论新时期高校增强党员党性教育的有效性

党性教育是共产党员教育的重要组成部分,党性教育的好坏决定了党员素质的高低。高校党员作为我党拥有先进文化的党员群体,其党性教育事关我党在知识分子中的影响力。新时期高校党员党性教育的模式应该适应时代要求,适应知识分子党员群体的需求,以提高党性教育的有效性,增强党在知识分子群体中的凝聚力。     

关于加强高校赏青年教师党性教育的研究

高校党员青年教师,是我国高等教育事业在21世纪持续发展的宝贵人才资源。随着新世纪的到来,在我国高校教师队伍中,一支极富生机与希望的党员青年教师队伍正在脱颖而出,他们已经和即将在高校各项事业中挑起重担。他们是高等教育事业的希望。当前,我们社会正面临着全方位的转型,社会经济、政洽文化、生活方式等     

加强高校学生党员党性教育

党员党性教育是无产阶级政党组织或党员,在社会主义革命与建设时期不断加强自身建设,运用党的理论、纲领、路线、方针和政策,采取适当的方式方法,教育党员增强对党的性质、宗旨、历史使命的认识,树立马克思主义世界观、人生观、价值观,促使党员内在素质的提高,始终保持共产党员的先进性.加强大学生党员党性教育,充分发挥高校的团校、党校以及各级党组织的作用,促使年轻一代树立起为党为国争光的责任感与使命感,从而进一步推动社会主义和谐社会的构建.     

大学生党员党性教育创新视角下的红色资源运用

将红色资源融入大学生党员党性教育,可以使大学生党员在红色文化的熏陶、哺育下,坚定马克思主义的崇高理想信念,形成高尚的人品、道德,为社会主义事业锻造德、智、体等方面全面发展的合格建设者和可靠接班人.开发红色资源进行大学生党员党性教育,改进了党性教育思路和教育方法,丰富了教育载体,打破了教育的时空界限,扩大了教育内涵,提升了教育质量和教育效果.     

浅议大学生党员的党性教育

本文指出对日益庞大的大学生党员群体进行党性教育，对于大学生成长成才和全面建设小康社会都具有重要的意义，为此，应做到四个方面的结合。     

大学生党员党性教育和党性锻炼有效途径的研究

随着国际国内形势的日趋复杂化以及高等教育改革的不断深化,高校学生党建工作仍面临许多新情况和新问题。为此我们需要不断探索,与时俱进,建立起大学生党员党性教育和党性锻炼的长效机制,开拓高校学生党建工作新思路、新途径,实现高校党建工作全面、协调、持续发展。     

高校青年教师党员发展策略研究

新时期,党员发展工作已经进入"控制总量、优化结构、提高质量"的新阶段,青年教师是高校未来发展的中坚力量,在青年教师中发展党员已经成为高校党组织的重要工作内容之一.高校青年教师党员发展工作需要进行系统而科学的规划,可通过将党组织工作与青年教师思想政治教育有机结合、对青年教师开展政治和业务素质的双培养、进一步加强基层党组织建设、增强党组织对青年教师的吸引力等策略引导青年教师积极向党组织靠拢.     

全面从严治党背景下提升高校党员教师党性教育的路径探析

从严治党背景下,加强高校党员教师党性教育的现实意义更加凸显。从严治党对党性教育的理念、模式、路径及评价等方面都提出了新要求。这一要求与当前高校党员教师的党性教育现况之间存在张力。因此,适应全面从严治党要求,提升高校党员教师党性教育的路径显得尤为迫切,这需要以坚定理想信念为基本目标,转变教育理念;以促进个人职业发展为现实指向,重整教育模式;以双导师制构建为践行平台,创新教育方法;以落实立德树人成效为衡量标准,优化教育评价。     

与时俱进，加强和改进青年党员教工的党性教育

该以江泽民同志“三个代表”的重要论述为指导，探讨了新世纪青年党员教工党性教育的时代特征，着重强调了与时俱进地加强和改进青年党员教工的党性教育。     

高校党员教师要加强党性磨砺

围绕在“三个代表”重要思想的指导下，怎样做一名合格的高校党员教师的问题，提出应自觉加强党性的磨砺，发扬与时俱进的时代精神，做一名具有一定的政治品格与教育见识，师德高尚，善于追求自身发展的高校党员教师。     

高校研究生党员的管理与教育工作探析

面对新时期研究生党员管理与教育工作中出现的新情况、新问题,在总结党的理论与实践工作的基础上,提出目前研究生党员工作的新思路、新途径:以先进性教育为核心,做好与理想信念教育、科研能力培养、人文精神教育“结合”的文章;改革教育模式,增强研究生党员教育的针对性;加强研究生组织建设,使研究生党员工作落到实处。     

关于高校青年教师入党问题的思考

高校中的青年教师比例越来越大,吸引更多的青年教师加入党组织成为高校党建工作的一项重要内容。但高校青年教师入党积极性并不高,本文意在分析青年教师党员发展中存在的主要问题及原因,并在此基础上提出如何更好地做好青年教师党员发展工作。     

创新高校党员教育的形式和途径研究

文章分析了当前高校党员教育形式和途径存在的问题,及其对党建工作的影响,从教育形式和途径,活动内容、运行机制等方面出发,探索让高校党员教育和管理工作更具特色、更具成效的创新机制.     

高校学生党员群体长效教育机制的探索与创新

高校学生党员的素质高低决定着党员队伍在未来社会中的发展状况。当前高校学生党员群体存在的主要问题为：入党动机多元化,功利思想严重;党员意识淡薄,先锋模范作用不强;部分学生党员理想与信念淡化。为构建高校学生党员群体长效教育机制,应加强高校学生党员的理论学习机制,完善高校学生党员的发展培养机制,建立高校学生党员的作用发挥机制和管理监督机制,健全高校学生党员的考核激励机制。     

大学生党员继续教育培训的创新研究

新形势使高校大学生党员教育培训工作面临着新的挑战和机遇,明确对大学生党员继续教育培训的重要性和目标,从工作思路、内容方式、阵地资源、组织机制四个方面创新大学生党员的继续教育培训工作具有重要的现实意义。     

与时俱进,加强和改进青年党员教工的党性教育

该文以江泽民同志“三个代表”的重要论述为指导 ,探讨了新世纪青年党员教工党性教育的时代特征 ,着重强调了与时俱进地加强和改进青年党员教工的党性教育。     

答辩制在大学生党员思想理论教育中的尝试和摸索

加强对学生党员的思想政治教育,提高学生党员的理论水平争党性修养,在高校学生党建中具有重要的意义.本文作者在大学生思想理论教育中进行了工作创新,实践中采用答辩制的方式并取得了一定成效.     

教育学视角下大学生入党后教育管理探析

新形势下,大学生入党后教育管理渐成一个无法回避的症结。大学生入党后教育管理是高校德育范畴里的重要组成部分,但目前的效果并不理想,主要是由于高校急功近利、行政机构设置、传统观念、片面追求就业率及党建工作者理论水平不高、党建经费制约等造成。应结合高校自身特色,围绕育人目标,从树立党建与中心工作整体意识、整合校内资源提高党员理论水平、创新活动形式增强信仰教育时效性、创造平台促进大学知识成长、构建师生党员有机统一模式等几方面入手,解决大学生入党后的教育管理难题。     

论就业工作视阈下的毕业生党员教育———以省属师范院校为例

以地方高师院校为例,论述就业工作视阈中党员教育的必要性、党员教育的制约点,提出其当前就业工作中毕业生党员教育当以就业核心竞争力和核心价值观,尤其是师德教育和诚信教育为主要内容,完善毕业生党员教育机制、拓展和创新毕业生单元就业核心竞争力、核心价值观教育方式为实效性教育方式。     

高校青年教师职业道德现状浅析

青年教师是高等学校的特殊群体，是高校教师队伍的重要组成部分，他们工作在教学、科研的第一线，肩负着培养和教育大学生的重任。神圣的使命要求青年教师必须具备扎实的教学、科研能力和良好的职业道德素养。针对高校青年教师职业道德方面存在的问题。从主客观两方面入手分析原因，提出解决问题的办法。