强化辅导和管理 努力提高质量

邓州市是个县级市,隶属南阳地区管辖。我校作为师训工作基本阵地,在卫电师专教学活动中,通过强化辅导管理,保证教育质量的不断提高。1992年第三学期考试及格率84.4％,第四学期考试及格率88.1％,均居全地区前列。两年来,我们主要抓了以下工作: 一、加强辅导教师队伍建设卫电教育是远距离教学,只有主讲教师的信息输出,没有学员的信息反馈,“教”、“学”双方不能直接沟通。为了帮助学员学习,提高卫电教育教学质量,我们采取专职与兼职相结合、校内与校外相结合的方法,为各专业每门课程配齐了市、乡(镇)两级辅导教师,并不断提高他们的政治和业务素质。     

加强管理 努力提高卫电师专自学考试质量

我省于1990年开始进行卫电师专自学考试工作。现有90、92级两届学员12个专业共计5000人,目前90级学员已进入第五学期学习,进行了四次全省统考,及格率分别为77.62％、80.3％、78.5％、79％,学员巩固率为80％。从整体来看,管理和助学工作基本上是好的,取得了良好的社会效益和办学效益,受到了国家教委师范司和中国电师院的好评。一、确定符合我省实际的卫电师专办学体制卫电师专自学考试与面向社会的自学考试相比,其最大的特点就是有计划、有组     

动态与信息

近日来,农函大天台分校九三届600名农民学员,经过一年的努力学习,经考核考试,已陆续获得结业证书。这些学员不但学到了科学管理农业生产的理论知识,家庭的经济收入也成倍增加。农函大天台县分校九三届招有学员600名,共开设12个教学班,其中柑桔8班,蔬菜2班,家畜饲养1班,果树栽培1班。这些学员分别来自全县各地的种植、饲养大户,他们对参加农函大学习积极性高、信心足。全县各班在     

搞好卫电师专自学考试 加快初中教师学历培训步伐

我市是河南省的一个县级市,隶属于新乡市管辖。1990年8月,开始组织学历不达标的初中教师参加卫电师专自学考试。现有90级、92级两届学员1200人,共开设十一个专业。卫电师专自学考试是一项新的事业,没有现成的经验可资借鉴。两年以来,我们勇于实践,不断探索,主要做了以下几个方面的工作。一、统一思想,深入宣传发动 1990年,省教委从河南初中教师队伍的实际出发,决定在全省范围内开展卫电师专自学考试。我们根据省教委的决定精神,结合我市的实际,认真分析了初中教师队伍现状:1989年,我市初中教师学历达标率仅有24.6％,除截止到1986年底教龄满20年的教师外,还有需要进行学历培训的教师     

抓管理 讲实效 求质量

我校自1990年9月开办卫电师专以来,在市、县有关部门的正确领导下,取得了可喜的成绩。第一次考试,及格率达85％;第二次考试,及格率达87％,有3名学员单科成绩进入长春地区前5名,有5名学员单科成绩居全县榜首,我们之所以能取得这样的成绩,主要是由于做了以下工作:     

严格管理是办好卫电师专教育的保证

我们焦作市1990年开始招收了首届卫电师专自考学员共1730名,1992年又招收了第二届学员2900名。三年来,我们本着高度重视、精心组织、严格管理、认真辅导、保证质量的指导思想,既保证了卫电教育质量,又取得了良好的考试效益,受到了省教委和国家教委电师院的表彰。我们的主要做法和体会有以下几个方面: 一、领导重视,组织落实,保证卫电师专教育实施市教委对此项工作非常重视,专门成立了由一位副主任负责的卫电师专自学考试     

抓好卫电教育 提高师资质量

轵城全镇共有59所中学,公民办教师996人,其中民办教师552人。1990年前,初中教师中具有大专以上学历的只有74人,符合免试条件的81人,合格率仅占17％。教师队伍的这种状况直接影响着教育质量的继续提高。为此,经镇政府申请,1990年市教委在我镇设立了中文、数学两个卫电师专教学班,包括在济源市教师进修学校参加英语专业学习的教师,共102名学员。1992年又招收了第二届学员10个专业,共123人。两年多来,在上级教育行政部门的领导和关怀下,在镇党委、政府的高度重视和大力支持下,镇教办克服重重困难,采取种种措施,保证了教学、进修两不误,广大学员勤奋学习,锐意进取,     

加强管理 提高高师卫电培训质量

1992年全市开通高师卫电专科教育,在籍学员三届2620人,其中第一届830人,已毕业809人;第二届730人;第三届1060人.本科学员178人.专科开设7个专业,33个教学班,辅导点9个,本科开设中文、政教、数学3个专业,3个教学班,由延安教育学院统一组织面授、助学、结业考试、学籍管理.高师卫电教育在市高师卫电领导小组领导下,市卫电办、延安教育学院、各县(区)卫电办密切配合,齐心协力,认真贯彻国家教委、省教委有关文件精神,从我市实际出发,建立、健全培训管理体制和运行机制,加强管理,千方百计提高培训质量,使高师卫电教育工作得以顺利开展并收到了良好的效果.     

抓住三个环节 切实做好初中教师学历培训工作

我县是宝鸡市西部的一个山区县。全县有高中,完中各一所,初中16所,职中2所,小学235所,共有中小学教师2100多名,其中初中教师610多人。截止1992年底全县初中教师学历合格率为62.6％。一九九二年底,我校根据省、市教育部门的安排部署,开展了初中教师进修高师专科卫星电视教育工作,先后招收了两期共158名学员,设置了汉语言文学、数学、英语、物理、化学、生物、历史七个专业。为了切实开展好这项工作,提高培训质量,根据卫电教学“以自学为基础,电视教学为主,辅导教学为补”的原则,我们主要做了以下几方面工作:     

强化教学管理 确保办学质量——我院卫电师专教学管理的几点体会

我院一九九○年首次招收卫电师专班。截止到目前,两届共有在校学员2744人,是目前我省设置专业较全,详收人数较多的院校之一,我院及市属五县共设置13个放象网点,58个教学班(其中在我院开设的有12个专业,18个直属班)建立了一个教育电视台,六个卫星地面接收站,共购置彩色电视机25台,录相机18部,录像带2800盘,已基本上形成了市区及郊县的卫电师专网络。两年来,我们在省市教委领导和支持下,辛勤耕耘,努力工作,不断探索管理经验,改进教学方法,使卫电教学逐步走向规范化,下面谈谈我们的基本做法和粗浅体会。     

加强卫电学员的自学指导和自学管理

卫电教育主要有收看录象、面授辅导和学员自学3个环节。根据过去办卫电的经验和我县教师队伍的实际情况,我们制定了“自学为主、看象为辅、互帮互学、能者为师”的办学原则。两年来的实践使我们更加认识到,面对文化水平参差不齐的学员和卫电高师这种办学形式,必须强调自学为主,把自学做为卫电工作的基础和重点。在抓好学员的自学指导和自学管理方面,我们是从以下5个方面开展工作的。一、提高认识把抓好自学作为进修学校的根本任务我县参加卫电学习的学员有以下特点:(1)农村的多,分布面广。在565名学员中有492名分布在农村24所中学,居住在114个自然屯中,最远的     

谈谈“卫电”面授辅导教师的选聘

卫电高师教育(即“三沟通”教育)是国家教委为了数十万中学教师的学历达标,提高广大中学教师政治素质和专业水平,以适应普及九年义务教育而开辟的一条培训教师的广阔途径。广大教师对此举措十分欢迎。未达标的教师们积极报考了卫电高师,并在刻苦学习着。渭南地区已招收近三千名学员,共开设八个专业。广大学员根据上级安排已积极投入到自学、收视录像、参加面授辅导三个学习环节中去。     

《自然科学发展简述》教学导引

本学期的自然科学发展简述课程是九三级汉语言学、政史、行政管理、人事管理、法律、英语等专业的选修课，九四级的部分专业也可选修。总计72学时14学分。     

从抽查考试──看我省职工中专的教学现状

从抽查考试──看我省职工中专的教学现状李晓滨，王子安为了解我省职工中专的教学现状，进一步加强教学的宏观管理，不断提高教学质量，省教委职教一处，省教育学院成人教育研究部于１９９５年７月对我省职工中专财会专业九四级学员进行了抽查考试。在各地（市）教育行政...     

亦“助”亦“导” 推动全局

根据省教委的统一布置,我市从1990年8月开始创办卫电师专教育。到目前为止,包括院直属班在内,全市(含5县一郊)共开设9个专业,在校人数两届共2774人。教学设施已初具规模并已基本配套,教学质量稳步提高,90级前4个学期全省统考中,全市各学科平均及格率为80.13％。我们两年来的实践经验,概括地讲,就是亦“助”亦“导”,推动全局。着重抓了以下3个环节。一、领导达成共识,建立保证体系省、市教委关于开展卫电师专自学考试的文件下达后,我院立即组织全院教职工进行认真的学习和讨论,认识到:卫电师专教育具有多层授课、多级     

九三年全国审计专业技术资格考试顺利实施

九三年全国审计专业技术资格考试顺利实施１９９３年审计专业技术资格甲种考试于１９９３年１１月２８日在全国统一举行，顺利实施。各级国家审计机关、社会审计组织和企事业单位内部审计机构的审计专业人员踊跃参考。据统计，全国共有４３８１４人报名参加考试，其中，报...     

新疆农行干校电大班抓教学管理效果显著

中国农业银行新疆分行干校电大教学班有电大八三级金融专业四个班,学员一百三十七名,八四级党政干部基础专修科一个班,学员三十一名。共计五个班,学员六十八名。其中有维、哈、回、满、锡伯、俄罗斯等少数民族学员十二名。两年来,他们在上级行和新疆电大的正确领导下,根据电大特点和教学班的实际情况,扬长避短,改进教学管理,使广大学员在思想生有较大进步,学业上取得了好成绩。其中必修课考试及考查课成绩:八三级金融     

建立完善规章制度、严肃考风考纪确保自学考试质量

贵州省高等教育自学考试自 1 984年实行以来 ,考试规模从 1 984年上半年的 4个专业、1 3 0 63人、2 591 8科次 ,发展到 2 0 0 0年下半年的 3 4个专业、1 2 573 3人、3 52 0 53科次。截止到 2 0 0 0年 6月底 ,共培养选拔毕业生 4 0 1 4 6人 (不包括中专及卫电、沟通等毕业生人数 ) ,其中专科 3 893 9人 ,本科 1 2 0 7人。如此高速度的发展 ,说明自学考试这一教育考试形式已越来越得到社会各界的广泛认同和支持 ,充分显示了高等教育自学考试这一考试制度的巨大生命力 ,符合我国社会发展的规律 ,符合我国经济发展的客观要求。随着我省自学考试…     

《思想道德修养》期末总复习及考试要求

《思想道德修养》是电大九四级部分专业开设的公共课,也是内蒙古电大统考课程.为便于学员搞好期末复习并取得好的成绩,我们在本刊连载“学习指要”的基础上,对本课程的期末复习及考试提出以下指导意见和要求.     

小学音乐教学应专职化

<正> 今年暑假,我担任了郴州师专九三、九四届共四个班,一百多函授学员的音乐理论课。这些函授学员,百分之九十以上来自湖南省各个地区的在职小学音乐教师。在这集中授课的难得的机会里,我对小学音乐教学的现状进行了多方面的调查,发现小学音乐教学存在很多不足之处,严重影响了教学质量的提高,急待改进。其中任课极端分散,很不专职化就是一例。 在被列入调查的来自八十六位小学音乐教师中,够得上专职的只有二十八人,占总人数的百分之三十三。而这二十八中专职的情况又分两种:一种是这个老师担任了十多节音乐课,满了工作量,不教别的课,一心一意专上音乐课,共有九人;另一种是音乐课不够工作量,还需兼点其它课的教学才够工作量的,共有十九人。