农村学生上网利弊之我见

<正>信息技术高度发展的今天,青少年上网的目的一般是什么?他们上网都做什么呢?首先是为了玩游戏,位居青少年上网目的的第一位,其次是"为了娱乐消遣、聊天、看电影、听音乐","为了获取学习知识"和"经常去网上寻找需要的信息"位居第三位。对于农村学生上网的利弊,笔者进行了以下几方面的探究:一、农村学生上网的益处     

中学生上网利弊及引导

在很多中学生眼里计算机是可爱的"天使",鼠标一点,大千世界便尽在眼前,并能与四面八方不认识的网友敞开心扉畅谈。可是在父母们的眼里,计算机是天使也是魔鬼,它带给学生们巨大的影响,不仅有积极的一面,也有其消极的一面。作为中学信息技术教师,我们该如何引导呢?一、网络给中学生带来的利弊1.网络对中学生的积极影响(1)拓宽视野、促进学生开放精神的树立。以计算机、通讯和信息技术为支撑的网络将世界各种资源联为一体,突破了     

学生上网之我见

网络时代我们既不能无休止的放任蓣子在网络中漫游,也不能把网络视为洪水猛兽,严禁菽子接触．应该耙对网络的认识正确引导纳入学校思想教育的范畴,纳入班主任的管理范畴．要因势利导,帮助学生正确认识和使用网络,培养学生成为适应信息化社会需要的下一代．     

关于学生上网现象之我见

“网络对孩子的吸引,难道就只能是游戏吗？除了游戏,网络应该给孩子些什么？”这是全国人大代表刘艳琼提起的话题。据本人对我校七、八、九年级上网学生的问卷调查,约有86％的人上网玩游戏,5％的人上网聊天,4％的人上网关注影视偶像动态或其它娱乐,5％的人上网查找学习资料。由于青少年身体和心理不成熟,意志力较差,对各类诱惑缺乏免疫力、生活阅历肤浅、缺乏美丑善恶的判断力等特征,因此,青少年上网的时候,很容易沉溺其中,不少学生留恋于网吧,冲浪于网络,迷恋于游戏,浪迹于聊天,倾情于QQ,有的学生因此而荒废了学业,荒芜了生活,由此引发了许许多多的社会问题。     

农村学生进城上学利弊之我见

农村学生进城上学是当今教育的一种大趋势,有利有弊,利弊如何去权衡到现在还没有统一的标准,这对农村学校和农村学生都是极大的挑战,会让义务教育均衡发展的农村和城市教育陷入两难的境地。     

中职生上网的利弊分析及对策

随着现代科技的迅猛发展,网络已成为当今社会的一大热点,它正以令人惊异的速度发展,渗透到社会生活的方方面面,迅速成为社     

职业中专学生上网调查研究报告

青少年学生上网日渐增多,相关问题也伴随而来。对此,我们联合学校图书馆展开了调查研究。通过实际调查研究后,撰写出了开题报告和结题报告,并在报告中提出了一些可行性和操作性的方法和措施。一方面意在提高学校德育工作的针对性和时效性;另一方面旨在帮助家长正确引导子女使用好网络,发挥网络真正作用。     

青少年上网交往之利弊

网上交往轻松、自由,能够促进心理健康,为人们提供了全新的交往模式,但无法实现传统交往的功能,不利于青少年责任意识、社会适应能力的培养.要合理使用网上交往,加强网络伦理道德和网络安全教育.     

正确引导学生上网

引导学生树立正确的价值取向。一个人的价值取向直接影响他的各种行为，对人的思想、态度、行为倾向起着先导作用。学生上网多数是为了追求新潮、并无明确的目的，因此，班主任要利用网上的一些具体实例对学生进行教育，说明一些污染信息的负面效应及消极影响，正确引导学生端正上网目的，学会取舍，真正把上网当成获取知识的一种途径。加强心理辅导。有些学生上网纯粹是为了闲聊、寻找朋友，这就进入了一个虚拟世界。长期沉溺其中，往往会影响与同学间的正常交往，有的甚至会患上“上网瘾失衡症”等心理疾病。班主任要适时向学生介绍网络可…     

如何正确引导学生健康上网

在详细分析青少年学生上网的好处及危害的基础上,提出了正确引导学生健康上网的具体措施。     

控制学生上网的几种方法

当教学内容要求上网时,该教师机能立刻接通internet,使学生机上网;当教学内容不要求上网时,该教师机能切断internet,使学生机不能上网.     

控制学生上网的几种方法

当教学内容要求上网时 ,该教师机能立刻接通 internet,使学生机上网 ;当教学内容不要求上网时 ,该教师机能切断 internet,使学生机不能上网。     

指导学生上网的尝试

电子阅览室开放以来,上因特网对学生的吸引力很大。学生接受新事物快,这是学习新知识的优点。但学生在学校毕竟用于上网的时间很少,有些学生虽然到网上找资料,但对网上内容设置不清楚,所以东点一下,西点一下,为找资料花费很多时间,甚至部分学生把宝贵的上网时间花在了玩游戏、聊天上。因此有些班主任也反对学生“玩电脑”。我认为让学生远离网络,这对于因特网的普及和应用是不利的,也不利于培养学生在日益信息化的社会中生存适应能力,关     

关于信息技术课堂学生上网的思考

信息技术课堂上,对于学生的上网问题,可从视教材而定,按需要上网、通过软件进行适当的控制、改善教学方法,提高教学水平、积极引导等方面入手,切实提高课堂教学效率。     

关于学生安全上网的思考与对策

计算机网络,作为科学技术高度发展的产物,越来越成为人们日常工作生活的重要组成部分。学生掌握网络应用技术,也是为了适应未来社会发展的需要。著名的未来学家托夫勒曾说过：“谁掌握了信息,谁控制了网络,谁就将拥有整个世界”。因此,我认为社会、家长、教师应辨证地看待学生上网。为了让孩子学习网络知识而对其上网采取不闻不问的放任态度无疑是饮鸩止渴。为此．我们应兴其利,去其弊,因势利导,充分发挥电脑网络的“知识百科全书”的作用,激发青少年学好科学知识,全面提升他们的综合素质。采取积极的对策,让网络成为学生学习、生活、工作的好帮手。     

试论学生选课的利弊与注意事项

选课工作作为教务管理中的重要部分,学生选课质量的好坏直接影响着教学质量。给予学生自由选课的机会,在一定程度上可以提高学生学习的积极性。然而,目前学生选课的效果并不理想,本文通过分析学生选课的利与弊,总结出几项学生选课的建议,希望能够提高学生选课的效率,进而促进教学质量的有效性。     

中职学生上网问题的引导

席卷全球的信息化浪潮表明，21世纪将是信息时代。不容置疑，谁善于利用电脑和网络，谁就能立足将来。随着网络进入千家万户．人们的思想观念、思维方式和工作、学习、生活均发生了深刻变革。中职学生作为一个庞大的上网群体。面临网络的种种挑战和经验。从“泉州市中职学校德育现状调查”表明，当前中职学生上网情况不容乐观。关注中职学生这个群体在网上的表现，重视和加强中职学生网络道德的建设，已经成为当前学校、家庭、社会共同关注的重要课题。     

反思当前寄宿制对学生发展的利弊影响

寄宿制学校的产生,是社会发展的必然结果。随着越来越多的孩子进入寄宿制学校,寄宿制对学生的发展会产生怎样的影响呢？从辩证的角度来看,寄宿制对学生的发展既有有利的方面：能培养学生的独立自立精神,增强与同伴交往的能力,发展学生的自控能力,获得安定的学习环境;又存在着很大的弊端：弱化了学生与社会之间的交流,不利于亲子感情的发育,抹杀学生的个性特征等。加强寄宿制学生的管理,学校和家长都应承担起相应的责任,促进学生完整、健康人格的形成。