运动与静止对立的绝对性和相对性

运动与静止的关系问题,是哲学史上一个争论很多的问题。争论中的一个内容是如何理解运动与静止的对立,即它们之间的对立仅仅是绝对的或仅仅是相对的,还是既是绝对的又是相对的。长期以来,在宣传中主要强调运动的绝对性,强调运动与静止对立的绝对性方面,而对于静止的相对性,运动与静止对立的相对性方面没有给以足够的重视。本文就运动与静止对立的绝对性和相对性问题作一粗浅的探讨,以期引起学术界对这一问题的关注。马克思主义哲学告诉我们,运动是物质的存在形式和固有的属性,它包括宇宙间所发生的一切变化和过程,从简单的位置移动一直到复杂的思维活动。静止是物质运动的特殊形     

运动的水滴怎样落下——探究物体运动与静止的相对性实验

在无风的环境下,我们观察水滴从屋檐下落时,总是看到是垂直落下(滴在正下方的滴水处),水滴经过的路径(轨迹)是垂直线。但是在有风的环境中,水滴总是呈斜抛落下,水滴经过路径(轨迹)是斜抛线。那么,运动中的水滴,如行进中的汽车顶棚的水滴(平行于地面运动)是垂直落下还是平抛落下     

运动的水滴怎样落下——探究物体运动与静止的相对性实验

在无风的环境下，我们观察水滴从屋檐下落时，总是看到是垂直落下（滴在正下方的滴水处），水滴经过的路径（轨迹）是垂直线。但是在有风的环境中，水滴总是呈斜抛落下，水滴经过路径（轨迹）是斜抛线。那么，运动中的水滴，如行进中的汽车顶棚的水滴（平行于地面运动）是垂直落下还是平抛落下呢？     

论运动的绝对性和静止的相对性的统一

运动的绝对性和静止的相对性的结合，是对立面的统一学说的主要环节和基本原则之一。为着全面、准确地理解和运川对立面的统一学说，并从而抓住辩证法的核心，本文拟就这条原则所揭示的事物运动、变化和发展的矛盾二重性及其意义，试作初步探讨。先从这条原则包括的两对范畴的涵义说起。什么是运动和静止？什么又是绝对和相对呢？所谓运动，如恩格斯所说，就其最一般的意义而言，即被理解为“物质的固有属性”和“存在的方式”，“它包括宇宙中发生的一切变化和过程”（《马克思恩格斯选集》第3卷，第491页）；而所调静止，则是对物质运动的…     

运动·运动的相对性

一、运动是宇宙存在的条件 1．宇宙怎样产生的 美籍俄国天体物理学家伽莫夫的创造性考察,得出一个被后人称之为大爆炸的宇宙学模型．他的理论指出,宇宙起源于一次大爆炸事件,始于极高温度和极高密度的原始物质．在大爆炸事件之后3分钟时,温度下降到10亿K时,     

例谈运动的相对性和相对性原理

运动是绝对的,但对运动的描述却是相对的,当我们研究某一物体运动时,必须明确参考系。在不同惯性参考系背景下,物体运动情景可能不同,运动量取值可能不同,但力学规律都是相同的。     

善用运动的相对性解题

善用运动的相对性解题上海复旦大学附中李品忠物体的运动具有相对性，选择不同的参照物，其运动性质就不同，因此利用这一点可以简化某些物体的运动形式和运动过程．教学中发现，即使学生知道参照系的选择是任意的，但在处理实际问题时，总习惯于以地面作为参照物，使某些...     

运动电荷电磁场的相对性

首先论述了不同参照系中静电场和静磁场的洛仑兹变换;然后研究了不同参照系运动电场和运动磁场的相对论特性;推导出了沿任意相对方向匀速运动点电荷的电磁场相对论关系;结论具有一定的普遍性。     

运动静止两相宜

在立体几何中，几何要素的运动和静止是对立而又统一的，两者之间的相互转换，可以使原本复杂的问题得到有效解决．在学习中，有意识地运用这种思想方法，可使我们对问题理解更深刻，运用起来更得心应手．     

运动电荷受力的相对性分析

文章主要研究了运动电荷在场中的受力具有相对性，并且随着观察者的参照系作不同的相对运动，电场和磁场的相对成分也有所不同，从而对运动电荷受力的具体性质进行了分析。     

数学与哲学范畴──运动与静止

哲学是人类关于自然、社会和思维的基本规律。数学反映了哲学范畴的数量方面。本文讨论了数学关于运动与静止方面所做的工作及哲学意义。     

利用运动与静止的关系解答应用题

运动与静止是辩证统一的关系,我们可以利用这种辩证关系来解答数学问题。审题时要注意动中求静,静中求动,从变量中抓不变量。只有这样,才能深入分析问题实质,准确把握问题的特征,从而找到最佳解题思路。如有这样一道题,在一次春游活动中,四(1)班开始缺席人数是出席人数的七     

例谈运动和静止

参照物是判断物体运动和静止的标准，选择不同的参照物，物体运动状态一般不同。归纳物体运动状态的判断习题，简单分类加以说明。     

《运动的相对性》的教学心得

苏科版《运动的相对性》是苏科物理八年级上册的最后一课时的新课教学,本节的题目在2011年课程标准实施后,由原先的"世界是运动的"改为"运动的相对性",确实,本节课更主要的是让学生学会用物理方法来判断机械运动和静止.那么,在本节课的教学中,该采取何种方法,让课堂更加精彩呢?笔者采取动静结合的方法进行了课堂教学实践,以作交流.分析本节课的教学重点和难点,是让学生学会根据不同的     

电场与磁场的相对性及其应用

在论述了电磁场的统一性和电场与磁场的相对性的基础上,通过两个实例具体阐明了电场与磁场相对性的应用,最后对电场与磁场相对性以及电磁场的统一性进行了分析讨论．期望以此深入理解电磁场的本质,对拓展电磁学知识有所裨益．     

滑块相对静止、运动的判断方法及应用

有些滑块问题,首先需要判断一下两滑块是相对静止还是运动,因为这是解决问题的关键所在.但是两滑块是相对静止还是运动很难判断,为此,本文结合模型和问题简单介绍一下     

同步卫星是静止的还是运动的

1984年4月8日,我国成功地发射了第一颗地球同步通信卫星．这颗卫星之所以叫同步卫星,是由于它被发射到轨道上之后,它和地球是同步运转的．同步卫星绕地球一圈所需的时间和地球自转一圈所用的时间相等,即对小时56分4秒．那么,同步卫星是静止的还是运动的呢？关于这个问题,同学们不能盲目回答回答之前,我们应当清楚：①研究一个物体是运动的还是静止的,要看我们选择谁为参照物③参照物选定之后,还要看被研究的物体相对于参照物的位置是否发生了改变．因此,关于同步卫星是静止的还是运动的,应这样回答：若以地球为参照物,同步卫星…