我的玉米试验田

看着玉米一天一个样,眼看就要丰收了,真高兴,因为这是在我的玉米试验用上亲手种的。     

我的半亩试验田

离开大格勒,离开我的学生,离开我的半亩试验田,离开魏师傅的时候,我哭得很伤心。1O年就在我的眼皮子底下溜过了,1O年的教师工作,有成功的喜悦,也有失败的黯然,可谓是尝尽了酸甜苦辣。     

幼儿劳动教育课程的构建与实践——以"家庭试验田"亲子种植活动课程研发为例

"家庭试验田"亲子种植活动课程是开展幼儿劳动教育的一种创新形式,在提升幼儿综合素质、促进幼儿全面发展、增强社会角色感知三个方面具有重要意义.其课程构建遵循教育性、生活性、自然性三大原则,课程编制主要包括目标引领、内容设置、跟踪记录、成效评价四个方面.亲子种植活动课程从以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美等方面体现出了综合育人价值.     

《小小试验田——种茄子》教学设计

正教学目标1.引领学生根据已知土地面积、株距和行距求种植的棵数,合理运用种植方法解决实际问题并走进试验田进行实际种植。2.让学生亲历农作物种植问题的探索、实践过程,感受数学与生活的紧密联系,提升数学活动经验,培养动手种植能力,增强规划活动的意识,培育热爱劳动的积极情感。     

一块乡土教育的试验田

家乡叶堡村地处甘肃秦安县,一条叫葫芦河的河流沿南北山的山脚流过,在和东北两山围成的一片土地上,生活着四千多村民。这个距离县城十多公里的西北村庄里,有乡政府、中小学校、卫生院、银行、邮局等机构,村民外出务工、经营蔬菜大棚、种植果树等是主要的经济来源,     

对电大作为职业院校去行政化“试验田”的思考

随着社会的全面进步,行政化管理模式成为束缚职业教育发展的根本性因素,职业院校去行政化势在必行.然而,管理模式改革涉及的范围广、问题多,需要一块既具有典型性,影响又较小的“试验田”.文章从历史条件和现实条件证明,电大可以成为职业院校去行政化的“试验田”,并且指明电大管理区行政化改革的方向:取消行政级别,建立校长选聘制;建设服务型政府,确立学校主体地位;进行校内分权,实现民主治校;管理体制去行政化,建立开放学系统.     

种植优质玉米

曾经有一位农夫,他种植的玉米备受赞誉。每年,他的玉米都能在州博览会上获一等奖。     

班长家的玉米为啥结得这么少——单行与多行对比种植玉米实验

玉米棒，香甜可口，人人爱吃。同学们围在一起吃玉米的时候，班长程明星同学提出了一个奇怪的问题：“去年我家为了节约用地，在菜园的四周种了一排玉米，玉米长得棒极了，成熟时，玉米棒里的玉米种子却只有几粒，这是为什么呢?”为了弄清班长家的玉米长得好却结玉米少的原因，我们决定在月桂园里自己种植玉米来探究其中的奥秘。     

试验田为何开花不结果

从2000年作为试点城市到2006年黯然退出,北京的春季高考走过了一条艰难的抛物线之路。如果把北京的春季高考比作一朵报春花,应该说它给人们带来温暖的期盼——希望这是高考改革的开始。然而这朵花却未像人们所希冀的那样红,2005年之后北京的春季高考便“悄然花谢”。人们要问：这样的花朵应该扎根于怎样的土壤才能更好地成长？     

“教授治校”深圳试验田

“大家都希望高等教育有个突破口,姑且不论南科大成不成功．但至少有个试验田来让人试。”一如当年蔡元培先生的北大改革一样。朱清时希望在南科大搞一块“教授治校”的试验田,或可为中国高等教育革故鼎新的一个选择。     

沃辛顿的37块STEM教育试验田

2013年暑假,一次奇特的校外实习活动在田纳西州克拉克斯维尔·蒙哥马利学区如火如荼地开展。来自该学区公立学校各个年级的约100位教师分赴消防部门、市长办公室、建筑公司、金属加工厂等机构和企业,在实际的工作岗位上进行为期一周的“影子实习”。     

关于粘玉米种植栽培及成品加工技术研究

凡是经加工冷冻储藏的粘玉米,食用时鲜、香、嫩、甜的口感一般都不如刚采即煮即食的味美,根据人们多次对比试验,认为问题多是栽培技术的缺陷,采摘时期含糖指标把握的不准,加工程序不规范以及加工长短不一等等.这些需要研究解决.     

高校改革“试验田”南科大 路向何方？——南科大改革能否闯关成功

主持语：2011年6月7～8日,是全国高考日,但在深圳南方科技大学、已被录取的45名学生集体没有参加教育部要求他们的高考,并在网上发出了一封拒绝回到高考体制内的公开信。此前校长朱清时据理力争无效,选择了回避、让学生自己选择。     

星光灿烂“试验田”

2011年高考语文的苑地可谓群芳斗艳,"艳"的是试题的推陈出新",香"的是命题者的睿智和匠心。语言运用题作为高考语文试卷中取材最热、题型最新、创意最奇、变数最大的一大板块,因而被命题专家和广大师生誉为高考语文的"试验田"。今年的这块"试验田"可谓"风景这边独好",如下五大看点尤为星光灿烂:一、关注语文课本。四川卷关注的是高中语文教材中康桥、边城、雨巷、蜀道等文化景点或文学意象,湖北卷关注的是"感动心灵——我最崇敬的课文人     

玉米种植中的无公害栽培

玉米是我国农作物种植中的重要作物.在现代人们生活水平日益提高的今天,人们对食品的安全以及食品健康的关注越来越高.玉米无公害栽培能够为农村经济的发展、农民收入的提高以及我国无公害绿色食品的开发与发展奠定良好的基础.本文就玉米种植中的无公害栽培进行了简要论述.     

数列:高考创新的试验田

近年来,随着高考命题改革的不断推进,作为高中数学的重要内容,数列不仅屡屡成为高考的压轴题,更成为高考创新的试验田. 一、新定义题 此类题通过构造新定义,能够促进学生理解等差数列、等比数列,训练学生的阅读理解能力与与运用新知识通过分析、演绎、归纳、猜想、类比或论证等方法解决新的数学问题,也是数列创新题尤其是数列压轴题中最常见的题型.     

让课余时间成为新的学〉——j方式的试验田

丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法，是高中数学课程追求的基本理念．在传统教学中，过多的课外作业和形式单一的练习占去了学生大部分的时间，使学生感到厌烦，失去学习数学的兴趣．让课余时间成为新的学习方式的试验田，让师生共同探求更多的学习方式，使教与学的内容更加丰富充实．笔者结合教学实践，在学生的作业中创设了一个开放性的问题情境，     

俞立中:上海纽约大学是一块试验田

高等教育的一个很重要的使命就是培养国际化人才,这样的人应该会对不同的文化有理解,能和不同文化背景的人交流、沟通、合作、竞争。上海纽约大学要探索的招生办法就是将高考成绩、高中学业水平考试、综合素质评价这三者结合的选拔方式,全面考核、综合评价、择优录取。上海纽约大学的目标是培养具有扎实文理基础和宽广知识面的国际化创新型人才,这就要求我们有一个与之相匹配的课程体系。     

香甜的玉米（大班）

玉米是我县的主要粮食作物，几乎家家户户种植，因此农村的孩子从小就对玉米非常熟悉。啃嫩玉米棒，吃玉米饼，用玉米皮等材料制作各种玩具、装饰品，孩子们在参加采集玉米棒、给玉米脱粒等劳动中可获得丰富的经验。我们利用这一资源组织系列活动，引导幼儿体验探究、发现、制作的乐趣。     

安徽省玉米肓种工程技术研究院简介

一、安徽省玉米育种工程技术研究院简介 安徽省玉米育种工程技术研究院于2013年经省教育厅立项建设,依托安徽科技学院玉米科技创新团队,并与安徽隆平种业有限公司、安徽农业大学、安徽皖垦种业股份有限公司、宿州市农业科学院实行战略性合作建设的研发与推广机构,研究院运用市场机制,整合高校、科研单位和种子企业的各自资源,发挥各自的优势,建立产、学、研紧密结合的运行机制,打造国内先进,具有区域特色,多学科专业相互融合的玉米育种高科技研发基地。