基于Web的智能化远程教学系统研究

远程教学系统是从事远程教学的重要环境。本文在分析传统远程教学系统不足的基础上，引入Agent技术及数据挖掘技术，设计了一种基于Web的智能远程教学系统。利用Agent技术及数据挖掘技术，提高了系统的整体性能，满足了远程教学的智能化需求。     

基于Web的远程教学系统的设计

本文讨论的基于Web的远程教学系统具有良好的可扩展性、可维护性,可以有效满足网络分布式教学的需求,使学员成为学习的主体,促进了学生学习的积极性和主动性,实现了个性化教学,能够达到良好的教学效果。     

基于Web的远程教学系统安全性研究

Internet之所以发展成为今天的全球互联网络,主要是依赖于它的开放性,正是这种开放性的信息交换方式才使得Internet网络存在严重的安全问题。基于Web的网上教学是目前Web应用的热点之一,本文对基于Web的远程教学系统安全性及其策略进行讨论。     

基于WEB的远程教学系统安全性探讨

Intemet与Web远程教学系统的结合，为远程教育带来了新的发展，然而必须考虑网络上日益突出的安全问题。本介绍了基于Web远程教学系统的结构模式，同时也着重探讨了影响Web远程教学系统安全性的多种技术因素，并提出了解决网络安全性问题的方法。     

基于Agent的个性化远程教学模型研究

个性化教学模型的研究是人们对远程教学提出的更高层次的要求，也是未来教育信息化发展的必然趋势。Agent技术的快速发展使个性化远程教学模型的实现成为可能。探讨了个性化服务的思想，提出了一种新的基于智能Agent的个性化远程教学模型，并讨论了其基本特征、开发环境和关键技术。     

Web2.0支持下的远程教学系统架构分析——关于Web 2.0之远程教学应用的再认识

Web2.0已经对互联网产生了巨大的影响,并且各类Web2.0的应用也开始逐渐应用于远程教学的实践当中。本文首先从Web2.0的系统架构、核心理念以及开发技术的角度分析了Web2.0的概念和内涵,结合目前远程教学的理论和实践,对Web2.0支持下的远程教学的系统架构进行了设计和分析,分别从教学资源组织和管理、教学交互系统和开发技术等三个方面分析了Web2.0对远程教学的影响和意义。文章充分肯定了Web2.0在远程教学中应用的积极意义,并且结合案例,分析了目前Web2.0应用中存在的问题从技术开发的角度指出了Web2.0的设计开发过程的基本方法。     

一种基于Web的远程教学系统的构建

网络教学的优点，是使学习可以在不受空间和时间限制的情况下，发挥主观能动性，实现自主的积极学习，本着重Web的计算机化基础远程教学系统构建方法和设计思路。     

基于Agent的个性化远程教学模型研究

个性化教学模型的研究是人们对远程教学提出的更高层次的要求,也是未来教育信息化发展的必然趋势。Agent技术的快速发展使个性化远程教学模型的实现成为可能。探讨了个性化服务的思想,提出了一种新的基于智能Agent的个性化远程教学模型,并讨论了其基本特征、开发环境和关键技术。     

基于WEB的远程教学信息资源系统的模型设计及资源建设

构建基于 WEB的远程教学信息资源库 ,主要包括远程教学信息资源管理系统和资源建设两部分内容。为此 ,本文提出适合于远程教学应用的信息资源管理系统平台的设计模型 ,相应的多媒体信息资源的建设 ,即信息资源的基本特性与制作方法     

基于Web Services的个性化网络辅助教学系统研究

首先分析现有网络辅助教学的不足，然后基于WebServices技术提出一个新的个性化网络辅助学习系统模型，用来解决教学资源的整合和学习者个性学习的问题。     

基于Web Service的网络教学资源平台的开发与设计

针对目前对网络教学资源分布共享的迫切应用需求,提出面向服务的、分布式的、基于Web Service的网络教学资源管理平台集成解决方案.在论述网络教学资源建设管理发展历程的基础上,阐释了建设集成式网络教学资源平台的设计原则、体系结构以及主要的功能模块,并进一步介绍了基于Web Service网络教学资源平台的具体设计实现和技术路线.系统构建的技术主要以Web Service、J2EE和企业应用系统集成为基础,并充分利用J2EE中的开源技术Struts和Hibernate.     

Web2.0环境下的教学资源库建设

研究和设计一个具有可操作性的基于Web2.0的教学资源库整合模式,将资源库划分为个人知识管理空间、资源协作开发空间、资源交流互动平台等多个子系统,并设计系统管理、资源管理、用户管理等功能模块。     

Web2.0视野下对高校网络教学资源库建设的思考

网络教学资源库的建设是高校教育技术工作者的重要工作。针对当前高校网络教学资源库建设中存在的问题进行思考,分析了Web2.0对于教育信息化和网络教学资源库建设的可借鉴因素,并提出了对高校网络教学资源库建设的几点建议。     

网络技术环境下的教学模式探讨

基于网络技术的教学模式是一种崭新的教学模式,本文介绍了网络教学模式,并探讨了构建网络教学的有关问题。     

高校教学资源数字化整合模型的建构研究

随着高校数字化教学资源建设的不断发展与完善,数字化资源呈现多元性和分散性,数据类型的离散性也越来越大。为优化资源建设,适应21世纪高校图书馆发展的需要,根据教学资源的数据特点和存储特性,提出了教学资源海量存储的设计方案和建构模型。     

基于Web Services的积件库代理系统的研究与设计

基于Web设计一种积件库代理系统,对积件库建设者、顾客和代理者的职能进行明确的区分,既方便顾客的使用,又使积件库的开放性、扩展性和易用性更易实现。     

基于XML与Web服务的图书馆资源整合与集成模式探讨

通过分析XML与Web服务技术,设计了一种基于XML和Web服务技术的数字图书馆资源整合和集成模型体系:以XML为标准的数据交换格式,以Web服务为分布式计算机制.通过该模型解决了新形势下分布、异构和自主的数字图书馆资源给读者检索和利用带来的困难.     

基于XML与Web服务的图书馆资源整合与集成模式的探讨

通过分析XML与Web服务技术,设计了一种基于XML和Web服务技术的数字图书馆资源整合和集成模型体系:以XML为标准的数据交换格式,以Web服务为分布式计算机制.通过该模型解决了新形势下分布、异构和自主的数字图书馆资源给读者检索和利用带来的困难.     

基于Web服务的产品知识资源定义及应用

基于对Web服务和产品知识资源的分析，分别针对档类知识资源、数据类知识资源和程序类知识资源等典型产品知识资源的生成和调用机制进行了研究，为产品知识使用调用产品知识资源提供了方法。