妙招应对“叛逆”宝宝

宝宝到了3岁左右,行动和思维在逐渐成熟过程中,此时期的宝地自己的行为举止有了一定的见解,有时大人要他这样做,他却偏不这样做,家长们就会担心,这是不是宝宝的叛逆心理？其实,这是孩子心理成长过程中的必然阶段,心理上称之为“第一叛逆期”。     

让多彩的青春放声歌唱——谈青春叛逆期的个性施教

在平时的教学工作中,经常听到老师们说:现在的孩子特别叛逆,没法管,管不了。你让他往东,他偏往西,个性十足,不让说一个"不"字。其实,这是不同年龄阶段孩子所呈现的独特性格特征。12～16岁,教育学上称之为"青春叛逆期",主要是孩子的初高中阶段。这个时期孩子的逆反心理特别重,表     

初中是孩子的“学坏期”家长须变“命令”为“商量”

孩子开学就要升入初中.不少家长有些紧张.因为即将到来的初中阶段常常被人们说得很可怕:青春期、叛逆期=学坏期.学习任务加重=成绩下滑.孩子长成半个大人=亲子沟通恶化……其实这些都是极端情况.大多数孩子仍能顺利度过。如果想在这个承上启下阶段能够跳上更高的台阶.则需要家长和孩子一起做出努力。     

疑问与理论兴趣

孩子3至6岁这个阶段,心理学上称之为"问题年龄".在这几年里,他们对周围的人和事特别好奇,开始有了自己的看法,常常会提出令许多年轻的父母无法解答的问题.     

初探初中数学教学

我是在初中任教,所教学科又是学生比较头痛的数学,所以经常需要找学生聊天与谈心.初中正是人一生的"过渡时期",有的心理学家称之为"危险时期""青春叛逆期".这一阶段的学生不再像小学时那么听从家长和老师的话,也不同高中学生那样有独立的思维,他们正处于独立思维的形成过程中.由于初中学生生理上一系列的变化,他们的内心世界逐渐复杂,开始不太轻易表露思想,不再喜欢和家长或老师沟通,     

克服“3岁波折”

孩子在2岁半到3岁期间,多数会发生厌弃学习,拒绝识字的情形。尤其是那些3岁前未形成“识字敏感”和从未识字的孩子,或虽然识字但未进入阅读的婴儿。这时他们多数不能集中注意,难于安静,视识字为畏途。往往弄得父母无可奈何,只好放弃努力,等待孩子上了小学,让老师去管教。有的从此难以培养起阅读兴趣和自学能力来。儿童到3岁左右的厌学情绪,我们称之为“3岁波折”。这是他们心理     

叛逆中收获成长——浅谈短篇小说《吸吮者》

作者以敏锐的洞察力剖析了青少年的复杂心理,栩栩如生地描绘了在叛逆中收获成长的主题,在某种程度上反映了青春期青少年的特点:既颓废没落,又淳朴敏感,对成人世界的恐惧使成长生活变得郁闷和焦虑。小说反映了青少年成长过程中必须经历的青涩和苦恼[1]。这是两个少年的成长历程:一个从青少年到青年的成长;一个是儿童到青少年的蜕变历程。两个孩子相差四岁,进入各自不同的成长发育期和不同的心理成熟期。"我"的叛逆期刚过,"sucker"的叛逆期又来了,"我"作为过来人对"sucker"是体会理解的,但又比较困难去驾驭"sucker"。因为"我"在叛逆期使用的冷酷伤人的那些话刺激了"sucker"的心理,加速了"sucker"的叛逆期的到来,这让"我"因此感到内疚并期待"sucker"能相对顺利地完成他的叛逆期。     

用图形缔造幼儿的欢乐城堡

孩子有自己的成长规律,3岁直觉思维,5岁形象思维,大班的孩子才开始出现逻辑思维的萌芽,而8到12岁则是记忆力最好的时期。在孩子2到7岁的时候,我们称之为前运算阶段,处于此阶段的儿童的各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式,特别是语言的出现和发展,但他们的语言或其他符号还不能代表抽象的概念,思维仍受具体直觉     

调整互动方式,规避孩子叛逆期

提到叛逆,几乎所有的家长都希望自己的孩子离它越远越好,唯恐避之不及。其实,孩子1岁左右刚刚学习走路的时候就出现了叛逆——你担心他走不好,担心他会摔着,而他却非要挣开你的手自己走。这就是孩子最早的叛逆行为,孩子在成长过程中第一次懵懵懂懂地感受到了自己的力量,并力图展示自己。孩子成长过程中有三个叛逆期:3至4岁为第一个叛逆期,7至9岁为第二个叛     

班主任德育工作的实践探索

本文以自身班主任工作实践为例,重在探索让学生学会评价自己的方式,通过这些有效的方式来更好地促进中职学生的学习,正确引导孩子们在人生关键成长阶段找对自己的方向,明确自己的学习任务,提高学习热情。一、中职学生学习特点中职学生一般年龄在17岁~20岁之间,该年龄段的学生正处于人生的重要成长阶段,在这几年的学习中部分会出现叛逆期、稳定期。学习能力与方式上不同于普通高中学生,他们在学习上的主动性较弱,学习目标不明确.     

帮助孩子取得学业成功，家长能做些什么？

在PISA2009中,在孩子上小学的第一年,家长经常和他们一起阅读的15岁学生的成绩比那些家长较少或根本不和他们一起阅读的学生高很多。出于直觉,多数家长知道花更多时间和孩子在一起,并积极参与到他们的教育中,就能够给孩子的学习生活一个良好的开端。但是,因为许多家长不得不同时应付工作和家庭中的各种需求,他们似乎从来没有足够的时间。而且,家长也经常因为觉得自己缺乏能够帮助孩子学业成功的某些技巧,而不愿主动帮助孩子的学习。     

为什么孩子上中学后会变得不听话

为什么孩子到了初一、初二，到了十三四岁，就变得和以前不一样了？以前的乖乖仔和乖乖女仿佛一下换了个人，变成了一个喜欢和父母对着干，睥气古怪又神神秘秘的家伙？其实原因很简单：因为孩子在长大，他们开始寻找独立的自我，按照自己的想法做事。在心理学中，把孩子的这一段成长时期叫做“叛逆期”。     

为叛逆期的学生保驾护航——青少年叛逆期个案研究

<正>初中到高中阶段学生正处于叛逆期,喜欢和大人唱反调。这种叛逆心理是一种正常的现象,大多数学生能够平稳度过叛逆期。但是,在从教的十余年间,我也见过不少学生在初中阶段异常叛逆,行为失常。这种由于叛逆期所产生的问题,如果不能得到妥善的处理,就会给学生及其家庭带来困扰甚至痛苦。教育家苏霍姆林斯基说:"要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。"所以,教师有责任为学生平稳度过叛逆期保驾护航。通过对以下个案的研究,我们可以初步了解学生叛逆心理的成因与解决途径。     

初中生心理断乳期和生理危险期的思想教育初探

初中学生处于儿童到青年的过渡期,具有半儿童、半成人的心理。他们开始把自己看作是"成人",而且处处力求证明自己是"成人",不愿再与孩子为伍。在班集体活动中,极尽所能独立去完成集体分配的任务。开始有自己的主见,能用批判的态度对待一切客观事物,忌讳老师和家长在众人面前说自己的"短     

叛逆,孩子成长过程中的必经之路

叛逆——汉语词典的词条解释:(1)背叛;(2)有背叛行为的人。我们常常把十几岁,青春期某个孩子处在的成长时段,称为叛逆期。我们从没有顾及孩子会不会接受,更不会去征得他们的同意,就把这个词强加给他们,而孩子从来不承认他们是叛逆的。     

“班情汇报”：凝聚家校共育合力

中山市第一中学是一所全日制寄宿学校，学生一周五天在学校度过，只在周末和父母相聚。对于父母而言，“孩子的校园生活愉快吗”“孩子与老师、同学关系如何”“孩子是否认真学习”等问题是他们特别关心的。对于初中生而言，他们正处在青春期、叛逆期，不乐于与家人沟通与交流，     

与“星星的孩子”一同前行

初遇"星星的孩子" 新生入学第一晌,我从家长们手中接过一个个孩子后安顿到座位上,开始了新生的入学常规教育.没过几分钟,我就发现了一个与众不同的孩子小安(化名).因为这个特殊的孩子,我班新生入学前两天的常规教育效果很不理想. 我决定与家长接触,问问小安的情况.家长介绍,小安自一岁半起突患自闭症.这些年,他们也很多次地带孩子求医问药,总不见好转.新生报名时,怕学校拒绝孩子入学,所以隐瞒了孩子的情况.哦,孩子患有自闭症!怪不得他的言行有些怪诞呢!     

教育的困境与契机

<正>看到《"打工"风波》,着实同小林的父母一样着急。现在的孩子不好教育,他们有思想、有个性,尤其是处于青春叛逆期,就更容易冲动。但这说的是教育者的难处,是站在家长或者教师的立场去思考的。这样的立场常常将教育对象推置于对立的位置和被审视的地位,自然难以深入地理解孩子的所思所想,教育者对其行为也常常难以认可和包容。然而,即便是处于青春叛逆期的孩子,     

中班幼儿叛逆行为的成因与对策

随着生活水平和教育水平的提高,现在孩子的叛逆期正在逐步地低龄化。幼儿在成长过程中,总会经历一段心理的叛逆期。尤其是在中班幼儿阶段,幼儿的叛逆行为表现得更加明显。他们的叛逆行为主要表现为以自我为中心,通过一些夸张的行为来吸引别人的注意。主要针对中班幼儿叛逆行为进行分析,研究幼儿叛逆行为的原因,并有针对性地给出解决的对策。     

即时

1美国:孩子获表扬太多长大成人后会自恋美国俄亥俄州立大学的一项最新研究发现,孩子如果获得的表扬过多,长大成人后会比较自恋。这一最新研究成果发表在美国《国家科学院院刊》上。研究人员花了一年半的时间对565名孩子和他们的父母进行了4次调查,孩子们的年龄从7岁到11岁都有,凡是那些认为自己的孩子比其他孩子更为特别的那些家长们,他们的孩子与其他孩子相比,有更多的自恋倾向。