普通医学院校英语教学发展研究

普通高等医学院校中的医学英语教学面临着严峻的挑战,不合时宜的医学英语教学模式亟待改变.在总结我院高等医学院校医学英语教学现状的基础上,本文指出医学英语教学从教材、师资、教学内容到教学方法存在的诸多问题,并分析讨论解决这些问题的方法,以实现提高医学英语教学质量与水平的目标.     

影响医学英语教学的教师因素初探

我国高等医学院校中许多从事医学英语教学的英语教师,由于缺乏足够的医学专业知识等个人因素影响了医学英语教学水平。为探索这些影响医学英语教学的教师因素,我们对不同高等医学院校的数十名从事过医学英语教学的英语教师进行问卷调查,并就如何克服教师个人因素对医学英语教学的影响和提高医学英语教学水平提出相关建议。     

贵州医学本科院校医学英语教学中ESP理论应用情况调查研究

当前,国内高等医学院校高年级几乎都开设了医学英语课程,但是在师资、教材等方面都没有一个统一的标准,医学英语教学面临巨大挑战。本文主要针对贵州高等医学本科院校进行调查,旨在研究医学英语教学中ESP理论的应用情况,重点剖析贵州医学本科院校在该教育环节出现的问题,并有针对性的提出一些意见和建议,希望对提高医学英语教学水平有所帮助。     

医学英语教学改革背景下的创新型人才培养

本文简要的介绍目前医学英语教学的现状,分析医学英语教学方式改革的重要性和必然性。提出突破传统的医学英语教学模式,提高学生的创新能力,培养复合型人才。     

多媒体技术提升医学英语教学效果及需要注意的问题

本文阐述了多媒体教学手段辅助医学英语教学的优势和多媒体进行医学英语教学时应注意的问题。目的在于帮助医学英语教师认识到只有科学合理地使用多媒体辅助教学手段,才能更好地满足信息时代医学英语教学的要求,提高医学英语教学质量和教学效果。     

医学英语教学实践环节的几点思考

医学专业英语教学对医学高校高年级医学生的专业英语学习和交流尤为重要,是其掌握一定医学专业英语基本知识和提高交流技能的重要途径,本文重点讨论专业医学英语教学的重要性以及如何提高医学英语教学实践环节的效率,探索方法,提升广大医学生学习专业英语的兴趣。     

医学院校英语教学改革制约因素的探源及求解

本文探讨了制约医学院校英语教学改革的因素,并提出了从师资队伍建设、学生自主学习能力提高、教学评价体系的建立、医学英语教材的选用、医学英语学习环境的创立等六大方面入手的解决措施,以促进医学英语教学改革的稳步前进和医学人才培养质量的提高。     

继续医学英语教学中CRISISS模式的研究

继续医学英语教育在学习国际循证医学先进经验以及提高我国医疗技术水平之间架起了一座桥梁,成为继续医学教育的重要组成部分;在继续医学英语教学中采用CRISISS模式推动继续医学英语教育的发展,在提高卫生系统整体继续医学英语教育水平方面具有实际意义。     

留学生《医学影像学》全英语教学初步体会

针对留学生《医学影像学》全英语教学,结合医学影像学自身的特点,针对留学生的全英语教学,从教材的选用、课件的制作和语言的沟通等实践的角度介绍了相关的经验和体会,为提高留学生医学影像学教学水平提供参考。     

医学院校专科英语教学与英语能力的提高

针对在医学院校专科生中开展英语教学遇到的问题和困难,本文提出了一些意见和建议。提出要兼顾基础英语教学和医学英语教学,从根本上提高专科生运用英语的能力。