写文章时要注意数字的规范用法

从1996年6月1日起实施的中华人民共和国国家标准《出版物上数字用法的规定》(以下简称《规定》),是在国家语委、原国家出版局、原国家标准局等中央七部门1987年1月1日颁布的《关于出版物上数字用法的试行规定》的基础上制定的。该《规定》的宗旨在于:对汉字数字和阿拉伯数字这两种数字的书写方法在使用上作比较科学的、比较明确     

与数字、时间有关的表示方法

关于数字的用法,值得注意的是:我国有关规定近年来几经调整,目前最新确定的规范是《中华人民共和国国家标准·出版物上数字用法的规定》。使用中应以新规定为准,勿以旧规范作为标准用法。1987年1月1日国家语言文字工作委员会等七个政府部门公布试行《关于出版物上数字用法的试行规定》,在广泛征求意见的基础上,1993年7月又形成了《关于出版物上数字用法的规定》(修订本·征求意见稿)。最后,形成了《中华人民共和国国家标准·出版物上数字用法的规定》(GB/T15835—1995),由国家技术监督局1995年12月13日批准发布,1996年6月1日实施。     

例谈语文课标教材中数字用法的不规范现象

国家语言文字工作委员会在1987年1月1日公布的<关于出版物上数字用法的试行规定>的基础上,制定了国家标准<出版物上数字用法的规定>(GB/T15835-1995),(以下简称<用法>),并由国家技术监督局于1995年12月13日正式批准、发布,1996年6月1日起正式执行.本标准的宗旨在于:对汉字数字和阿拉伯数字这两种数字的书写系统在使用上作比较科学、明确的分工,使中文出版物上的数字用法趋于统一规范.     

出版物上年份数字用法不规范举例

国家标准《出版物上数字用法的规定》已发布近十年了，但实际运用中仍存较多问题。文章从年份数字用法入手，列举权威报刊中的大量实例，进行了比较、归纳，既指出了运用中的不一致问题，又提出了规范运用及修订《规定》的相关建议。     

数字用法差错举隅

从1996年6月1日起实施的国家标准《出版物上数字用法的规定》(下简称《国家标准》),规定了出版物在涉及数字时使用汉字和阿拉伯数字的体例。几年过去了,报刊上数字用法混乱的现象,仍然时有所见。例如:     

高校学报数字使用中存在的问题

列举了高校学报数字使用中存在的常见问题，分析了产生问题的原因，指出编者熟练掌握GB／T15835—1995《出版物上数字用法的规定》是解决问题的关键。     

社科期刊中有关数字用法规范化探讨

社科期刊编辑出版工作中，数字用法存在不规范的问题，其原因：1．传统数字用法体例的影响；2．新旧规范之间不一致，3．编辑编校的失误。为提高数字用法的规范化，应采取以下对策：1．进一步增强数字规范化意识。2．阅读和正确使用国家现行的标准原文；3．强化编辑人员的事业心和责任感，4．建议强化对《出版物上数字用法的规定》实施管理与培训。     

报刊数字用法混乱状态何时休

1987年,国家语言文字工作委员会、国家出版局(当时如此)等部门联合公布了《关于出版物上数字用法的试行规定》(以下简称“规定”),其总的原则是:“凡是可以使用阿拉伯数字而且又得体的地方,均应使用阿拉伯数字。遇特殊情形,可以灵活变通,但应力求保持相对统一。”“规定”的公布,使报刊以往在数字用法上无所适从、各行其是的状况有所改变,可是到目前为止,报刊数字用法比较混乱的问题并没有     

也谈语文课本中数字用法的规范问题

本刊 2000年 11期发表了阎会才老师《语文课本中的数字用法亟待规范》一文。文章刊出后，接到江苏宿豫职教中心张健康老师、海南琼海市加积中学卢传福老师来稿。张、卢两位老师认为完全有必要规范语文课本中的数字用法，但具体操作应执行国家有关部门的最新规定。张、卢两位老师的文章内容大致相同，现将其要点摘出如下。 　　1.关于规范的标准。国家语委等七部门 1987年 1月颁布的《关于出版物上数字用法的试行规定》是试行性的。 1995年 12月，国家技术监督局发布了中华人民共和国国家标准《出版物上数字用法的规定》 (以下简称《规定》 )…     

《光明日报》数字用法错例谈

依照国家语言文字工作委员会等七机构制定颁布的《关于出版物上数字用法的试行规定》,现撮举《光明日报》数字用法错例数则。一、相邻的两个数字并列表约数,将不应用顿号分开的两个数字用顿号分开。1999年5月28日第7版《郭嵩焘与留欧学生》:“有时数字多达七、八千字,可谓不厌其烦。”1999年5月29日第3版《一个都不能少》:“只要身体条件许可,老人们总要选择一、两项自己热爱的活     

文章中与数字有关的表示方法

在审改文章的过程中,我常发现一些作者对文中数字的用法不是十分明确,造成了行文中数字用法的不规范。1987年颁布的《关于出版物上数字用法的试行规定》,对阿拉伯数字和与数字有关的汉字的用法进行了规范。下面略结合文章审改的实际试对其进行解读。     

语文课本中的数字用法亟待规范

国家语委《关于出版物上数字用法的试行规定》(以下简称《规定》)自1987年2月1日起试行。教材编者应该对教材涉及到的数字逐一审查,不合规定的给以修改。遗憾的是,直到今天,课文中的数字还是一个编辑的盲点。     

数字用法要规范

数字用法要规范浙江／杨崇理１９８７年１月１日，国家语言文字工作委员会等七家单位联合颁布了《关于出版物上数字用法的试行规定》，１９９５年全国高考语文试题中已出现了相关的测试题。为了便于学习，本文结合一些试题实例的分析来说明《规定》的要点。［试题一］以下...     

例说数字书写之错

作为国家标准的《出版物上数字用法的规定》(简称《国家标准》),已于1995年12月13日发布,并于1996年6月1日起正式实施。这已引起了中小学教师的重视,尽管如此,中学生用错数字的情况还是比较普遍。     

汉语语言文字数值规范化探讨

中华人民共和国国家标准《出版物上数字用法的规定》（GB/T15835-1995）自发布以来,在各类出版物上得到广泛应用,对语言文字的规范起到了相当的作用。但是标准本身仍存在一些问题,某些规定仍值得再加商榷,有必要对其中的一些方面进行分析研究。     

社科期刊中有关数字用法规范化探讨

社科期刊编辑出版工作中,数字用法存在不规范的问题.其原因1、传统数字用法体例的影响;2、新旧规范之间不一致;3、编辑编校的失误.为提高数字用法的规范化,应采取以下对策1、进一步增强数字规范化意识;2、阅读和正确使用国家现行的标准原文;3、强化编辑人员的事业心和责任感;4、建议强化对<出版物上数字用法的规定>实施管理与培训.     

社科类出版物上的数字用法

阿拉伯数字和汉字数字各有优缺点.阿拉伯数字简短、形象清晰,在行文中能突出数据、表达精确,但数字较长时需移行,书写、编校不慎较之汉字数字更容易出错,有时在表达上有歧义.汉字数字有较强烈的修辞色彩,但书写不简洁,阅读不直观.社科类出版物应在<出版物上数字用法的规定>的指导下,灵活运用数字体例,做到准确、得体、和谐.     

数字应按“国标”书写

在《中小学管理》1999年第9期《应规范校名中数字的写法》一文中,有关校名写法的建议我赞同,但我认为第一段不完全正确。《出版物上数字用法的规定》(GB／T15835—1995)第4．2条规定：“使用阿伯数字或是汉字数字……目前体例尚不统一。对这种情形,要求凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方,特别是当所表示的数目比较精确时,均应使用阿拉伯数字”,并不是“汉字或阿拉伯数字都可以用”。对于文件上的数字。我认为也应尽量按“国标”书写,而不是“以用汉字为好”。     

浅议高中语文课本中数字的书写

早在1987年7月1日,国家语言工作委员会等部门就颁布了《关于出版物上数字用法的规定》,但在教学中,发现高中语文课本中数字的用法,在不少地方有悖于这一规定。语文教材是在校学生学习的范本,学生将来从事文字或出版工作的知识和本领,在很大程度上是从课本中学到的,教材中文字书写不规范,势必会影响到学习此教材的一代甚至几代人的规范书写,将来的文字工作、出版工作是要由现     

例说数字之错

作为国家标准的《出版物上数字用法的规定》(简称《国家标准》),已于1995年12月13日发布,并于1996年6月1日起正式实施。这己引起了中小学教师的重视,但尽管如此,中学生用错数字(阿拉伯数字)的情况还是比较普遍。鉴于国家对数字用法规范性的重视和各省、市高考模拟中多次命题(也是全国高考命题的方向),因此有必要向学生讲清,现将容易出现差错的情况例说于下。