是发挥…     

淘气包的故事——《马列耶夫在学校和家里》导读

<正>你身边有没有调皮捣蛋、不爱学习的淘气包？他们天天变着花样地捣蛋,让爸爸妈妈头疼不已;他们一而再,再而三地保证会好好做作业,却仍然考试不及格……在俄罗斯作家诺索夫的笔下,也有这么一个淘气包,他叫韦嘉·马列耶夫,四年级小学生。     

浅谈学生历史学习兴趣的培养

我曾听许多学生反映：喜欢历史,但不喜欢上历史课。不少学生认为历史学习就是听老师讲,到了考试时就按老师的要求认认真真地去“领会（背）”、“掌握（记）”,然后在考试中完成一份似懂非懂的“枯燥”任务。而另一方面,作为老师的我们又常常这样感叹：怎么这些学生这么笨,学来学去,还是人不了门,连最基本的历史常识都没有,答题答得一团糟……那是不是真的是学生很笨呢？在经过我们仔细分析,不断反省后,答案是否定的。     

用诗的心灵读诗

小书虫抱着一大摞语文书匆匆跑进吴老师的办公室,和正要出门的老师差点撞个满怀。“慢一点,”吴老师扶着他的双肩,“什么事这么急呀?”小书虫憨憨地笑了起来,“老师,三到六年级每册语文书上都有现代诗,我和同学们都反复读过了,可是仍感觉对这些诗理解得不透彻,所以特地来请教您了。”“诗歌和记叙文是有些不同,诗人想象丰富,诗歌语言含蓄、凝练,节奏跳跃,感情浓郁,还较多地运用修辞手法,这些都会引起理解困难。”吴老师微笑着说。“那么,怎样才能读懂这些诗呢?”小书虫眨巴着眼睛问。“读诗就要用诗的心灵。”吴老师用一句富有诗意的开场白,…     

错读字音

在日常生活中,读错字音的现象比较普遍,而且读错的人往往浑然不觉,甚至理直气壮地一错就是几十年。就拿我自己来说吧,我从小就把"厕(cè)所"读成"cuò所",很多年后才知道自己读错了,后来又发觉好几个小学同学也都这么读,去年,我们找到了失去联系多年的启蒙老师,最终很搞笑地发现,她就是"cuò所"的始作俑者。     

寻找中国师专学报优势的方法论

全国师专学报第三次研讨会的中心议题:中国师专学报的优势。这是一个鼓舞士气、催人奋发的好议题。中国目前有150多所师专,基本上各校都办有文科学报或综合版学报。这是一支客观存在的方面军,是一长列不容忽视的学术窗口和阵地。它们星罗棋布地闪烁于祖国的大中城市,预兆着繁星灿烂的中天。 中国师专学报出现的初级阶段,曾以新、小、嫩的特色,引人注目。经过十年辛苦不寻常的奋斗,而今已经崭露头角,全国的各个省区或东南西北中各个大区,均有若干个或者一批师专学报放射着耀目的光彩,为学报界、学人界所青睐。此时此际,师专学报这个小伙子和小姑娘,正顽强地、艰苦地、茁壮地成长,研讨中国师专学报的优势,无疑是十分及时、适宜和有效的。     

第一次坐飞机

<正>假期刚开始,我们一家就去三亚玩,其中最让我兴奋的莫过于坐飞机了,因为这是我长这么大以来第一次坐飞机。那天,我们早早地来到了飞机场。一到那儿,我就迫不及待地奔向休息区的窗户旁,去看看我梦寐以求的大飞机到底是长什么样子的。透过窗户向外望去,只见远处的停机坪上静静地“趴”着几架飞机——长长的机身,胖胖的肚皮,两旁的翅膀如两根有力的臂膀一样努力地向外伸展着。终于轮到我们登机了,我拉着妈妈的手快步向飞机走去。舷梯的每一级台阶都不高,我边用手兴奋地摸着舷梯的扶手,边开心地向机舱门走去。进入机舱门,首先映入我眼帘的是一排排整齐的座位,它们分列在走道两旁。走道的尽头拉着门帘,     

工学结合课程实施优化研究——以电机与电气控制课程为例

当前高等职业院校都在推进工学结合的课程教学模式,虽然教学质量有了一定程度地提高,但具体实施过程中仍然存在学习任务设置不合理、分组机制不完善、教学实施环节不合理、考核评价机制不完善等问题.对工学结合课程存在的问题进行了分析,并以一门课程为例提出了课程实施优化的方法.     

谁最棒?

阅读提示很久很久以前,有一个老鼠爸爸,他想要把他的女儿(daughter)嫁给世界上最棒的小伙子(the best man in the world)。但是,谁才是世界上最棒的小伙子呢?是太阳(sun)?是云(cloud)?是风(wind)?还是墙(wall)?Let’t read this story together!1I am a mouse father.I want to marry my daughter to the best man in the world.Who is the best man in the world?Oh!The sun!He must be the best man in the world.     

花儿为什么这样香

五月的槐乡,清香、浓香、醇香……人们都浸在香海中了!可是,你知道花儿为什么会这么香吗？是不是所有的花都很香呢？