预防龙卷风、台风、风切变、水灾和冰雹的方法

不久前,廖意民先生的发明成果"自然气压发电系统"在"2005美国INPEX发明展"上获奖,在此次"专交会"上,他又推出了他的新发明"预防龙卷风、台风、风切变、水灾和冰雹的方法".     

历史教学中的“读、讲、议、练”

传统的教学法强调了教师的讲授作用,其课堂结构千篇一律,难以创设生气。当今,加强素质教育,就要改变这种状况。"读、讲、议、练"教学法注重"教"与"学"的互相渗透和互相作用。     

藏、查、借、阅一体化布局模式的改进构思

文章介绍了"藏、查、借、阅一体化"的馆藏布局模式,指出这种布局模式在用户利用、建设经费、服务质量以及平等利用等方面的优点,分析了在检索效率,节约空间和工作条件等方面的不足,提出"藏,查,借,阅一体化"布局模式的改进思路。     

2008：新希望、新发展、新贡献

纵览各后发国家的成长史,半个世纪以来的发展历程证实了这样一条"追赶"经验,从"进口替代发展战略"向"出口导向发展战略"逐步递进直至嬗变为科技、经济的大国与强国。前者是内向型道路,目的     

基于低碳的绿色增长及绿色创新——中、美、英、德、日、韩实证与比较研究

构建了一个"绿色增长指数(Green Growth Index)"对国家/区域层面的绿色增长进行衡量,并以此界定了"绝对绿色增长"、"相对绿色增长"和"非绿色增长"3种类型的增长方式。论文以中国、美国、英国、德国、日本和韩国6个国家为对象,采用1996-2012年的数据,对其绿色增长路径进行了比较分析;运用面板回归模型对创新投入等7个主要影响因素进行了识别。回归结果显示:创新投入、劳动投入、城市化水平、产业结构轻型化对加速绿色增长有显著正面效果,而能源消耗和环境税对绿色增长有显著负面效果;在此基础上,论文进一步阐述了我国经济新常态下转向绿色增长、以绿色创新驱动绿色增长战略的政策建议。     

自主性瓶盖游戏中的教、学、做合一

陶老先生"教、学、做合一"的教育理念深深影响了我,在十年的教学生涯中,我边做边学、边学边教,真正地践行着"教学做合一"理念。     

“听、说、读、写、译”五位一体教学

高中英语教学,主要是通过"听、说、读、写、译"的训练,全面培养学生"听、说、读、写、译"的能力,达到能用英语流利地进行语言交流的目的。作为一种语言的不同方面,这五种能力相辅相成,密不可分。教师在教学过程中,可采用"听、说、读、写、译"五位一体教学。     

尊重科学、统筹规划、合理布局发展核电

核裂变能转化为电能的过程伴随产生放射性核素,并有大规模向环境释放的风险且后果严重。本文依据核能链放射性的来源及存量扼要分析了核能链的风险特征和各环节相对的风险。福岛核事故灾难性后果的"警示"对发展核电的积极作用在于:促使各国政府提高了发展核电的生态文明意识,推动了核电发展的"安全至上"原则,加强了对小概率高危害事件造成的核安全威胁的重视,推动了全球核安全标准和设计准则升级并获得国际广泛共识。基于中国核电现状,本文分析了核电发展面临的若干问题、困惑及相应对策。     

爱、活、智、美,演绎课堂和谐乐章

树立全新的课程理念,积极创设自由宽松的教学情境,让"爱"在课堂里流淌,让"活"在课堂中生成,让"智"在课堂里整合,让"美"在课堂中呈现,弹奏好课堂美妙的乐章。     

“导、读、讲、练、思”数学教学模式的探究

"导、读、讲、练、思"数学教学模式是以"导、读、讲、练、思"这五个教学环节为一体的教学方式。     

以人为本、科学管理、确保空管安全

本文就提高管理者的管理水平,以科学、人性化的管理,提高全体员工的自身素质,改善工作环境四方面来论述了在空管安全保障工作中"以人为本、安全第一"的重要性。     

斯密、李嘉图、马克思货币观之哲学比较

古典政治经济学没有将"劳动价值"概念建构起来,以至于混淆商品与物品的区别,教条地把货币仅理解为交换工具,武断地认定资本创造了利润。马克思以实践唯物论为依据所建立的劳动价值论,将商品、货币与资本相统一,形成以价值增殖为核心的"商品——货币——资本"内在一体化的新型货币思想,从而能透过表层的市场供求关系与价格机制发现背后的资本增殖系统,并以之来揭示"市场"、"财富"概念的真实秘密。     

出访加拿大、美国、以色列报告

2013年12月,云南省科学技术厅科技代表团应邀对加拿大、美国和以色列等3国进行了访问。代表团访问了加拿大不列颠哥伦比亚大学、美国CYMCO技术公司和以色列Infinity公司等10余家单位,签订了有关科技合作协议,取得了丰硕成果。代表团还推介了云南省与科技部合作科技入滇"四个落地"有关政策措施并拜会了中国驻温哥华、旧金山、芝加哥和以色列使领馆,圆满完成了出访任务。     

构建小学语文“自主、合作、探究”教学模式

作者以本校积极开展的"构建小学语文学科自主、合作、探究(阅读)教学模式"为研究课题,阐述了从课改出发,重视自主探究,培养创新意识;倡导合作对话,凸显"双主"地位的基本理念。     

对质疑、想象、探索、创新的分析

目前,社会竞争十分激烈。而说到底,社会上各种各样的竞争,都是对人才的竞争。而人才的培养,离不开教育,而教育又离不开教师!所以,教师的教育观、人才观、人生观、教学观对学生的发展有着至关重要的作用。因此,老师就需要积极探索,加上采用灵活的现代化教学模式,进一步推进"快乐教育"、"和谐教育"、"成功教育"这些有效的教学模式,使得教育活动成为活跃学生思维,引导学生创建的教程,并将"质疑·想象·探索·创新"这一教学新理念贯穿在整个教学过程中,在实验过程中让学生自我发展,找出问题,探索解决问题的途径,从而培养学生们的创新能力。     

读吴为山真、纯、朴

第一次看见吴为山的雕塑是2000年4月,在南京大学和南京博物院.我立刻就喜欢他的多件作品.青铜的"齐白石",从瘦削的脸孔,到长髯,到许多皱折的长袍,捕捉了一个癯然独立的精神.费孝通是国际知名的社会学教授,我曾多次听过他的课与他的演讲.吴为山的"费孝通"比真人似乎更像费孝通:开朗的面貌,幽默的谈吐和乐观的精神都刻划了出来."荷兰女王"是另一件我十分欣赏的作品.通常西方艺术家很难画中国人面或塑中国人像,后之亦然.吴为山的女王头像完全跨越了此鸿沟.     

浅析农村个人、家庭、社区、政府“四位一体”互动养老模式

本文通过概述当前农村养老模式的现状,进而阐述"四位一体"互动养老模式的具体内涵,最后对我国农村未来养老模式发展趋势进行了科学展望。     

高校图书馆优雅、便捷、创新的“悦读”环境营造

人类阅读和检索方式的变迁给高校图书馆运营带来各种机遇和挑战。文章提出营造优雅、便捷、创新的"悦读"环境,吸引用户并谋求高校图书馆生态化发展,从"悦读"硬环境和"悦读"软环境两方面进行了论述。     

略论科协政治属性、政治职能、政治文化

长期以来,科协系统对科协的科技属性、科技职能、科学文化比较凸显和重视。相反对科协的政治属性、政治职能、政治文化却比较漠视和忽视,更有甚者根本否认了科协具有政治文化这种文化形态的客观存在。这主要与部分同仁长期存在"一手硬、一手软"和受"政治余悸症"、"政治冷淡症"、"去政治化症"社会思潮的影响有关。为此有必要对科协的政治属性、政治职能、政治文化的基本概念和相互关系作以研究,对科协系统存在的忽视政治属性、政治职能、政治文化的原因加以探析,对科协的政治文化建设提出若干政策建议。     

贪婪、嫉妒、暴躁与大脑

正科学研究发现,人类的很多情绪,如贪婪、嫉妒、暴躁等都与大脑有关。贪婪与大脑近日,中国科学院心理研究所的科学家们在国际期刊《行为神经科学前沿》上发表了一篇研究报告。报告称,当人们宁可牺牲道德准则去追求财富时,大脑左侧额下回稍上方的一小块区域起到了关键作用。该研究小组发现,受贿金额越多,受贿行为对大脑的刺激就越大。志愿者被安排在核磁共振成像机内,以记录他们的大脑活动。志愿者被询问是否接受金钱,然后按下"是"或"否"的按钮。研究人员发现,