论写生在美术教学中的重要性

美术教学作为中学教学中的基础课程,已经受到越来越多的家长与教师的重视,其可以培养学生的兴趣爱好,让学生的眼界更加开阔。写生练习在美术教学中的作用非常重要,运用写生让学生奠定美术基础,让学生从写生中获得更加专业的美术知识与技巧。本文立足于此,探讨了写生在美术教学中的重要意义,并根据教学实践阐述了其在美术教学中的重要作用,期望可以引起学校及教师的高度关注。     

论写生在中学美术教学中的重要性

室外写生课是美术教学中的一个重要环节,甚至可以说是不可缺少的课题,如果能够开展好的话,对美术教学会起到重要的推进作用。传统的教学方法往往是老师带着画,或用临摹的方法,引导学生如何把所学的物体画像,或者画的八九不离十。久而久之,房子怎么画,树怎么画,花怎     

写生在高职美术教学中的重要性研究

在美术教学体系中,户外写生是重要的组成部分。户外写生能够帮助美术生收集创作素材,学生能够在写生过程中获取灵感。高职院校在培养美术生时,要重视户外写生课程。在此社会背景之下,本文就写生在高职美术教学中的重要性进行分析,旨在提高美术教学效果。     

中等职业学校美术课程中素描基础教学的重要性

在美术这一课程中素描向来是最基础的部分,是以培养学生美术基本功底为目的。不少美术教师也谈及,想要学好美术素描是不可或缺的,对学生的认知能力、观察能力、表现能力和审美能力有着很大的促进作用。因此在中等职业学校美术课中推广素描教学是美术教学发展的重要基点,同时也对中等职业教育的发展完善有一定的影响。本文主要从中等职业学校美术素描基础教学情况出发提出个人的看法,以期为中等职业学校美术素描基础教学建言献策。     

美术教学中色彩写生变化的规律

色彩是绘画中十分重要而富有魅力的艺术语言。色彩写生是再现自然、再现生活的真切感人的强有力的手段。在作画过程中,正确地观察和掌握客观物体的色彩规律能提高色彩的分辨能力和使用色彩造型的能力,是色彩写生的关键。     

谈谈中国山水画教学中写生的重要性

写生,是山水画教学的基础课程,是一种训练学生独立观察、构图、分析和创作能力、解决形象思维和收集素材的手段,也是造型艺术的一种形式。要搞好山水画教学,必须在继承传统,学习传统技法的基础上,加强写生课的教学。     

中班美术活动:仙人球写生

正【设计思路】组织幼儿开展写生活动,教师至少需要思考以下两个问题:选择什么样的内容引导幼儿写生?该怎样引导幼儿有目的地观察与写生?根据日常的观察,我发现本班幼儿的绘画现状是:对花盆比较熟悉,曾画过相关的装饰画;大部分幼儿擅长画圆形的东西,如气球、泡泡、花等;幼儿模仿能力强,有的幼儿绘画喜欢模仿同伴的作品。根据本班幼儿已有经验和绘画水平,我选择了仙人球供幼儿写生,主要是基于以下     

美术写生教学实践探索

写生是美术学科特有的教学内容,小学阶段的学生对写生有特殊的参与兴趣。美术教师要有对接意识,结合学生的生活认知,创新设计写生活动,适时传授写生方法,给学生提供更多的写生机会,以有效培养学生的学科综合能力,提升学生的学习品质。     

浅谈美术教学中美术理论学习的重要性

美术理论是对绘画技法实践的总结和概括。美术教学中常常忽略美术理论的学习。实际上美术理论的学习对于绘画语言的发现有着非常重要的指导作用。     

小学美术写生教学中观察方法的思考

在很多小学美术课堂教学中,美的概念被提到了远高于术的层面上。美术教师的眼光更多地停留在文化和鉴赏这个美的层面,而对术则训练较少。美术技能训练的缺失,使很多学生很难完成从主观表现期向具象写实期的过渡。写生训练则是提升学生绘画技能的重要方法和途径,而科学的观察方法可以更好地促进学生写生水平的提升。     

美术教学中水粉静物写生的观察方法

水粉静物写生课是学习运用色彩语言塑造艺术形体的一门重要的美术基础课程,它对于绘画色彩学理论的应用和技法的实践有着十分独特的价值。     

浅议美术教学中写生与创作的结合

美术教学“独特”、“个性”、“有创意”、“与众不同”等词语是最让学生引以为荣的评价,丰富的想象是培育这些特质的源泉。为培养学生的想象能力,创作课程在整个课堂教学中占了很大的比重。但是,“巧妇难为无米之炊”,感觉、知觉是思维的必然前提．再海阔天空的想象也要有所依托和灵感来源。美术课程应更多地让学生接触实际事物和具体环境,发展学生的感知能力,     

浅析教师在职业学校美术教学中的重要性

本文在对美术教师在职业学校美术教育中的地位与作用进行分析的基础上，结合美术教育的学科特点就职业学校美术教师如何提高自身教学素养阐发了见解，以期促进美术教师切实增强自身教学能力，更好地服务于职业教育的培养目标。     

刍议中学美术教学中的写生教学

优秀的艺术家都重视写生,只是作用不同而已。写生教学中,教师要教会学生面对客观存在的物象进行整理、归纳、总结和分析。引导学生发现、研究,并能表现物体,帮助学生发挥才能,充分表达内心感受。     

小学美术教学中有效实施写生教学的策略探微

写生教学是小学美术教学的重要内容之一。在写生教学中,首先要由易到难,慢慢提升学生的写生能力;其次要精选内容,激活学生的内心需要;最后要降低写生标准,放手让学生用自己喜爱的方式来写生。     

高校美术写生教学中立体造型意识培养

写生是现代艺术教育中获得造型基础采用的主要教学方法,写生训练是高校美术基础教学训练的主要方式,旨在全面提高学生基础造型水平.高校教学实践中,部分学生立体造型能力较为薄弱,针对这一问题文章从绘画的本质和功能方面入手,分析学生立体造型意识缺失的原因,具体阐述了增强立体造型观察习惯、强化立体造型意识等行之有效的方法,以培养学生主动造型、立体造型的意识,为其创作出优秀的美术作品打好基础.     

中学美术写生课教学浅谈

美术写生课是中学生美术学习中很重要而且很基础的一环,对于提高学生的观察能力、审美感受能力和艺术鉴赏能力等都具有重要意义,写生教学是要教会学生在体会自然和对象时运用已有的绘画知识完善自我的美术知识建构的过程,是将感性认识上升到理性认识的过程,同时也是实践能力提高和进行艺术创新的基础。中学生有其自身的身心发展特征和认识水平,中学美术写生课要在此基础上运用有效的教学方法进行有效的教学。     

美术教学中"色彩风景写生"的探究

做大量的风景写生可以迅速地提高我们对色彩的最佳途径.做大量的风景写生可以迅速地提高我们对色彩的感受力、理解力和表现力.     

小学美术写生教学的创意指导

写生教学是美术学科的主要内容之一。引导学生掌握写生方法和技巧,引发学生绘画热情,促使他们在绘画中形成审美体验。这是小学美术教学的重要目标,也是教育教学改革的必然要求。教师要针对学生的年龄特点展开分析,深入课堂,引导学生主动写生,探索写生技巧。     

对美术教学中写生与创作关系的认识

在当前基础美术教学中存在着写生与创作孤立发展的问题,写生教学中要求真实再现对象,不能有过于主观的表现;学生的想法只能在创作教学中得以释放.这样的教学表面上看起来分工明确,条理清楚,实际上可能造成学生创造力的逐渐消逝.因此,厘清写生与创作的涵义及关系,在教学中使写生与创作互相穿插,完整统一.如此,才能优化基础美术教学的效果,培养学生的艺术想象力和创造力.