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2017年部编版初中语文教材在阅读篇目后增设了语法知识,可见新教材对初中语文语法教学已经重新定位,因此教师应树立正确的语法教学观。在语法教学中,教师必须加强对语文语法教学的研究,把握语法教学中存在的问题,采取具体措施解决具体问题,有效实施语法教学。 相似文献
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颜迈 《贵州教育学院学报》2008,24(7):63-67
中国语法学界曾经三次大规模地讨论了教学语法和语法教学的问题,并产生了两座高峰——暂拟汉语教学语法系统和中学教学语法系统提要。但是近年来,教学语法和语法教学的研究和实施却走入了低谷。对教学语法和语法教学的重新定位,是语法教学工作者的迫切任务。 相似文献
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郑华辰 《南京晓庄学院学报》2004,20(3):115-117
现行的对外汉语教学存在着不少的问题。仅语法方面的教学就存在两大问题。首先 ,对外汉语教学应是教学语法的教学 ,而不是理论语法。再次 ,汉语语法更是讲条件的语法。因此 ,在教授外国人汉语的时候 ,语法的深入和细化是极其重要的 相似文献
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康建华 《和田师范专科学校学报》2015,(4)
本文提炼了字本位的语法理念,总结了汉语语法教学中存在的问题,并结合字本位理论中的语法理念,初步分析解决了汉语语法教学中的错乱问题。最后提出字本位教学法的概念,并提出应结合字本位教学理念来梳理汉语语法教学的错乱现象,确定教学语法项目的建议。 相似文献
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语法教学的理论与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
崔刚 《通化师范学院学报》2007,(3):24-29
语法是语言使用与学习的重要组成部分,语法教学一直是英语教学界颇具争议的一个话题,经历了一个由尊崇到摒弃再到理性认识的过程。本文首先对这一过程进行了简要的回顾,然后介绍与讨论了语法教学的意义以及语法教学的一些具体问题,其中包括明示与暗示语法教学、语法教学开始的时间、语法教学的强度、语法项目难度的确定以及语法教学的方法等问题。 相似文献
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传统语法如结构语法及转换生成语法对语法教学的影响,以及对交际语法的错误认识,导致语法教学及学习的枯燥。本文以应用语言学及功能语法的相关理论为理论依据,探讨在语用学视角下进行语法教学的相关问题,试图为语法教学注入新的生命力。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(7):73-75
在课程改革的新形势下,语法教学应该被放到英语教学中的一个重要位置,使其成为提高学生综合语言运用能力的一种有效手段。如何把握好语法教学的方向,已经成为初中英语教学亟待解决的问题。针对新课程改革对语法教学的要求,首先就当前初中英语语法教学存在的问题进行分析,然后强调新课程改革中语法教学的重要性,并阐述语法教学的新理念,旨在加强初中英语语法教学,实现新课程的目标。 相似文献
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英语语法教学是基于语法学习而存在的,语法是英语学习的基础,语法教学是初中英语教学的关键过程,在新课改下,语法教学方法的讨论也是广大教师的关注热点。本文结合了语法教学实践,分析了语法教学在初中英语教学中存在的问题,并提出了在语法教学中的一些个人的观点。 相似文献
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陈丹萍 《中国校外教育(理论)》2010,(7):96-97
在中职“3+1”成人高考复习中,语法教学普遍存在教学观念落后、语法练习形式单一的问题;写作教学常遇到学生基础差、教材陈旧的问题。本文通过对这些问题的分析和研究,提出语法教学和写作教学相结合的思路,并以It的用法和非谓语动词为例,详细阐述如何在写作教学中熟练应用和掌握语法,及在语法教学中改进和提高写作的能力。 相似文献
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刘元静 《宿州教育学院学报》2012,15(3):134-135
本文针对传统语法教学中的问题,提出了语法教学中教师应当利用情境教学策略,激发学生的参与热情,使语法教学充满活力,从而提高语法教学的有效性。 相似文献
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吴志文 《厦门教育学院学报》2006,8(2):44-46
老师和学生对语法学习的态度往往走了两个极端,有人认为语法学习非常重要,但也有许多人对语法学习充满厌恶,把语法学习等同于语言学习。本文在第一部分通过分析语法教学中的几个问题,探讨了语法在各种教学法中的地位及其必要性、语法本身的本质内涵、语法习得的可能性、语法教学语言等一些问题。笔者根据情境语法教学理念提出一些相应的教学策略,强调语法教学不应该独立地进行,而应该注意和听说读写相结合。 相似文献
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黄兰 《伊犁师范学院学报》2007,(2):130-132
语法一直是中国英语学习者的主要问题之一,语法教学也是中学英语教学的重点和难点,从语法教学策略探讨如何提高语法教学,帮助学生克服语法障碍,从而提高学生的英语水平。 相似文献