努力塑造现代校长形象

校长的形象是一种隐性的管理资源,是校长运用现代管理思想、管理方法与技术,在学校管理的全过程中体现出来的行为特征和精神风貌的总和.校长的形象对内具有强大的凝聚力,可以增强教职工的自信心;对外可以树立良好的社会声誉,提升学校的形象.校长的办学思想、人格魅力、学识水平成为校长形象的标志,成为促进学校可持续发展、引领教师专业成长的基础.     

浅议校长的“形象效应”

一个好校长就是一个好学校.校长的一言一行、一举一动直接影响着教师和学生,影响着整个学校,因此,对校长的整体形象的塑造,提高校长的各方面素质,加强校长的自身修养势在必行.如何塑造校长的形象,我觉得有以下几点:(1)提高政治思想道德品质是塑造校长形象的前提.一个人只有具备较高的思想道德品质,才能有较强的事业心和责任感,才能顾全大局,公正廉洁、积极向上、勇于进取.做为校长有了较高的思想道德品质,这个学校就一定能坚持正确的办学方向,培养社会主义的“四有”新     

怎样树立校长形象

所谓校长形象,就是指校长个人的特殊才能、专长、品恪、作风等因素,在教师、学生和家长中形成的一种威望和信誉。良好的校长形象可以影响一所学校,带领一支队伍,提高教育质量,培育一代英才,造福一方百姓。那么,如何树立校长形象呢?     

校长形象塑造的三维审视

校长形象是校长运用管理思想、方法与技术,在学校管理过程中呈现出来的行为特征和精神风貌的总和.校长形象是学校形象的关键,并与学校形象联为一体,它关系到学校能否获得上级领导重视、政策倾斜、社会支持、家长信任、师生认同,优化和拓展生存与发展空间,提高知名度和美誉度,保持学校竞争优势等问题.     

浅谈校长的形象魅力

何谓校长的形象魅力?简而言之,就是因校长“形象”而产生的威望和信誉,是一种使教职工和学生由衷地尊敬和信服的精神感召力。这种感召力表现在:师生对校长的尊重、爱戴、信赖;校长提出的要求,教职工能自觉接受和自愿服从,并把这种要求转化为实际行动。它是一种无形的教育力量。树立校长形象,并不是要行使校长的特权,而是使校长掌握教育管理的主动权,能充分发挥领导者的作用,使师生能够接受校长的正确管理和教育。校长的形象魅力是建立在校长与师生之间为实现办学的共同目标而奋斗的平等民主基础上的威信。那么,怎样的校长形象才具有无穷的魅…     

学校领导的形象与威信论略

在一所学校中,校长、书记、副校长、主任等在教师心目中都是领导。一个学校办得好不好,与领导在教师中的形象密不可分,尤其领导的整体形象。而领导的整体形象很大程度上受校长的影响和制约,甚至可以说有什么样的校长形象就有什么样的领导整体形象。笔者认为,要想办好一所学校,校长首先应树立好自     

现代校长的形象定位

形象作为一种非权力影响力,是领导权威的真正内核。任何领导者要取得群众的拥护和支持,除了要运用好自己的权力外,还要在整个领导过程中,重视对自身形象的塑造。教育的发展也向广大中小学校长提出了一个新的严肃的课题,即在新的形势下校长的形象如何定位。现代校长的形象是校长运用现代化管理思想、管理方法与技术,在学校管理的全过程中所体现出来的行为特征和精神风貌的总和。现代校长形象是一种总体评价,是现代校长名誉、声誉、信誉的体现,反映着公众对校长的认可程度,体现了社会对一位校长的全部看法和评价、整体要求与标准。现代校长形…     

校长的人格形象:锐气、骨气、大气

校长是学校的一校之魂,具有人格魅力的校长,是全校师生的"精神领袖".现代校长,不仅要注重学识、能力的提高,更要加强政治思想、道德修养的提升.集中在校长身上,就是有锐气、骨气和大气,校长要以自身的人格形象感召人、凝聚人.     

打造高素质校长队伍 努力办好每一所学校

校长是一所学校的灵魂,校长的教育思想关系着学校的发展目标和方向,校长的治校能力关系着学校的生命和活力,校长的个体形象关系着学校形象和系统形象。当前,随着社会的发展,对教育的需求已从量的扩张转向质的飞跃,办好对人民负责、让人民满意的教     

学校领导的形象与威信论略

在一所学校中，校长、书记、副校长、主任等在教师心目中都是领导。一个学校办得好不好，与领导在教师中的形象密不可分，尤其领导的整体形象。而领导的整体形象很大程度上受校长的影响和制约，甚至可以说有什么样的校长形象就有什么样的领导整体形象。     

校长形象论

一、校长形象的类型校长形象从层次结构上可分为统帅型、谋划型、指挥型、执行型、管理型;从个性心理上可分为学者型、艺术型、稳健型、鲁莽型、竞争型、苟且型、狐疑型、傲慢型;从行为作风上可分为民主型、放任型、魄力型、寡断型、事务型、支持型、对立型。对校长形象作出的粗略划分,都是日常生活中比较常见的,典型的校长形象。在这些典型的校长形象中,很难确定哪一类型绝对好或绝对不好,各有所长。有些属于不正常的校长形象,但在现实生活中确确实实地存在着,这些校长是需要加以改进的。对于校长形象类型的划分,虽然是粗略的,但…     

校长要做“整个的校长”

人民教育家陶行知先生曾指出,校长要做“整个的校长”。“整个的校长”就是校长的一种整体形象和气质。长期以来,由于种种原因,校长职业的特殊性一直被忽略,似乎只要政治表现好就可以当校长,一些没有受过教育管理专业训练,缺乏教育背景、专业知识、教育工作经历的人,也能进入校长队伍,造成校长队伍整体素质不高,影响了校长的整体形象。     

浅谈校长的人格魅力

陶行知说过:校长是一校之魂,办好一所学校,校长是关键.要当好一名校长,实施好教育方针、政策法规和制度,仅凭正确使用手中的权力是远远不够的,还必须加强自身修养,不断完善自我,努力提高和塑造良好的自身形象.这样校长的威望才会更高,管理才会更有效.众所周知,在一所校长有影响力的学校,教职工工作积极,爱校如家,学生文明礼貌,教学规范有序,学校工作蒸蒸日上,处处体现出校长个人的人格魅力,时时折射出校长的气质和个性,这就是人格管理的魅力.那么,在工作中,如何打造校长的人格魅力呢?     

校长在社会交往中的形象

现代社会增加了校长参与社会交往的频率,校长在社会交往中的良好形象是事业发展的重要条件,也是巨大的无形资产。善于利用这一资产,无疑是校长追求的一种目标。概括起来,完美的社会交往形象是由下述七个要素构成的。一、职业形象。校长的良好职业形象应是使公众难以忘...     

提升校长领导力 促进学校内涵发展

正作为长期扎根农村中学的校长,如何提升校长领导力,谈几点个人陋见。一、提升校长领导力的五个途径1.增强校长的人格魅力,是提升校长领导力的前提。人格魅力的影响是无形的,也是无穷的,校长的人格魅力是非常重要的治校因素。校长的形象和威望主要来自两个方面:一是与其职位密切相关的权力;二是与其个人素质密切相关的人     

教育行政干预太多，校长如何应对？：面对教育行政干预，我们应该“刚柔相济”

校长是教育管理中最基层的领导,我们可以打个形象的比喻来定位新时期的这一角色.如果教育行政领导层是一座倒立的金字塔,那么校长是塔尖;如果一所学校是一座正立的金字塔,那么校长也是塔尖.     

女校长要注重“形象管理”

做校长难,做女性校长更难。一位著名的教育家说过,一个好校长就是一所好学校。一个女性校长的形象,在某种意义上说就是一个学校的形象。随着时代的进步,越来越多的女性走上领导岗位,怎样做一名优秀的校长,怎样实施女性校长的“形象管理”,让校园的玫瑰尽情地开,成了广大女性校长面临的一个课题。一是穿着朴素,举止大方。爱美是人的天性,现代女性越来越崇尚美。但是,教坛不是舞台,教师也不是模特,一味地追求穿着入时,只会自损形象。     

当好校长办好学校--谈怎样当好职业学校校长

职教难办,职校校长难当,这早已是共识.那么,怎样才能当好职校校长呢?笔者长期管理职教、指导校长办学,注意研究校长的工作,认为:一名好的职校校长要能够把握职教工作的综合性特点,正确运用教育和经济两个方面运作法则,精于教育、善于经营、长于管理.一位基层领导给职校校长设计一个完整的工作形象,即:教育教学像教授,经营学校像经理,管理学校像县长.要达到这三个"像",就必须树立四个意识、提高六大能力.     

浅谈校长的形象魅力

何谓校长的形象魅力？简言之,就是因校长的“形象”而产生的威望和信誉,是使教职工和学生由衷地尊敬和信服的精神感召力。这种感召力表现在：师生对校长的尊重、爱戴、信赖;校长对教职工提出的要求,教职工能自觉接受和自愿服从,并把这种要求转化为实际行动。它是一种...     

校长形象塑造的三维审视

校长形象是校长运用管理思想、方法与技术,在学校管理过程中呈现出来的行为特征和精神风貌的总和。校长形象是学校形象的关键,并与学校形象联为一体,它关系到学校能否获得上级领导重视、政策倾斜、社会支持、家长信任、师生认同,优化和拓展