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1.
刘玉珍 《濮阳职业技术学院学报》2004,17(1):78-78,80
体育课是学校完成体育教学任务的基本手段，更是培养学生德智体全面发展的重要环节，体育教师要想更好地完成体育教学工作、促进学生的身心健康，必须有一套系统的体育教育教学模式和灵活的教学方法。随着时代的进步，体育事业的不断发展，学校体育课要不断地创新，以 相似文献
2.
吴坚 《广西教育学院学报》2002,3(6):97-100
另林斯基称文学批评为“不断运动的美学”。本文主要从文学理论的创新、发展，文本意的无限性，批评的个性差异，多种批评方法的运用，时代精神，社会风尚的变化以及创意性误读等六个方面论证其“不断运动”性。 相似文献
3.
新中国50多年来农村、农业和农民的发展演变过程，反映了建立社会主义新农业的曲折发展的轨迹，证明了农村经济的现代化必须基于我国农村的现实，依靠正确的农村经济政策．我国的农村经济政策正是中国共产党在不断的探索中勇于纠正错误，敢于自我否定的科学态度下不断走向正确的． 相似文献
4.
范华琼 《江苏广播电视大学学报》2003,14(5):24-25
党的十六大确立的全面建设小康社会的目标，蕴含着深刻的哲学理论，体现着量变和质变的辩证关系。这一目标是对小康内涵认识的不断深化和发展，这一目标是中国特色社会主义经济、政治、化全面发展的目标。 相似文献
5.
从2003年3月到2007年3月，十届全国人大和政协走过了四年历程。
四年间，从“大力发展”，到“一项重要而紧迫的任务”，再到“放在更加突出的位置”、“一项重大变革和历史任务”，职业技术教育的战略地位不断得到加强，优先发展不断得到落实，改革不断得到推进。
四年间，我国职业技术教育的发展离人民满意的目标越来越近。
今年是本届全国人大和全国政协的最后一次年会，是中共十七大召开之前的两会，代表和委员们以及众多的媒体，依然对职业技术教育话题给予了高度重视和关注。[编者按] 相似文献
6.
范丹红 《武汉工程职业技术学院学报》2006,18(4):89-91
教学过程中要使每个学生都能得到不断发展，就必须重视学生的个体差异，营造民主、宽松的课堂氛围，尊重差异化的学习方式和思维方式，并通过多元化的评价手段来实现个性化教学目标。 相似文献
7.
江泽民在“七一”讲话中继承和发展了马克思主义关于人的全面发展思想，从“三个代表”出发，论证了在社会主义初级阶段推进人的全面发展的必要性。提出全面贯彻“三个代表”要求，在推进建设有中国特色社会主义的进程中，不断推进人的全面发展。 相似文献
8.
王文杰 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(3):152-153
思之不慎，行而失当。对经历的事情进行不断的反思是个体成熟的标志，同样也适用于教育教学工作。近年来，在学校组织的教师发展反思性教学活动中，将其运用于语文教学，起到了可喜的效果。 相似文献
9.
冯桂芹 《当代教育理论与实践》2010,2(5):116-119
华夏文化中“龙”的观念是在漫长的历史文化发展中逐渐形成的，其最初原型是在现实中真实存在的“马”，“龙”“马”音、义同源。只是随着社会的发展，语音、词义不断演变，二者的音逐渐相去甚远，义也有了相当大的改变，以致后人不知最初的“龙”为何物。而根据龙和马的古音构拟和词义发展，结合相关文献资料，可以考辨出华夏文化中“龙”的原型是“马”。 相似文献
10.
黄瑾 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(5):5-6
随着社会的不断发展变化，各种思潮的不断涌入，大学生党建工作也遇到了新的挑战。本通过对现阶段高校大学生党建工作现状的分析，提出了解决的对策。 相似文献
11.
李永红 《淮南职业技术学院学报》2002,2(3):7-8,11
简述了“三个代表”之间的辩证关系，论述了发展先进的生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件；发展先进文化，将促进全民族思想道德素质和科学文化的提高，为经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持，发展先进的生产力和先进文化，归根到底是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民群众的根本利益，阐明了“三个代表”是一个密切相关，相辅相成，不可分割的整体，相互联系，相互促进。 相似文献
12.
网络的出现对传统教育中以“两课”教学为主体的对学生马克思主义理论和社会主义世界观、价值观、人生观的教育和培养带来了严峻的挑战。要应对这一挑战，必须要正确理解和坚持列宁的“灌输理论”，在不断发展马克思主义的基础上，在对“两课”教学具体方法变革的条件下，通过不断地向学生“灌输”马克思主义理论和帮助学生树立正确的社会主义”三观”来提高学生的“自律”能力。通过学生“自律”能力的不断提高来抵御网络给学生带来的不良影响。 相似文献
13.
诗词鉴赏作为文学鉴赏的一个重要组成部分，已经成为高考语文试卷中一种固定的测试模式，随着在高考阅读中所占比重的增大，越来越引起师生的重视，如何破解这一问题，已引７起师生的注意。现就这一问题，谈一点肤浅的看法。一、鉴赏题在高考中的特点１、形式日趋完美，注重综合考查。综观近几年高考，诗词阅读题不断地发展，不断地完善，自９９年开始已经发展到３道题，共９分。并且考查内容也上了一个台阶，从单一题型的考查，发展到从诗的意境上进行比较，综合考查了学生的区别分解能力。２００１的又沿用了这一考查形式。２００１年全国… 相似文献
14.
王学武 《安徽教育学院学报》2003,21(1):131-132
关于语文教学，具体内容很多，说法也很多。笔者以为，初中阶段，语文教学的根本问题就是教会学生怎样阅读一篇文章，使学生在具体的不断的阅读过程中，发展基础学力，发展健全人格。当然，阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。教师要切切实实地训练学生，教会阅读的具体方法，经过历练形成习惯，形成熟练的技能， 相似文献
15.
李桂强 《天津师范大学学报(基础教育版)》2004,5(4):23-26
“BPR”理论从诞生之日起，就以其思想的先进性和变革的彻底性成为管理理论界和实业界关注的热点。在学校发展过程中，“BPR”理论也可以给办学成功或陷入困境之后的学校提供学校发展的理论指导。在实践中，许多个性鲜明的学校发展策略，客观上是符合“BPR”原理的，寻求学校发展的“BPR”理论，对于提高学校管理的效能和不断超越自我，具有重要的现实意义。 相似文献
16.
李丹 《忻州师范学院学报》2003,19(6):1-3
在高等教育中实践“三个代表”重要思想就是要坚持与时俱进，用发展着的马克思主义教育学生；就是要坚持先进性，不断满足中国先进生产力发展要求和始终代表中国先进文化发展方向；就是要坚持教育为民，培养大量能适应社会发展的合格人才，以发展先进生产力和先进文化、维护和实现最广大人民的根本利益为己任。 相似文献
17.
18.
苏亮乾 《柳州职业技术学院学报》2003,3(2):1-4
党在思想理论上的提高，是党和国家事业不断发展的思想保证。而要提高全党马克思主义思想理论水平，最根本的是用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，特别是用“三个代表”重要思想武装全党。深入进行马克思主义发展史教育，使全党保持与时俱进的精神状态，不断深化对共产党执政规律、对社会主义建设规律、对人类社会发展规律的认识，这是提高全党马克思主义理论水平的一项重要举措。 相似文献
19.
论远程教育环境中的"学校品牌"管理策略 总被引：2，自引：0，他引：2
现代远程教育的发展教育资源被大量地消费．教育资源不断高速膨胀，在教育消费者有目的的使用中，教育资源出现不断整合和规范的趋势，在远程教育环境中有效的学校品牌管理策略是拓展学校的学校传统、学校文化、教学资源的有效途径。本文分析远程教育环境特点、学校品牌内涵，提出远程教育环境中学校品牌管理中的品牌标识建立、品牌延伸策略。 相似文献