对我省2002年高考作文评卷的看法

今年在互联网上评阅高考作文，是一场评卷的革命。一套先进的电子商务模式系统，可供７００人同时评卷。先将考生作文扫描，再随机派发给评卷者，评卷者用自己的工作软盘进入系统对作文评分，再分别按顺序点击给分档次、发展等级、缺题目扣分、错别字扣分、提交评卷结果等项目即告OK。网上评卷，实现了真正意义上的“二评”，使评卷结果更加公正。以往的手工评卷，由于一评分数能被二评者看到，二评者不可避免地受到影响。现在则随机派卷，无分数参考。网上评卷，使评卷结果更加客观。以往的手工评卷，评卷者拿到的是以考场试室为单位装订…     

网上评阅高考作文之优劣

网上评卷是今后评卷发展的趋势，相对传统的作文批阅方式，它有着无法比拟的优势。     

高考作文“背靠背”评卷的改革实践

从2001年起,山西省高考作文阅卷实行了“背靠背”方法的改革。这是为提高语文试卷的评卷质量、适应新形势的需要并结合我省经济相对落后的省情所进行的一次评卷方法的重大改革。两年的实践证明,“背靠背”作文评卷改革是成功的,这种全新的评卷方法的实施,最大程度地减少了作文评卷中的主观随意性,大幅度减少了评卷误差,确保了作文评卷的质量,并为优秀作文的脱颖而出提供了制度上的保障。     

话题作文的两种拟题方法

审视近几年来全国各省市的中考作文题，就会看到这样一种趋势：话题作文已取代其它几种中考作文命题，占据了主导地位。话题作文在短短的时间内就有如此强大的生命力，究其原因是因为话题作文以它的开放性赢得了出题者的青睐。考生如何写出话题作文的开放性，写出对话题作文的独创性见解，话题作文的拟题就是一把能否打开评卷老师心门的钥匙。笔者曾有幸参加过遵义市余庆县的中考作文评卷工作，     

从高考作文评卷看作文训练要点

笔者今年参加了广东高考评卷，现结合今年高考作文所出现的问题和评卷要求，就高中作文训练主要注意事项谈谈自己的看法。     

吸引读者眼球,赢取作文高分——浅谈中考作文亮点打造策略

中考语文考场作文的读者是评卷老师,一定要有亮点,这样才能吸引住评卷老师的眼球,迎合评卷老师的心理,获得高分。本文从结构、立意、语言、思维、情感等五个方面阐述了中考作文打造亮点、全面提升作文品质的具体方法。     

谈谈高考作文评卷

高考作文评卷的重要性，实际上是不言而喻的——一场影响人生的考试，一道60分的大题，一篇决定全卷胜负的文章。由于评卷教师个人的理念、修养、经验、态度、情绪及外部因素的影响，同一篇作文，不同的评卷教师会打出不同的分数，甚至会打出高低悬殊的分数。即使是同一评卷教师，先评     

“六美”——考场作文成功秘诀

作文评分是评卷老师的一个主观心理认知过程，在这个过程中必然渗透着评卷老师的主观心理因素，因此，作文的得分带有很大的主观色彩。那么影响评卷老师主观心理的最大因素是什么呢?是“审美”。著名改革家梁启超先生说：“爱‘美‘是人类的天性”，“审美的本能是我们人人都有的。”高尔基更强调说：“人无论在什么地方，总是希望把     

2009广东高考作文之怪现象

今年,笔者作为广东高考语文科作文评卷员,全程经历了艰苦繁重的评卷过程,评卷时,笔者发现了四大怪现象：     

我为考生喊冤

今年6月，我参加了广州市语文中考的作文评卷工作。     

高考作文命题对科举考试“乡试”的借鉴及评卷建议

高考语文作文应借鉴与传承科举"乡试",首先进一步加强评卷教师队伍建设,严格评卷教师职称及业务要求,严禁资格不符人员参加评卷,规范评卷教师年龄,建立评卷教师健康档案等。其次,为提高评卷效率,预先准备多种类型标准答卷,避免过细、太费时间的评分标准。最后,为保证作文阅卷质量,应逐步提高高考阅卷资金拨款,允许考试组织机构适当增加考生报考费用,接受社会企业捐款,制定阅卷教师表彰等制度。     

例谈中考作文误区

中考作文以分数论英雄。不少考生求分心切,在考场作文时,试图通过一些小伎俩换取满意的分数,结果弄巧成拙,使自己的作文走入了死胡同。有人将这种考生易患的毛病,戏称为“迷分病”。本文试图结合中考作文评卷工作,将其症状会诊如下,为考生提供一面借鉴的“镜子”,以使其作文免入误区,从而赢取属于自己的满意高分。病症一:套近乎,与评卷者对话将不相干的评卷老师“拉”入作文中,展开与评卷者对话,要么献媚奉承,要么乞讨索要。如作文开头:“亲爱的阅卷老师,在这炎热的夏季,汗流浃背的您为我批阅作文,您辛苦了,我向您致以崇高的敬意!”又如作文…     

作文创新--一次作文评卷引发的思考

今年笔者从事初三毕业班的语文教学工作,在一次模拟考试中,作为作文部分的评卷者,感慨颇深。从本次作文评卷中,笔者发现不少考生的作文言之无物、内容空洞、平淡呆滞,甚至有个别考生凭空捏造、虚情假意、谎话连篇。     

考场作文应具有“视觉冲击力”

视觉我们都知道,考场作文能得到评卷老师的赞赏,就有希望得到高分。可是,你知道什么样的作文才能吸引评卷老师的注意力吗?你知道什么样的作文才让老师赏心悦目吗?如果你对此还不够了解,下面的文章就不得不读了——     

如何写好应试作文

考场作文有其特殊性,它是在只有四五十分钟的时间完成的一篇作文。可以说是时间短、任务重、要求高。而中考作文的评卷特点有三:一是评卷老师根本不知所评者为谁,二是老师三五分钟内就要作出评分判断,三是老师直观印象对分数得失关系甚大。所以,同学们务求自己的文章引起评卷老师注意,表现自我最佳化。     

一着不慎，全盘皆输——关于高考作文的师生对话录

何晓华：焦老师，最近两次月考，我的作文都在36分以下，评卷老师的评语都是“偏离题意”。高考就要临近了，我真的担心因作文而影响升学。     

让作文的眼睛亮起来

“花香蝶自来,题好一半文”,好的作文题如同一个人清澈明亮的眼睛,把作文所表达的内容迅速地传给读者。在考场作文中,这个读者就是评卷的教师。评卷教师在有限的时间内要阅读大量的作文,第一眼要看的就是文章的标题,标题的好坏将给评卷教师留下深刻与否的印象。因此,作为语文教师,在带领学生备战中考时,     

浅析写作中的虚构与虚假

假情节、假感情、宿构、抄袭……作文特别是考场作文中的种种虚假现象让人深恶痛绝。“作文打假”成为平时作文教学与考场作文评卷的重要任务之一。此种情形之下，当矫枉过正，谨防学生在高压之下因辨别不清真假而无所适从，把虚构错解为虚假，步入作文误区，     

西宁市小学六年级语文调研试卷分析

本测试卷共有五部分，即拼音、字词、句子、阅读和作文，现将评卷结果分析如下：     

关于“25分”的断想

又是一年高考时。高考语文作文历来是高考期间的热门话题。笔者无意去揣摩今年的作文题，只就去年高考作文阅卷的一个案例，谈谈对作文评卷标准的意见。