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1青春期性教育及存在的问题 我国处于青春期的青少年约为1.5亿.青春期是人一生中变化最大的时候,也是最容易出问题的时候.有些学者把这个时期称为"暴风骤雨的时期".为使这一阶段的学生顺利度过困惑、迷茫,国家和社会都曾下大力气进行了青春期教育的尝试.1996年国家教育委员会基础教育司发布了<普通中学青春期教育提纲>,对青春期教育的意义、任务、目的、基本原则和应当注意的问题作了规定.在青春期教育中,青春期的性教育是主要的,因为伴随着青春期的到来,性的发育是青春期发育的中心. 相似文献
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周鸣 《中小学心理健康教育》2005,(5):40-41
青春期是青少年性生理发育成熟开始走向独立的关键时期.许多处于青春期的学生常常被"性"困扰而产生疑惑、紧张、焦虑等心理,有的则出现早恋、不正当的性交往、性罪错等问题.这些问题不但影响学生的学习进步,还会阻碍学生心理品质的健康发展.因此,如何及时、有效地进行青春期性教育,帮助青少年学生顺利度过这一关键期,成为学校教育中值得研究的课题. 相似文献
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性意识是伴随生理发育、社会成长而逐渐形成的对有关性别、性征、性角色及性行为等方面的认识活动。进入青春期,性生理发育引起的第二性征突变和心理上自我意识增强形成的合力,使中学生的性意识迅猛觉醒、涌动,从而进入性的活跃期。女同学一般在小学高年级,男同学在初中一年级开始进入生长发育的第二高峰期,通常把这个时期称之为青春期。青春期开始时学生的生理出现了明显的变化,这种变化形成了青春期性心理,主要表现在以下几个方面: 1.好奇性。学生在青春期最主要的性心理特征是性的兴趣。他们渴望了解性的知识和两性的生理差… 相似文献
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浅谈青春期性心理教育的目标、内容与实施 总被引:6,自引:0,他引:6
一、开展青春期性心理教育的必要性“青春期”是指由儿童逐渐发育到成人的过渡时期。世界卫生组织 (WHO)将青春期的年龄界定为 10 - 19岁。由于青春期发育存在着明显的个体、性别和种族差异 ,因此 ,世界卫生组织还通常使用“YoungPeople”这一定义 ,特指 10— 2 4岁的年青人。青春期不仅是一个生理概念 ,而且是一个现代文化概念。这一概念是伴随 2 0世纪全球性的性早熟趋势、家庭模式的变化和都市化进程 ,不断得到认同和强化的。青春期性教育的兴起与发展也是由青少年生理发育的特征和特定的社会文化环境决定的。青春期群体 ,… 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2003,(2)
某些青少年生理和心理发育失衡,心理发育相对滞后、过度用脑和某些不良习惯是形成青春期综合征的重要原因。青春期综合征多在初中以上年轻人中存在,影响身心健康和学业前程。新乡市万灵实业有限公司的医学专家采用最新科学成果帮助青少年改善脑疲劳,克服不良性习惯,解除青春期综合征, 相似文献
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青春期又称青春发育期,是人从童年向成年转变和过度的时期。性的生理发育和性的心理发展趋向成熟是这个时期的基本特征。中学生正处于青春期,进行青春期教育工作是一项复杂而敏感的工作。主要从掌握五个原则三项技能入手。 相似文献
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棘手课题──青春期“性”教育云南西双版纳州民族中学(666100)李黎晴生殖和发育是生物的基本特征之一。中学生物课本里植物的开花结果、动物种群的繁衍、人的青春期卫生、生物界的遗传和变异现象……都贯穿着科学的“性”知识教育。青春期“性”教育与学生关系最... 相似文献
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王心芳 《四川教育学院学报》2001,17(6):17-17
一、青春期性知识教育的必要性刚进入青春期的初中学生对“性”的认识和概念是模糊的。步入初中阶段的学生正处于身体的新的迅速生长发育期。由于身体发育突然增长 ,开始显现出男女各自的体形特点 ,身体的比例逐渐接近成年人 ,这本是人体发育的自然规律。可是 ,在实际教学工作中却发现了不少的青少年对性生理成熟的概念十分困惑。这期间学生开始学着考虑问题、分析问题、解决问题 ,有强烈的好奇心和探索心理、有强烈的求知欲望、有迫切的上进心 ,思想趋向成熟。随着全身器官的逐步成熟 ,性发育是自然的、本能的。生理发育的自然本能 ,强有力… 相似文献
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郑钿官 《宁德师专学报(自然科学版)》1994,(2)
目前青少年性问题已成为社会问题,为了纠正和避免这些问题,急需对青少年进行青春期教育.青春期教育需要合格教师.但目前任这门课的师资力量严重不足,师范院校没有专门任这门课的毕业生.为了教育好青少年,使之不出现性过错,集中精力学习,促使身心健康地发育成长,急需培养一批合格的《青春期教育》师资队伍.作为培养中学教师的师范院校,应负起培养《青春期教育》的师资任务. 相似文献
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初一学生性心理发展状况的调查 总被引:1,自引:0,他引:1
初中学生正处于性生理发育走向成熟的时期。性发育和性成熟势必给学生的心理和行为带来巨大的影响。为有效地开展青春期性教育,提高学生心理素质,我们对初一学生的性生理发育状况、性心理发展水平及他们对开设青春期性知识讲座的态度进行了调查。现将调查结果和我们的分... 相似文献
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青春期是青少年生殖系统开始成熟的时期,随着体内性激素分泌迅速增多。青少年的内心产生了与异性交往的渴望,这是人类繁衍后代的本能反应。也是在性发育进入成熟阶段的正常的生理、心理需要。所以。进入青春期青少年对异性产生好感,既不是心理疾病也不是不道德的行为。[第一段] 相似文献
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青春期青少年存在着性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾,由于性无知带来的一系列的心理困惑。并可能造成一定的心理同题,甚至导致性犯罪。因此,应把性教育作为青春期教育的核心,并通过切实有力的措施。帮助青少年正确的认识、对待青春期的性生理、性心理问题,使青少年能够顺利地度过青春期的性生理、性心理问题,使青少年能够顺利地度过青春期。 相似文献
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青春期性教育亟待实施 总被引:2,自引:0,他引:2
青春期青少年存在着性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾,由于性无知带来的一系列的心理困惑,并可能造成一定的心理问题,甚至导致性犯罪。因此,应把性教育作为青春期教育的核心,并通过切实有力的措施,帮助青少年正确的认识、对待青春期的性生理、性心理问题,使青少年能够顺利地度过青春期的性生理、性心理问题,使青少年能够顺利地度过青春期。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
青春期是人体发育的第二个高峰时期,是由儿童向成人发育的过渡时期。在这一时期,少年的身心变化比较显著,自我意识和人生观开始形成并逐渐发展成熟。但是,青春期也是人生的反抗时期,很容易引发一些心理问题。对于农村中学生来说更是如此。针对农村中学生青春期的心理问题进行分析,并对新时期农村中学生青春期心理健康教育策略进行探讨。 相似文献