画影子

佳佳与明明是同桌，又都是班干部，两人学习都非常优秀。但两人经常因鸡毛蒜皮的小事闹矛盾．在班中产生了不良影响。我也多次批评，但不见成效，弄得我头痛不已。怎样才能使他俩认识到团结的重要性呢？我打算用画影子的活动来使他俩认识到自己的错误。     

《基础会计》教学中的几点体会

《基础会计》是会计专业的基础课．在进入中专的第一学期就要学习。这时候的新生。刚刚从中考的紧张中走过来，对自己的专业知识没有一点概念．上课的时候注意力不集中。还经常会问到“我为何要学这些？”“怎么和我们以前所学的一点都不同？“等等问题。由此可见．学生学习的目标性不明。缺乏学习的兴趣。觉得老师在讲“天书”。不知所云，长此以往，就会对自己所学专业一窍不通。本人从事会计专业的实践教学十年来，深知这样后果的严重性。如何才能避免呢？我在教学实际中有几点体会．现总结如下：     

强者──我们的姓名

敬爱的方老师： 我从小体弱多病，经常打针、吃药．经过我刻苦努力，总算考上了高中。但由于初中基础没有打好。到了高中。学习非常困难。看着家里的血汗钱被我白白浪费而我又无能为力时、我心中只有痛苦和悔恨。我现在仿佛变成了另一个人、整天胡思乱想，神志恍惚。对任何事都怀疑。对自己也产生了怀疑，有时我甚至担心我将来是一个疯子。我使用了各种方法控制自己．但不管用。有时急得想自尽。我对我的前途已绝望了，什么理想、贡献都成了泡影，我活在世上已是多余。我摆脱不了痛苦的折磨，我已成了一个思想上的废人了，我还有什么用呢？ …     

去追寻一片远方

长这么大了．到现在才明白．容貌对一个女孩子的重要性．既然不是闭月羞花也就不抱太大希望了．于是我曾经不止一发地告诉自己：我要努力，要证明自己的存在。高三的时候一切似乎都在我的世界里消失了只有学习学习．学习！     

我和儿子的QQ之旅

最近．12岁的儿子极其反常．吃饭心不在焉．写作业经常走神．与我说起话来也是经常有上句没下句的。人们常说长大的孩子都有自己的心事．莫不是儿子也有了自己的小秘密？想到这里．我有点不安．暗暗关注儿子的动静。     

你能承受失败吗

在心理咨询的过程中,经常会遇到一些学习很好,但对自己要求过高,过度敏感,在学习中感到非常焦虑的学生,他们终日里为可能的失败而高度焦虑。以下是一位刚刚升入重点中学的男孩的心里话── 我从小到大都是大人眼中的乖孩子,学习 好,品德好,也很乐于助人。在同龄人中,我是 学习上的佼佼者,经常能考全年级第一名。同 学们都很羡慕我,以为我会过得很开心,很快 乐。但事实上,我的心理压力很大,每次考试 前,我都感到非常紧张,经常学习到后半夜。我 担心别人会超过我,担心自己考不了全年级第 一。从小到大,从来没有人批评过我,…     

你会学习吗

下面有１２个问题，是帮助你检查自己对学习的重视程度的，你可以自测一下。请按自己的实际情况在每道题后作出“是”、“基本是”、“基本不是”或“否”的回答。１．你经常按照预习、听课、复习、作业和总结这几个环节进行学习吗？２．你能有计划地安排自己的学习时间吗？３．你经常读一些介绍学习方法的书吗？４．你经常琢磨老师讲课的思路吗？５．你学习时重视对概念、原理的理解和掌握吗？６．你经常将学过的知识应用于实际吗？７．你喜欢讨论或辩论问题吗？８．你是否经常主动发现问题并努力去寻求答案？９．你经常积累学习资料（如写…     

讨论式教学促进学生自主学习

实施素质教育的主渠道是课堂教学，这已成为我们教育工作者的共识。但怎样在课堂上转变角色，变传统式的教师枯燥乏味地传授为学生的自主、生动、活泼地学习呢？在近几年来的教学探索中，我尝试着实践了一条在课堂上调动学生学习积极性、让全体学生都有表现自己的机会、又能生动活泼发展的途径，那就是采取讨论式的教学方法。第一，树立“我”能行的思想。我在教学中常鼓励学生，每个人都有自己的长处，同时也有自己的短处，要相互学习，取长补短。不论是碰到什么情况，只要“我”认真动脑，勤于思考，付诸于实践活动，“我一定能行”。经常…     

数学要有乐趣 教师须要智趣

经常发现小学低年级的孩子就开始感觉学习太难，学习没有乐趣，不想学习。面对这种现象，我们的老师是否对自己的教育教学进行反思，进而改变自己的教育教学方式，甚至进行观念的转变？我校低年级的数学老师在这方面进行了大量的实践探索．力求每个孩子都能快乐学习。我们从学科教学的角度出发，     

如何进行榜样教育

我是一名从教两年的中学思想政治老师，在授课的同时还担任班主任工作。然而做好班主任工作并非一件容易的事，每个老师都希望自己的学生能够早日成才。为了激励学生更好地学习和成长，我经常在学生们中间开展榜样教育，号召同学们向他们学习，     

数学教育中的“数学日记”

在新课程教学实践中，我发现学生在学习过程中经常会产生一些很好的念头，这些思想非常有用，但转瞬即逝．如不及时把它们记录下来，便留不下什么痕迹．只有记录下来并进一步思考，才能使这些思想逐渐变得明确，易记忆，并在今后的学习中发挥作用．因此，我要求学生写数学日记．它为学生提供了一个用自己的语言、数学的语言表达数学思想方法和情感的机会．     

读你的感觉像春天

2003年。我刚开始接触教育论坛．那时我还是一只刚刚出巢的小鸟,懵懵懂懂不知道该怎样用稚嫩的翅膀去搏击长空。但是我深知自己极需要知识给予我力量．于是我成了教育论坛的常客,而广东教育杂志社的论坛是我经常“潜水”学习的地方．我如饥似渴地品读着同行们精彩的帖子。感谢同行们精彩的帖子,读着品着,无论是灿烂的瞬间．还是失败的教训．我都深有感触,引发共鸣。     

娜子姐姐信箱

娜子姐姐:我是一名七年级的学生．学习成绩不好,经常被别人嘲笑,在家中妈妈也经常说我,我心里很难受．我很喜欢画画,也很想发挥自己的特长,但妈妈说我是没事找事,学习还搞不好呢,哪还有时间画画?老师有时也说我耍小聪明,娜子姐姐,请你帮帮我．     

我该帮助他们吗？

圈圈姐姐： 你好!从小,爸爸就教我做个乐于助人的好孩子。我经常帮同学擦黑板、买文具、讲解课本上他们不懂的地方……渐渐地．班上的人都说我好说话,遇到事都喜欢让我帮忙。起初,得到别人的感谢时,我也非常高兴;可最近我发现,因为花太多时间帮同学补习,我自己的学习时间变少了,这次中考成绩下降不少。我感到力不从心,但不好意思拒绝别人的求助．我该怎么办呢？     

高中物理学法的几点建议

高中物理怎样学？这是高中学生经常提出的问题，同学们常常想找到一种巧妙的学习方法使自己轻而易举或稍加努力就能掌握应学的知识。对学习物理，始终不断地求索，但似乎终无所获。任何一个学科都有其内在规律，按照其规律及特点去学习去探讨，这就是基本的思想方法。下面，我就根据自己多年的经验，谈几点物理学科的学习方法。     

变听课、观课为上课

本学期我接手了一个五年级班的数学课，我向来不太在意所教学生是否听话，而是十分在意学生是否喜爱数学，是否掌握了一定的学习方法．一般来说，上完第一周课我就能获得自己所需要的有关信息，可这次我获得的信息却不太妙：课堂气氛沉闷，大部分学生默默地望着我，小部分学生在做着自己感兴趣的事情，经常是我在极力地引导，学生却在乏力地听着，结果变成了我是演员，学生是观众．     

老师真不该这样偏心

一天下午的语文课上．全班学生正在聚精会神地做着作业，忽然，传来了吴康炸雷似的喊声：“红红流鼻血了!”我扭头一看．果然见坐在他后面的红红向后仰着头，红肿的鼻孔中确实有少量鲜血在流出来．吴康则惊慌失措地站在旁边。我快步走到他们跟前，边掏出自己崭新的手帕给红红擦拭着流到嘴边的血，边严厉地责问吴康：“怎么回事？是不是你干的？”在我的记忆里，这个来自河南民工的子弟，自己不认真学习．成绩差也就算了，还要经常破坏课堂纪律，影响别人的学习．是个典型的“问题学生”。     

练出来的数学成绩

同学老师都认为我学习好,尤其是数学好,我自己也这么看,因为我的成绩在班里经常排名前三。不过我的数学水平可不是天生的,而是练出来的。 记得在我刚刚走进天长小学校门时,我的数学成绩也就一般水平。那时,我刚刚从南京琅砑路小学转来．在天长小学三年级读书。     

学习偏科怎么办？

问：我觉得自己偏科很严重．其他各个科都挺不错,就是数学差得一塌糊涂。其实我也很想学好点的．平时也经常问人的。不懂的题别人一解答我立刻就会了．可是就是自己做的时候不懂得按这个思路去解题。     

英语学习五要素

学习方法一直以来都是多种多样的．每个人都有自己的学习方法．我认为,要想取得最佳学习效果,重要的是找到最适合自己的方法．