浅谈中学图书馆对学生信息素养的培养和引导

文章探讨在现代信息环境下中学图书馆对学生信息素养的培养及教育，以及中学图书馆职能的变化。     

高职院校图书馆与学生信息能力的培养

讨论了信息能力的内涵，分析了社会与时代对高职学生信息能力的要求，高职院校学生信息能力的现状，以及图书馆在培养高职学生信息能力的地位和作用，提出了培养高职学生信息能力的方法与途径。     

从学生的需求看高校图书馆的创新服务

剖析了高校图书馆服务滞后的原因及服务的竞争性，分析了当前学生对高校图书馆需求的心态、倾向和特点，提出了建立需求信息通道，实行流阅一体化，加强对学生信息素质教育的创新服务思想。     

高校图书馆与学生信息组织能力的养成

文章认为高校图书馆是接受信息素养教育的最佳场所，并对学生读者信息组织能力的养成起着重要的作用。高校图书馆必须关注学生对知识信息进行加工、组织和整序等能力—信息组织能力的开发和培养，并探讨了培养学生信息组织能力的基本原则与方案及评价等等。     

加强大四学生期刊导读工作的思考

高校大四学生的学习具有研究性、自主性和实用性,这些学习特点决定了他们对图书馆期刊资料信息的需求和利用比低年级学生要多得多。为了帮助大四学生圆满完成大学最后阶段的学习任务,提高他们的期刊文献信息收集能力,图书馆积极主动采取有效措施开展期刊导读工作是十分必要的。     

高校图书馆利用与学生学习结果关系的实证研究——基于“2017年首都大学生就读经验调查”

[目的/意义]高校图书馆利用状况及其对学生学习结果的影响是图书馆成效评估的重要方面之一，高校如何提升图书馆对学生学习活动的支持水平，学生自身又怎样提高利用图书馆的能力是本研究之价值意义所在。[方法/过程]基于"2017年首都大学生就读经验调查"，研究采用t检验、单因素方差分析、相关分析以及回归分析等方法分析高校图书馆利用现状及其对学生学习结果的影响。[结果/结论]结果显示，不同学生群体对图书馆利用程度存在差异，图书馆利用与学生学业成绩、在校满意度、学习收获呈显著正相关关系，且图书馆利用影响学生学习结果。基于此，建议高校加强对低年级、农村学生等图书馆利用情况较差学生群体的引导；图书馆自身提升综合实力，提升信息化服务质量，加强图书馆学习空间、专业馆员队伍、学生信息素养教育等资源建设；大学生自身要提升利用图书馆资源的意识与能力。     

图书馆与学生信息素质教育

阐述了在21世纪学生信息素质教育的重要性,论述了图书馆在培养学生信息素质中的主力军、主渠道作用,提出了强化信息素质教育的措施。     

图书馆是大学生的良师益友——高校图书馆教育职能之我见

图书馆职能是图书馆学的基本问题之一。网络时代赋予了该命题崭新而深刻的内涵。笔者以为高校图书馆的教育职能特别显著地表现为图书馆是大学生的良师益友。文章提出图书馆要明确树立学生是主要服务对象的观念，指出图书馆的教育职能应从教育学生充分认识图书馆的价值、培养学生的信息意识和配合素质教育开展图书馆工作等方面体现。图书馆还应随着形势发展和技术手段的进步，拓宽图书馆教育领域，注意研究新问题，在学生的成才教育中，力争有所突破。     

听障学生信息需求及图书馆服务研究

针对当前高校听障学生的信息需求在图书馆服务中的具体体现问题,阐述了专门针对听障学生开展个性化图书馆服务的必要性,并研究了听障学生利用图书馆提高信息需求时在服务模式和服务资源方面的问题。学校图书馆是面向高校每个学生的公共场所,对于听障学生不能出现差异化对待,他们更应成为学校关注和保护对象,为其提供个性化的全面服务。通过研究听障学生利用图书馆获取信息时的现状,进一步分析当前图书馆服务面向听障学生的优化策略。     

浅议公安院校图书馆与学生素质培养

在公安人才素质教育中，公安院校图书馆应加强对学生文化素质、人格素质、创新素质及信息素质的培养。     

高校图书馆学生用户信息素养培育的研究

分析了高校图书馆学生用户信息素养的现状及成因,提出了培育高校图书馆学生用户信息素养的思路,认为转变教育观念,提升学生的信息知识,让学生参加信息检索,创造良好的社会信息素养培育环境,建立一支高素质的"信息检索课"的教师队伍是提高大学生用户信息素养的重要措施.     

浅谈中小学图书馆对学生读者信息意识的培养

中小学图书馆对学生读者的信息意识培养是中小学图书馆为开发利用文献资源和实现其教育职能丽开展的一项重要工作，也是图书馆馆员优质服务的一项重要内容。对中”、学图书馆对读者利用能力培养的作用、内容与方式等问题进行讨论．旨在引起巾小学图书馆下作者对中小学生的信息意识培养的重视。     

论高校图书馆与学生读者和谐关系的构建

在高校图书馆与学生读者和谐关系的构建过程中,图书馆应起主导作用。图书馆要有计划地帮助教育读者理解和支持图书馆的工作,提高学生读者利用图书馆的能力,以促进图书馆和学生读者的和谐关系的建立。     

论高职院校学生的信息素质教育

信息素质和信息素质教育是当前图书馆学研究的热点,有必要在高职院校中加强学生的信息素质教育。高职院校对学生进行信息素质教育的方式有开设信息素质教育课程、开办信息素质教育讲座、设置信息素质教育宣传栏、创建图书馆网站信息素质教育栏目、开展信息素质教育咨询等。     

浅谈强化图书馆信息服务职能

随着人类社会的发展，图书馆的信息服务职能日益显现其巨大潜力，现代图书馆有必要强化图书馆信息服务职能。但在我国存在许多影响图书馆信息服务职能发挥的因素。如何克服不利因素，强化图书馆信息服务职能呢？一要强化信息意识；二要提高图书馆工作人员素质；三要发挥图书馆的优势，充分开发利用其丰富的信息资源；四要加快图书馆现代建设的步伐。     

我校图书馆重视学生管理员的工作

我校图书馆重视学生管理员的工作张振雅（鹭江大学图书馆）随着图书馆改革的不断深入和发展，新生事物层出不穷，学生管理员的出现，就是其中的一个范例。学生管理员的组成，是在学校内选拔一部分品学兼优的学生，组织他们参加图书馆的管理服务工作。这些学生大多数具备知...     

高校图书馆学生使用黏度的影响因素研究——基于问卷调查的实证分析

学生使用黏度是高校图书馆价值体现的基础和前提,只有提高学生对高校图书馆的使用黏度,才能保证学生的持续使用意愿和行为,最终实现图书馆的信息服务价值。在构建高校图书馆学生使用黏度评价指标的基础上,以层次分析法确立了各指标的权重,探究了使用黏度的主要影响因素。结果表明,影响高校图书馆学生使用黏度的主要因素包括学生层面的使用意愿和人际交往,以及图书馆层面的即时咨询和操作指导。     

浅析中学图书馆与学生阅读自觉的养成

阐述了学生阅读自觉养成的重要性以及中学图书馆在学生阅读自觉培养过程中的作用,指出中学图书馆要在阅读环境营造、导读服务、方法指导等方面培养学生的自觉阅读能力。     

学生志愿者参与高校图书馆知识产权信息服务研究——以南京理工大学图书馆为例

招募知识产权(法学)、理工科专业背景的在校大学生志愿者参与高校图书馆知识产权信息服务,是弥补图书馆知识产权信息服务能力不足、提高知识产权信息服务质量和水平的有效途径。文章以南京理工大学图书馆为例,介绍学生志愿者参与图书馆知识产权信息服务的创新实践及其成效,提出进一步完善高校图书馆知识产权学生志愿服务的发展策略。     

图书馆信息服务的现状,困境和出路

图书馆信息服务是图书馆事业的有机组成部分。目前，图书馆信息服务工作虽然有了很大改观，但仍存在着经费严重短缺等困难和问题，这些困难和问题使图书馆信息服务工作的进一步发展陷入了困境。图书馆信息服务部门要摆脱目前的困境，一方面要尽可能多地争取国家的经费投入，另一方面要进一步深化改革，通过各种形式增加收入。