八度幸福

7月11日 晴 幸福。其实就是一种感觉 ——题记 “如何让我遇见你,在我最美丽的时刻。”熟悉的音律传入耳中,你是否看到了痴痴等待梦中人的那名女子？     

八度幸福

去过很多旅游景点，留给我印象最深的不是名山大川的恢宏气势，也不是小桥流水的雅致幽静；不是万丈高楼的流光溢彩，也不是摩肩接踵人群的潮流时尚．而是一个并不出名的景点——草堂门口的一块杉木牌。那个牌子上刻着这样一段话：     

八度幸福

幸福,其实就是一种感觉。——题记 等待的幸福 “如何让我遇见你,在我最美丽的时刻。”熟悉的音律传入耳中,你是否看到了痴痴等待梦中人的那名女子？     

八度幸福

去过很多旅游景点,留给我印象最深的不是名山大川的恢弘气势,也不是小桥流水的雅致幽静;不是万丈高楼的流光溢彩,也不是摩肩接踵人群的潮流时尚,而是一个并不出名的景点草堂门口的一块杉木牌.     

八度空间

躺在床上回忆往事是件痛苦的事情,尤其是那些令人担忧的事情。但这总比在阳台上要安全一些。问题则洋洋大观,比如,我为什么是我而不是别人?为什么我上了这所学校而非别处?人被作业累死了会怎样?然后倒头就睡……苏教版·半岛铁盒小学时课文清新隽永,是人教版的。中学时课文青涩难懂,是苏教版的。“个性化”的口号喊了几年了,可我们的课本却实在不怎么样。虽然阿SIR在讲台上滔滔不绝,不讲到口干舌燥不罢手———但我觉得更像唐僧在讲那些充满哲理的废话给至尊宝听———当然,我不会像至尊宝那样大打唐僧一顿,但我会睡大觉。《繁星》语言固…     

八度空间

老师忽然向我们宣布一个惊人的消息:从今天开始一个星期要执行八天制,除五天上课,两天在家休整、做作业外,其余的一天,由我们自由支配,任何人不得干涉,当然,只限于玩乐。同学们几乎是异口同声地欢呼起来。老师为这难得有的默契惊讶不已。熬过漫长的七天,面对这姗姗来迟的第八天     

体验大学八度空间

张爱玲说,因为经过,所以懂得。佛说,如鱼饮水,冷暖自知!     

青春就要高八度

演技也不俗《我的青春高八度》讲述了由吴秀波饰演的合唱团老师萧文,带领一众怀揣音乐梦想、佣有过人歌艺但性格迥异、另类的校园边缘人物,面对外界的冷眼旁观、内部成员的争斗,经历了成长的艰辛后,携手合唱追寻梦想,认识并找到自我的青春校园故事。     

浅议钢琴演奏中的八度技术

钢琴在表现音乐作品时有着自身独特的魅力,而八度技术具有震撼人心的表现力,在钢琴演奏中常常被公认为是比较难的技术之一,也是钢琴演奏者们都需掌握的技术。实际演奏中,很多演奏者都会出现音色不好、力量不足以及手腕手臂紧张的现象。面对这样的情况,本文根据自身演奏经验以及对众多钢琴作品中八度技术的研究,对钢琴演奏中的八度技术进行探究性分析,旨在提升各位演奏者对八度弹奏的认知和技巧。     

成年人如何训练八度技巧

为解决成年人在弹奏八度技巧时遇到的困难,就要从纯技术的角度较全面地分析八度弹奏技巧,着重强调弹奏中的动作要领,不同关节不同部位的用力技巧,针对成年人弹奏中常见的问题,采取有效的针对性的训练方法。     

我的八度音乐生活空间

一、1=逗还记得小时候傻乎乎的样子吗?挺逗,对吧?那时候啊,我什么也不懂,但对什么都好奇。天空为星星为什么一直不停地眨眼睛?身上痒什么会变颜色?星星为什么一直不停地眨眼睛?身上痒痒是不是因为空气中的“痒”(氧)气的缘故……整个儿就像问题葫芦,大人们时常会怜爱地拍着我的脑袋:“这孩子这么爱问问题,将来一定有前途。”可是现在呢?我真的那么“前途无量”吗?生活真的很逗,爱和我们开玩笑。其实很多时候,我们都只是“伤仲永”罢了。二、7=喜“还是小时候好啊!”我想,每一个长大了的人都是会这么说的。是的,童年的确是人生中最快乐的时光…     

略论钢琴音乐中的八度

八度是钢琴音乐中常见的弹奏技法之一.八度段落的演奏方法大致分连音、非连音和跳音等多种,不同的音乐作品应根据内容选择不同的演奏方法.人们学习八度的演奏技术必须坚持循序渐进、持之以恒的原则.     

成人如何训练八度技巧

为解决成年人在弹奏八度技巧时遇到的困难,就要从纯技术的角度较全面地分析八度弹奏技巧,着重强调弹奏中的动作要领,不同关节不同部位的用力技巧,针对成年人弹奏中常见的问题.采取有效的针对性的训练方法。     

落实＂八度＂抓管理

为促进学校全面、协调、可持续发展,沈阳市翔宇中学长期坚持实施科学化、规范化、精细化、人文化管理,其具体措施主要包括以下八项。     

钢琴的八度弹奏练习详解

八度演奏技巧是钢琴学习与教学中比较难掌握的技术技巧之一,本文以车尔尼练习曲74|D.N0.49课为倒,对八度弹奏的技术技巧进行详细讲解.     

谈钢琴八度技术的训练

钢琴中的八度技巧是钢琴演奏中的重点和难点,八度练习是一个长期坚持的过程,掌握练习技巧,以掌关节的撑力为主,手腕放松,运用腕部和臂部的力量弹奏。根据乐曲的风格进行八度连奏,非连奏八度和跳音八度的练习。     

课堂教学应把握好“八度”

1、把握好坡度。在课堂教学中,教师要善于在已知与未知之间架桥设阶,铺石修路。教师设计的问题要有一定的难度,要在学生认真思考后能够找出答案。坡度的大小要以能不断激发学生跳起来摘到果子的热情和欲     

低八度比高八度更能吸引人——《小草和大树》教学有感

国庆长假后上学的第一天,和煦的阳光照耀着翠绿的草地,儿童的笑脸比那太阳还要灿烂。或许是同学们还沉浸在长假的快乐之中,每个人的脸上都绽放着幸福的光彩。