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<正> 一、明确地方科学院在国家创新体系中的准确定位 在国家创新体系中,企业,大专院校、中科院研究院所、地方研究院所都有各自的作用和定位。就我们理解而言,地方研究院所要明确一个目标,坚持两个面向,处理好三种关系。 1、一个目标 相似文献
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基础研究是新技术、新发明的先导和源泉,是经济发展的后盾,又是国际交流的窗口和培养人才的摇篮。在世界科学技术突飞猛进,我国经济迅速发展,社会主义市场经济体制加速建立的今天,它的重要性已被越来越多的人所认识。地方科学院要在科技竞争中占有一席之地,在大力面向本地区经济建设和社会发展进行开发和应用研究的同时,还必须重视基础研究。(一)地方科学院的特点十一届三中全会以来,全国已有12个省(市、自治区)相继成立了地方科学院,成为我国科技战线的一个重要方面军,并为地方科技、经济和社会发展做出了重要贡献。其主要特… 相似文献
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地方科学院国有资产管理和运营的思路 总被引:1,自引:0,他引:1
对地方科学院国有资产的管理,可以借鉴国有企业改制的经验,按现代企业制度的要求,以明确国有资本出资人的地位和责任为重点,探索建立责、权、利和功能定位明确,具有三个层次的地方科学院国有资产管理、运营和监督的新体制。 相似文献
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我国先后成立了15个地方科学院,从1985年开始经过了三个阶段的改革与发展过程,在发展定位、管理架构、组织结构、财务管理、人力资源管理、研发策略和技术服务7个方面形成了相似的管理与运作模式;在新时期,网络化发展、建立国家工程技术中心、高层次人才队伍建设、省内科技资源整合、地方院间的联合成为地方科学院发展的新动向。 相似文献
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1981年在中国科学院(下简称“科学院”)第4次学部委员大会前后,中央领导同志提出了科技工作要面向经济建设的要求。之后,经北京市领导促进,科学院和北京燕山石油化工公司(下简称“燕化公司”)双方领导开始了互访,科学院20多个研究所的百余名科技人员和管理干部到燕化公司多次调查研究。经过近一年的接触和准备,于1983年3月联合召开了科技协作工作会议,签订了“科学院与燕化公司科技协作议定书”和37项课题合同。 相似文献
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整合科技优势强化科技创新服务地方经济 总被引:4,自引:0,他引:4
从高校服务地方经济入手,强调高校在服务地方经济的过程中,要集中整合的优势、加强科技创新、增强自身的实力;提出了在参与地方经济的活动中,要坚持面向经济发达的区域经济、面向工程项目、面向重大项目的基本科技方针。 相似文献
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<正> 一、科研工作的回顾 山东省科学院创建于1979年。建院时省委、省政府为我院确定的目标是:把省科学院建成全省的科学技术研究中心和实验基地。我院成立以后,遵循党的“科技工作必须面向经济建设”的方针,一边建设,一边进行科研工作,在艰苦的条件下,不断发展壮大。尤其是在1985年科技体制改革展开以 相似文献
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<正> 1978年召开的全国科学大会,象一股强劲的东风,吹遍了中华大地,历经文化大革命劫难的我国科技事业象雨后春笋,蓬勃发展,全国大多数省市不约而同地酝酿成立地方省、市、区科学院。我省自1978年10月起,即开始酝酿山东省科学院的筹建工作,12月29日,组建筹备处省委、省政府并于1979年11月17日正式成立山东省科学院。从此,国家陆续投入了上亿元资金,开始了艰苦的创 相似文献
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在1984年春,在科技体制改革、新旧交替之际,我受命就任细胞生物学研究所所长。在我看来,做为细胞所所长,首先必须了解细胞生物学的发展趋势,了解它在生命科学中所处的位置,以及与相邻学科的关系,从而提出本所的发展目标和战略,同时要全面理解科技面向经济的方针和中央对科学院工作的指示,提出本所面向经济的方向。 相似文献
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《中国地方综合科研机构发展研究》课题组 《科研管理》1993,(6):1-10
本文在对我国12个地方科学院进行案例分析的基础上,研究了中国地方综合科研机构与经济相融合的发展理论与发展道路,探讨了新的领导体制、发展模式、运行机制、组织结构与人才资源结构优化,机构和人员的考评制度等问题。 相似文献
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1985年初,中国科学院工作会议关于分院方向任务的规定中,有一个重要精神,就是要求分院成为科学院与地方联系的纽带.怎样加强与地方社会经济发展的横向联系,充分发挥纽带作用,是我院新的历史时期发展战略中需要研究的新课题.1985年1月中旬,上海分院和有关研究所的同志,参加了上海市委为落实上海经济发展战略而组织的发展新兴工业的调查研究.通过调查及相应的工作,在促进科学院与上海市在发展新兴工业的合作方面,迈出了可喜的一步. 相似文献
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从地方情报工作的现实出发,认为面向市场经济应当树立科技与经济、用户第一和情报商品竞争的概念,建立行政、经济(市场)、社团多元化的管理运行机制和转变工作模式。对地方情报工作面向市场经济的内容和任务提出了一些初步的意见。 相似文献
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2012年我国启动实施了"面向科学前沿、面向文化传承创新、面向行业产业和面向区域发展"的"2011计划",开启了协同创新政策的国家意志。知名高校由于其各方面资源优势突出,已经形成了较好的协同创新人才培养机制,而作为高等教育中流砥柱的地方高校由于实力问题,始终都没有形成适合的协同创新人才培养方式,极大地制约了我国人才的培养质量、制约了地方的发展。阐述我国地方高校协同创新人才培养方式转型发展的客观性与迫切性,基于普适计算与信息链理论对该问题进行分析,在此基础上提出新的协同创新人才培养模式,并与其它模式进行对比分析,为我国地方高校协同创新人才培养转型发展提供理论参考。 相似文献
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2012年国家启动实施了“面向科学前沿、面向文化传承创新、面向行业产业和面向区域发展”的“2011计划”,开启了协同创新政策的国家意志。知名高校由于其各方面资源优势突出,已经形成了较好的协同创新人才培养机制,而作为国家高等教育中流砥柱的地方高校,由于其实力问题始终都没有形成适合的协同创新人才培养方式,极大的制约了我国人才的培养质量,制约了地方的发展。本文阐述了我国地方高校协同创新人才培养方式转型发展的客观性与迫切性,基于普适计算与信息链理论对该问题进行了分析,此基础上提出了新的协同创新人才培养模式,并与其它模式进行了对比分析,为我国地方高校协同创新人才培养转型发展提供了理论参考。 相似文献
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