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<正>科学研究证实,不良情绪将扰乱身体内的正常生理过程,降低对抗疾病的免疫力,诱发或加重心脏病、胃肠功能紊乱、早衰、癌症等疾病,对老年人的健康影响很大。医学专家指出,老年人锻炼身体,不应只重视锻炼体格,还要锻炼情绪。情绪为什么会影响身体健康?医学专家研究发 相似文献
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焦虑,是现今人人都会出现的一种不良情绪状态。升学、考试、就业、升职都会带来情绪的起伏,不会调节自己的情绪,就会被焦虑所侵蚀,甚至会变为焦虑症,这既会影响生活,也会影响日常的工作、学习。 相似文献
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情绪是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。在教学活动中,教师讲课的内容和艺术直接影响学生的情绪,同时,学生的情绪反过来又影响教师的讲课,师生互动其实是师生之间情绪共鸣的反应。然而,学生的不良情绪会严重影响授课质量,因此,教师应该对学生的不良情绪及其危害性有足够的认识,学会预防和调控不良情绪。 相似文献
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《大科技.科学之谜》2010,(12)
<正>人类对于生病的人似乎有一种天生的恐惧感,看到别人患病或者不舒服的时候,我们的情绪会强烈地受到影响,甚至会尽量躲着病人,以免被传染。加拿大的科学家最近证明,我们的免疫系统的确对疾病如临大敌,甚至比面对枪支的时候还害怕。 相似文献
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《大科技.科学之谜》2015,(1)
<正>喜形于色——一般人都会把情绪写在脸上。其实除了脸上,情绪在身体其他部位也会展现出来,而且——情绪波动,体内折腾人都有喜怒哀乐等七情,而且情绪一旦波动,就会使体内产生一系列程度不同的生理变化。这些变化包括呼吸系统中的呼吸频率、深度及均匀性等的变化。如突然惊恐时,呼吸会出现暂时中断;悲伤时,呼吸频率变慢;愤怒时,呼吸频率加快,呼吸深度加大。循环系统变化表现为心率的变化, 相似文献
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人民教师肩负对后代的教育、教养的任务。师生之间的情绪具有交互感染性。教师本身的情绪状态可以产生共鸣,使学生受到潜移默化的影响;反之,学生的情绪状态也会影响着教师,使课堂出现某种心理气氛。但在课堂教学中,教师起着主导作用。因此,作为教师,非常有必要掌握调控不良情绪的方法、保持愉快的心境,以有利于课堂教学效果的提高。 相似文献
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刘恒新 《大科技.科学之谜》2004,(2):20-21
几乎每个人都听过妈妈这样的叮咛:变天(气)了,多穿件衣服,小心感冒!确实,天气对人体的影响非常大。在酷暑炎热的时候进行体力劳动或者集会,体内便会产生大量热量,大量出汗仍来不及散热,人们会体温升高,呼吸、脉博加快,甚至中暑;快到阴天、下雨、降温的时候,关节炎患者的患处就会酸痛不适、病变部位犹如“气象台”,能预报气候变化;寒冷的冬季,青光眼患者的眼病又犯,这是锋面过境,气温日变化较大,眼压波动也较大引起的。除了生理疾病,气候还容易诱发精神疾病。梅雨时节,阴雨连绵不断,人们很容易心情烦乱,情绪低落。恶劣天气能够诱发犯罪、自杀… 相似文献
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目前,对大学生情绪能力的培养已经成为了多所高校的重点研究问题,尤其是当下大学生属于独生子女的很多,虽然他们的情绪随着年龄的增长已经逐渐开始走向成熟,但是却仍然存在冲动性,很多时候都还不能很好地控制自己的情绪.其中存在的一些负面情绪还会给大学生的生活、学习以及人际关系等带来危害.本文通过对不良情绪给当代大学生带来的危害进行介绍,分析培养大学生情绪管理能力的重要性,并且根据具体情况制定出科学合理的培养策略. 相似文献
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通过对孝感学院2608名在校女生的运动习惯和月经期情绪波动等现状的普查,了解现代青春女性对自我身心健康的关注与认知态度,观察科学运动对女生经期情绪变化的影响与干预作用,采用系列手段帮助女生树立科学运动的观念,加强女性生理周期科普知识的宣传,鼓励女生通过体育运动有效调节和改善月经期不良情绪症状. 相似文献
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学生的不良情绪有其自身原因和表现,不良情绪如果不能得到及时的引导,必定会带来不良行为,而不良行为必然导致不良结果。这就要求职业中学的教师要正确引导学生,让学生学会缓解和消除不良情绪,不受不良情绪的摆布,做自己情绪的主人。教师一方面教育学生提高涵养和意志力,加深学生对生活、对社会、对自我的认识,提高学生的挫折耐受力和自制能力;另一方面也应教给学生一些具体的方法。 相似文献
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随着生活节奏加快,学业、工作等压力的增大,大学生经常会面临着各种各样的情绪困扰,并且这种困扰已经明显地影响到大学生的生活、健康与成才,因此大学生一定学会自我调适不良情绪,培养良好的心理素质。 相似文献