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近来全球气候剧烈变化,地磁异常,不知发生了什么事? 可不是,动物们也情绪反常,似乎世界末日就要来临。 相似文献
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长篇科幻故事·飞马少年 飞马少年,中心呼叫,中心呼叫f张帆奕琦/编绘 F不过,本 本1尊|士正在、 实验具有极主持一项探寻 大的不确定反物质的实验, 性.害怕吗铭请你们参加∽ 糟了1仪器 的主部件不见 了,里面还有。\飞马,珍笨嘱1// 不好,我们似乎正在向无边无际的时\空深渊坠去‘ 噢,他们进入了反物质世界。这么说。实验成功了7/成功啦成功啦峥嵘,我‘ 我感觉’自己膨胀得I快要爆裂了。/嗔,舱外完全不是刚才见到的样子了7有种观点认为.既然电子有正负之分,那么物质也该有正负之分,. ∥么7 l那以后会怎J砖’ /长篇科幻故事·飞马少年 奇异的… 相似文献
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上回探索反物质时发生大爆炸的事,你忘啦?/③\ 石块?这可是大大小小的星球,而且正以极快的速度飞行呢!之素轰冀卫礴纂瑙法赢J撰澈」⑦不错,观察 嗯,处在空间的事物是三维的,如果引入时间概念,就是四维了·一筹鬓攀攀易橇葵毅瀚氢俘肇馨暴天哪。漂来一个巨无霸怪物!黝ll鬓瓢蒸鬓 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2008,(5)
是谁远远早于人类,在月球上留下遗迹的呢……我想,是否可与地球上许多无法解释的远古文明遗迹结合起来考虑。嗯,这也是我思考的方向……令人不可思议的是,为什么那巨型密闭容器内没留下当事者的一丁点影像类资料呢?咦,上回我们发现的那些密码状图案会不会是传达了某种信息?对呀 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2008,(3)
唉,我们生活的月球真够寂静的!美丽的地球陪伴我们,这就够了。真不明白,我们干吗得没完没了地接受魔鬼训练?孩子们,该谈谈你们的身世了。有什么身好世?谈的!其实你们是由地球上一批优秀少年的基因,在月球上培养出来的克隆人!我们是地球人克隆的……这是在讲科幻故事吗?卡锋通先 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2008,(12)
这些远道而来的人,是地球人类的远亲。对,带他们参观一下我们的月球基地。让他们知道地球人的科技已经多么发达。咦,这是要赠送礼物给我们吗?别客气!噢,原来是星际语译机,我听懂他的话了,哈哈!……什么,您认为我们的文明太“幼稚”?32卡通先锋瞧,要不是你们突然出现造成的干扰, 相似文献
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训练要求《黑猫警长》、《小灵通漫游未来》……这些有趣的科幻故事曾把我们带入多么神奇的境界呀!你是否也有过这样或那样的幻想:到广阔的太空,去发现宇宙的奥秘;到神秘的海底,去探测丰富的宝藏;到未来的世界,去感受科技的进步……先想好情节,再确定几个角色,编一个科幻故事。想像要丰富,内容要具体。作文指导重点指导:科幻,就是科学幻想。本次作文就是要求同学们把科学知识和有关科学发展展望的内容编入一个故事中。同学们看过许多科幻故事,还看过许多科幻的电视、电影。同学们正处在富于幻想的年龄,也一定有过科学幻想。同学们可以从自己… 相似文献
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孔连根 《中小学作文教学(小学版)》2005,(5)
训练要求 《黑猫警长》、《小灵通漫游未来》……这些有趣的科幻故事曾把我们带入多么神奇的境界呀!你是否也有过这样或那样的幻想:到广阔的太空,去发现宇宙的奥秘;到神秘的海底,去探测丰富的宝藏;到未来世界,去感受科技的进步……展开你想像的翅膀,把你所想的内容写下来吧。先想好情节,再确定几个角色,编一个科幻故事。想像要丰富,内容要具体。 相似文献
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《中小学作文教学(小学版)》2006,(5)
训练要求《黑猫警长》、《小灵通漫游未来》……这些有趣的科幻故事曾把我们带入多么神奇的境界呀!你是否也有过这样或那样的幻想:到广阔的太空,去发现宇宙的奥秘;到神秘的海底,去探测丰富的宝藏; 到未来的世界,去感受科技的进步……先想好情节, 再确定几个角色,编一个科幻故事。想像要丰富,内容要具体。 相似文献
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W博士,您所描述的巨鳄斗恐龙的故事,到底有多少可信度?这是我们搭乘时空穿梭机,去远古实地考察得到的。这种穿越时空的游戏,只是孩子们玩玩的!’■●%◆■$唉,如果这是真的……如果这是真的,就会向传统的古生物观念提出重大挑战!那您也和我们一起去远古探险吧。眼见为实嘛!原来认为中生代的生物圈完全是由恐龙主宰。难道我们捡回来的巨鳄鳞片也不可信?◆●$%’▲(’■■◆$%■■◆$(’●●■●■%■%’%■%●■▲◆◆)卡锋通先●在侏罗纪早期,它们分化成完全不同的两支,一支在水中,一支在陆地。好吧,就当自己返老还童一次。哈哈,就是它们了… 相似文献
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