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对于语文来说,语文教师的课堂语言很大程度上影响着学生在语文课堂之上的学习效率。在语文课堂上教师的语言艺术对于每一个语文老师来说都是十分必要的,具有魅力的课堂语言能够使得学生很快学会学习的方法,并且能够激起学生学习语文的兴趣。在新课程标准下,语文老师应该避免自己的语文课堂教学走入一些教学误区,对于语文课堂的语言艺术要进行提升,努力使自己课堂的语言魅力成为学生学习语文的助力。 相似文献
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《全日制义务教育语文课程标准》明确指出语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。因此,对于语文教师来说,语文课堂教学的目标就是要全面提高学生的语文素养。那么,语文课堂教学到底如何进行,才能更好的达成这一目标呢?我在这几年的语文教学中,做过很多探索,并且也有了一点收获,越来越深刻的感受到:只有建设开放而有活力的语文课堂,师生才会全身心投 相似文献
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随着新课标的实施,在职高中的语文课堂教学出现了一些问题,例如学生对于语文的兴趣减弱,不知道在新课标下如何有效率地学习语文等等。对于职高语文教师而言处在职高这种环境之下也会在语文课堂教学中遇到一些困难,而语文对于每个职高学生来说是极其重要的。文章中主要讨论了目前职高语文课堂教学中出现的一些问题并提出了改进方法。 相似文献
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上课没有课本行不行?这个问题在中国提出来,教师会感到荒唐:没有课本怎么能上课呢?而教育管理者则会愤怒:这简直是胡说八道,没有课本不准上课!这个问题在外国提出来同样使人莫名其妙:上课干吗非要有课本?我们上课经常没有课本。什么是教材?什么是课本?两者有没有区别?假设语文课没有了语文课本,我国学生的语文水平是不是又要下降一大节?语文课本到底在学生的语文学习中起什么作用? 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
小学教育模式在21世纪以来不断创新,在小学教育中注入新意,与时俱进。小学语文受到的重视程度在不断提升,小学这个时间阶段正是一个人人格形成的重要阶段,需要重视这个阶段的思想教育。语文这门学科是重要的一门课程,学好这门课程是每一个学生应该做到的。对于老师来说,也算是一个比较头疼的问题,怎么去教导学生进行合理有效地学习,怎么教给学生适合的学习方法?这些都是教师应该考虑到的问题。现在的小学语文课堂中开始引进一种"导学互动"的教学方法。这种教学方法在中国的小学课堂中应用是比较少的,如果要引进这种教学模式,需要教师进行一些探索。 相似文献
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语文是伴随学生童年与青少年时期的必学科目,学习语文能够有效提高学生的阅读能力、写作能力和表达能力等。在新课标的背景下,对于小学语文教学来说,提高课堂教学有效性成为小学教师值得考虑的问题。本文就如何提高小学语文课堂教学有效性做了具体介绍,以供参考。 相似文献
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语文知识体系相对复杂,尤其对于初接触语文知识的小学生来说尤为复杂。他们还未形成系统的知识结构,单一的教学模式难免局限学生的语文思维。采用读写结合模式,通过读中学写、以写促读的方式,能提高学生的阅读和理解能力,强化学生写作水平。无论是对于现阶段学生成长还是未来发展而言,读写结合都能促进学生在语文领域的发展,实现语文素养的提高。本文从小学语文课堂教学的角度,分析读写结合的教学方法,对优化语文教学课堂、改善学生学习方法都有一定的促进作用。 相似文献
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陆如兵 《作文成功之路(高中版)》2014,(12):35-35
如东县最近提出了“真学”课堂,真学课堂的说法对于高中语文有点牵强,因为语文即生活。纵观近年的课堂模式的改变,无论是高效课堂,还是真学课堂。无论从教师的角度来说还是从学生的表现来说,都有值得商榷的地方。何为“真学”?教师怎样真的教,学生怎样真的学,如果教师为了应付考试去教,学生为了考试去学,这种真学课堂到最后还是假的真学,因为它并没有改变我们的教学目的,学生还是被限制在应试教育的框框里,培养出的学生还只是考试的能手。缺乏生活的语文课堂,其实都并没有让学生真正学好语文。 相似文献
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陈晓斓 《中华活页文选(教师版)》2023,(2):66-68
中文是一门语言,是人们在社会中展开交流和合作的工具,对于小学阶段的学生来说,语文是必修课程,既能够陶冶情操、创设意境,又能丰富他们的想象力。但目前很多小学生都不喜欢语文课,课堂参与度低,学习效果不显著,学习成绩难以得到提升。本文立足于当前小学语文课堂教学现状,从现在语文教学存在的问题出发,积极探索小学语文高效课堂的构建策略,创新小学语文课堂教学方式,提升语文课堂教学质量。 相似文献
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何金红 《中华活页文选(教师版)》2023,(2):69-71
提问是小学语文课堂教学中增强学生理解能力的重要手段,通过课堂提问能够提高学生对课程内容的理解与分析能力,让学生可以在提问的过程中理解句子所传递的信息。小学教师的提问艺术对于注意力不集中的小学生来说,增加了他们对语文的学习兴趣,提升了学生的综合分析能力、推断概括能力与理解判断力,促进了学生的思维拓展。本文从小学语文课堂的提问技巧出发,积极探讨小学语文课堂的提问现状及提问艺术对于小学生语文学习的影响。 相似文献
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小学阶段的语文教学对于培养学生综合素质有着重要的意义,针对目前的实际教学情况而言,小学语文课堂教学对于学生没有足够的吸引力,学生缺少学习的积极性和主动性,其主要原因在于教师没有为学生营造良好的学习氛围,枯燥、乏味的语文课堂缺少活力,学生对于所学习的内容没有探究的兴趣,导致教学效果不够理想。课堂互动是教学必不可少的一个环节,课堂教学中有效的互动不仅能够激发学生参与的兴趣,更能拓展学生的思维,在互动过程中学生能够获得综合能力的提升。基于此,本文对于小学语文互动课堂的构建策略进行了简单的分析,以期为提高小学语文课堂的教学质量以及促进学生综合能力的提升有一定的帮助。 相似文献
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语文新课标指出:加强课程与学生生活和现实社会的联系,实现课程的生活化、社会化、实用化,才能切实有效地使学生在广阔的空间里学语文,用语文。那么,如何构建语文课堂教学新体系呢? 相似文献
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在语文教学中,适时给语文课堂以静默的空间,让学生在静默中感悟,在静默中想象,在静默中品味,如此,就能真正落实知识,让学生学会独立思考,成为有思想的人。试想,如果一节课没有10分钟至15分钟左右是安静的,学生怎么有时间去想,怎么有时间去记呢?所以说,静默可以掏"金"。 相似文献