政治主观题的“陷阱”设计

近几年，高考政治卷让考生最感头痛、考试最易失分的就是主观题。如果能够寻出命题人命题的意图，那么对解答主观性题目、提高政治高考成绩无疑是有一定帮助的。笔者对近年高考复习中有关试题的分析，试图总结些规律性的东西，希望能给读者有所助益。     

文言文阅读试题阅卷手记

2015年河北省中考文言文阅读试题命题材料,选自归有光的《归氏二孝子传》。命题人据此设计了5道试题,总分值为15分。总体来看,考生答题情况良好。第1题考查考生在具体语境中理解词语含义的能力。这道题的导向很明显。就是培养学生独立运用工具书学习文言文的习惯和能力。这道题得分率非常高.只有极少数考生失分。第2题考查考生对常见文言虚词的意义和用法的理解情况。这道题采用选     

谈英语阅读理解的答题方法

随着高考改革的不断深化,阅读理解逐渐成为高考试题的重头戏。在近几年的试题中,阅读量在逐年增大,所选文章题材丰富,而试题设计也侧重了深层理解。试题要求考生不仅善于在快速阅读中准确捕捉关键事实和细节,进而进行归纳、总结主旨大意,还能就此进行合乎逻辑的推理、判断．进而得到一些抽象概念,直至明白作者未言明的态度、意图等。所以,阅读题是整个试题中能力要求最高的一类题,也是考生最难把握和失分率最大的一类题。作者结合多年的经验．就不同体裁的文章应如何处理谈了一些技巧与方法。     

谈政治主观题的“陷阱”设计

近几年 ,政治主观性试题呈现出材料新、阅读量大、命题构思新颖的特点 ,而学生学习政治最感头痛、考试最容易失分的就是主观题。如果能够探寻出命题人命题的意图 ,那么对解答主观性题目无疑有一定的帮助 ,对提高政治高考成绩也大有益处。笔者对近年高考复习中有关试题加以分析 ,试图总结些规律性的东西 ,希望能给读者有所助益。一、背景材料的陷阱设计从大量的高考复习题的训练中 ,我们往往会发现在有些背景材料中命题人巧妙地设计陷阱 ,从而迷惑学生 ,扰乱学生的解题思路 ,达到考查学生掌握基础知识和审题解题能力的目的。【例 1】某校政治…     

浅议近几年高考文综政治计算题命题之得失

最近笔者在研究近三年高考文综政治计算题时发现,近几年的几道试题在命题上存在着失误,主要是题目设定条件不严密,范围界定模糊,进而考生在理解上就与命题者的意图有了偏差,导致答案选择上的错误。下面我们就来看看这几道试题。     

现代文阅读答题技巧

现代文阅读是高考语文的重点内容之一,分值高,题量多,难度大,许多同学在此考点上失分却找不到提高得分率的途径。笔者在2004年高考阅卷中发现,一些考生失分不是没有读懂文章,而是没有掌握适合高考现代文阅读的答题技巧。下面,结合近年高考现代文阅读试题,介绍几种实用的答题技巧: 一、紧盯原文,搜索答案纵观近年来的高考现代文阅读试题,大部分题目以选文的词、句、段、篇为命题点,要求考生充分利用原     

高考文言文阅读答题策略

<正>高考语文试题中,文言文阅读题占19分,3个选择题和1道翻译题,是考生失分率较高的一道题。命题者往往选择带有重点实虚词的句子及含有通假字、词类活用、古今异义、特殊句式等特殊语法现象的句子来设置题目,并将其设定为高考阅卷的得分点。要做好这道题,关键在平常的阅读、积累和训练。如果你平常的功夫不到家,又想得较高的分数,你就要按如下的策略来做:一、先整体阅读,边读边划出表达观点和情感态度     

析’98高考49题学生答题

今年高考历史试卷第49题是就美国独立战争和拉美独立革命设计的一道问答题,跨度不大,切口不深,命题情境凭借课本,提问表述平直,能力考查集中于概括、分析、综合等基本能力方面,难怪考生面对该题感觉“平淡无奇”,自信答好不成问题.但评卷的事实告诉我们,预想与实际相差甚远.该题考生失分比较严重,江苏考生一般得分都在5～6分,批阅7万份试卷未见一例满分.该题考生失分的原因何在?是基础知识掌握得不牢,似乎没有道理,因为美国独立战争和拉美独立革命是中学教学的重点,其背景和爆发、经过大多数考生都是“耳熟能详”;是考生学科能力下降,也不是,因为评卷中发现考生的审题、分析、概括、综合等能力比以往都有较大提高.原因到底何在?经过研究,我们发现问题主要出在如下两个方面:     

地理综合题答题“四步走”

地理综合题是考生失分的重灾区,失分的原因主要表现在:一是不会答;二是答不全;三是答全了却不规范。明确地理综合题的题型特点,熟练掌握地理综合题的答题步骤与思路,可以审题有方向、思维有路径,稳稳当当答题,轻轻松松得分。一、题型特点地理综合题往往以"填空+简答"的形式呈现,一般每道大题有3~4问。试题多以文本、图像、表格为载体,彰显地理学科特色;注重能力立意,淡化知识识记;结合热点,解决现实问题。     

高考政治答题方法

一、解答政治辨析题的四步曲　　从高考政治评卷工作看 ,辨析题的得分率多年来都是最低的。除试题灵活多样 ,考生难以把握外 ,更重要的原因还是考生对这类试题的特点不明确 ,解题方法不熟练所致。因此 ,在平时的练习中注意研究辨析题的特点和解题方法 ,做到熟能生巧、运用自如 ,达到预期的目的。　　 1 明确特点　　辨析题有两大特点 :一是辨。辨要简明准确。辨是辨别是非 ,要求考生对可辨点作出简单明白、准确无误的判断 ,并简要说明理由。二是析。析要全面完整。析就是分析 ,要求考生分析问题要全面、透彻、完整、紧扣题意。分析时要做到…     

培养学生诗歌鉴赏题规范答题意识

综观近几年的高考诗歌试题:一是试题切入角度小,以对全诗的理解为基础,且离不开景、情、境;二是文字浅易,抒发的是人之常情.考生对考点比较熟悉,但答题失分严重.一个重要的原因就是答题小规范,容易漏掉要点,以致只能"意会"而不能有效"言传".     

读懂考题暗示,把握命题指向,规范答题要领

<正>一张高考试卷,就那么19道题左右,但每年都有不少考生因为没有读懂题目(含文本材料),对命题者的命题指向把握不准,甚而答题要领不规范,导致一些无谓的失分。因此,针对这些问题,希望广大高三师生能共同探索,在高考答题时读懂考题的暗示,把握命题的指向,规范答题要领,考出满意的成绩。一、文本暗示答案形式在高考命题中,命题者除了在题干中对答题指向做出明确以外,有时还在文本材料中对答案的构成形     

高考政治主观题答题方法与技巧

对不少考生来说,高考政治主观试题始终是令人头疼的问题。面对政治主观试题,许多考生不是回答得不够全面,就是回答得不着边际找不准要点。政治主观试题也易受评分老师主观因素     

把握命题意图 探研命题规律 提高答题质量——从近年来语文中考考题的失分现象谈起

在近几年的中考阅卷中,我们发现这样一个不很正常的现象:在试卷的基础知识考查题中,有不少并不很难的题目,学生在答题的时候却失分很多,甚至有不少平时成绩尚好的学生,也出现严重的翻车现象,究其原因,我们发现主要症结是考生在做题目时没能准确地把握命题的意图,从而导致审题失     

2002年高考数学试题考生答题情况和典型错误分析

2002年高考数学试题，绝大多数比较常规，是广大师生所熟悉的，这有利于考生水平的发挥．从阅卷中看到，许多考生答题思路清晰，思维严密，解题方法简捷、新颖．但也有不少考生思路混乱、表达不清，或看错、算错、疏漏、笔误，造成很多失分．现将部分主观性试题中，有别于命题组提供的参考答案外的典型解法和常见错误归纳整理如下，供新一届高三师生教学中借鉴。     

生物易错试题及分析

笔在分析历年生物高考试题命题特点与考生在高考中失分原因的基础上，编制了一些试题。通过对苏州市与我校考生的测试，并且对测试结果进行了分析。现将考生易错试题汇编，并分析如下。     

“三言”破解主观题失分之“难言之隐”

高考政治命题有客观题与材料题之分。材料题即非选择题,属于主观性试题范畴。相对客观题而言,主观性试题往往是考生失分的重灾区。有些考生拿到主观性试题就惊慌失色、不知所措,常常下笔千言、离题万里,答题要点写了不少、得分不多。对于这些学生而言,主观题解答常常能够做到的只是把答案填满,剩下的是听天由命,等着阅卷老师采点给分,使主观题沦落为“感觉题”。     

"三言"破解主观题失分之"难言之隐"

高考政治命题有客观题与材料题之分.材料题即非选择题,属于主观性试题范畴.相对客观题而言,主观性试题往往是考生失分的重灾区.有些考生拿到主观性试题就惊慌失色、不知所措,常常下笔千言、离题万里,答题要点写了不少、得分不多.对于这些学生而言,主观题解答常常能够做到的只是把答案填满,剩下的是听天由命,等着阅卷老师采点给分,使主观题沦落为"感觉题".     

多项选择填空题 想说爱你不容易

填空题是创新题型改革的“试验田”,近年来相继推出了一些能力立意、设问新颖、构思精巧,具有一定深度和难度的创新题型,使高考数学卷充满活力成为高考试题的一大亮点,其中多项选择填空题就是这样的一种新题型．多项选择填空题就是在一个问题情景中或一个新定义下,给出多个相关命题,要求考生对每个命题判断其真假,最终写出满足要求的所有命题的序号,少填、多填或错填均为零分．本文对2013年高考仅有的4道多项选择填空题的解答和命题意图进行解剖与大家交流．     

高考标点试题答题技巧

“正确使用标点符号”是《考试说明》对考生语文知识及运用能力的要求，高考标点符号试题也确实体现了这一要求。对标点题，有的考生在答题时不结合具体句子仔细分析，以致失分，究竟如何解答标点题呢?